容九隨後邁着大步走進院子，“這裡怎麼這麼多小孩兒？”
王釗對着容九行禮，“是從如意門手救下的。 ”
曾經讓如意門當小孩兒抓了去，容九可是十分仔細的瞭解過如意門。如意門只有兩種情況會出手掠人，一是小孩兒身有大氣運，二是小孩兒的天賦資質好。
不算已經讓家人領走的，這院子還有五六十個。都睜着一雙帶着驚惶的眼睛看着剛走進院子的容九，看得他都想轉身跑出院子。
猜到這是自己被叫來的原因，容九直接向藍疏卿問道：“王爺，您想讓微臣幹什麼直說吧。”
藍疏卿示意容九看他身邊站着的俞瀟紫，“是瀟紫找你。”
俞瀟紫對着容九笑了下，“這些孩子在如意門那裡應該吃了不少苦，不好好引導很容易留下不好的影響。我想讓你辦個啓蒙書院，安排人疏導驅除如意門留在他們心的陰影。”
容九眼睛微亮，“好主意。這麼一來，既可以避免他們走歪路，還能從挑選可造之材從小開始培養起來。”
申元插了一句，“大街的小乞丐和孤苦人家的幼兒也可以算在內。”
俞瀟紫點了點頭，“那些沒有天賦的，可以安排他們學點手藝。稍大後放出書院，讓他們能靠着一技之長安身立命。”
這個世界，還是普通人最多。有些人爲惡只是因爲要活不下去了，有了安身立命的技藝會有奔頭，只會去想如何過好日子。大街少了乞丐流民，百姓家的生活也能變得更安穩。
不過這些人可不能和其他有培養價值的人放在一起。鬥米恩升米仇加不患寡患不均，心裡不平衡會滋生很多陰暗想法。那不是施恩，而是給自己招恨了。
俞瀟紫直接說出了這個隱患，藍疏卿和容九都極爲認同。她再將以前熟悉的技校挑着這邊能夠接受的說了下，三人談論一番後此事有了個大概的雛形。
容九將剛剛三人說的都記在腦袋裡，“這事兒，辦技工書院教人技藝這事兒得找我五哥，讓他摺子請旨。那個啓蒙書院的事，我會全權負責。”
走過來的普寧寺方丈剛纔旁聽了三人的話。啓蒙書院的事，他全當自己沒聽到。不過技工書院卻讓他眼睛有些發亮，但是他的話被申元一個眼神給堵住了。
不用申元提醒，方丈稍作思考明白申元爲何阻止他。參與技工書院的建造和施行，固然能讓佛門獲得功德並且爭得名望，卻會引起皇族的忌憚。一國不容二虎，當權者不會允許出現第二個能和皇族一樣影響民意的存在。
俞瀟紫可不知道這位方丈剛纔想過什麼，向他笑道：“書院沒建好之前，那些已經沒有親人的孩子勞煩貴寺照顧了。”
方丈雙手合十，“阿彌陀佛。娘娘請放心，貧僧會安排白衣寺僧幫他們安神定魂。”
不等那方丈繼續說，藍疏卿伸手勾住俞瀟紫的腰，“咱們該回府了。”