那些人不是一時半會兒就能找出來的，所以夏鴻升和段瓚不得不輪流上陣，一人講一天休息一天。去郎中那裡抓的潤喉的藥茶就沒有斷過，兩個人苦不堪言，好在這些士卒們也知道珍惜這次機會，所以學的還算是刻苦，讓夏鴻升和段瓚的心中寬慰了不少。
至於夏鴻升自己，就更加辛苦了。不僅下午和晚上要去給那些士卒們上課，晚間回來之後，也不能休息，還得在書房中熬夜整理教材，這八百個士卒雖然現下認字就好了，但是往後選出來的那三百人中，夏鴻升心裡可不僅僅是將他們當作了軍官教育的實驗品那樣的。
夏鴻升那三百人當作了軍官學校的雛形！
軍校，是夏鴻升心中沒有跟李世民明說出來的一個想法。這個想法根植於夏鴻升的心中已久。是夏鴻升想要改造大唐的佈局中極其重要的一環。
軍校可以培養優秀而忠誠的軍官，這些軍官立刻軍校之後，會進入每一支隊伍裡面擔任中下層軍官，直接同普通士卒所接觸。一名有着優秀的軍事素養和忠誠精神的軍官，能夠帶領自己手下的那些普通士兵成爲一股有力的力量。軍官在軍校之中接受新思想，新教育，然後出去軍校之後將這些新思想、新方法擴散出去，這就是夏鴻升想到的蠶食計劃。通過中下層軍官的蠶食，將大唐的軍隊加以改造，使大唐的戰爭理念更爲先進，軍隊的戰鬥力更強。這只是第一步，當這些人得到了李世民的重視之後，真正確立的軍校的地位，那麼對軍人的尊重就也會相應的提高，在社會中形成一種崇軍愛軍的尚武精神，爲大唐軍隊提供源源不斷的新生血液。
大唐開國之初，本就是不缺乏晌午精神的，若是能夠提高社會對軍人的認可和尊重。再加之更加專業化精細化的學習和教育訓練，那麼大唐軍隊的戰鬥力定然能夠讓周圍任何一個國家都不敢覬覦。
所以這三百個人就顯得格外重要了，他們不僅僅是軍校的雛形，以後更可能是軍校的第一批教員。所以對他們的培訓更加不能有一丁點兒的馬虎。
當然，僅憑夏鴻升在後世裡知道的那些皮毛，無論如何也是不行的。想要教導好軍校生，還得專業的來。比如那些大將軍們就很不錯嘛，沙場上征伐了一生。不論是實際經驗，還是心中謀略，亦或是在大唐軍人心目中的地位，都是不可比擬的。若是能夠說動這些大將軍們來教，那纔算是一所真正的軍校。
那些老將軍們無一不是謀略過人，身經百戰之輩，對夏鴻升所帶來的新的軍事理念，更容易做到舉一反三，適當運用，這就夠了。夏鴻升只是給他們擴闊眼界。打開思路的那個人，他們結合自己的經歷和經驗，將這些新理念新方法融會貫通之後所產生的東西，那纔是大唐軍中真真正正的寶貝！
一邊整理在教材，夏鴻升一邊就開始琢磨着怎麼忽悠來那些老將軍們給他教課，想了想，決定先從段志玄入手，讓段瓚回家裡打親情牌。雖說段志玄對段瓚很是嚴厲，而且段瓚在軍中也很少依仗段志玄的影響，可段瓚到底是他兒子。請他去幫個忙，講一講他作戰的經驗，又不做什麼違背原則的事情，這個忙段志玄一定會幫。
夏鴻升幽幽一嘆。理想是豐滿的，現實卻很骨感，比起讓段瓚忽悠段志玄來講課，還是好好先選拔出來三百人之後再說吧。眼下當務之急，是趕緊編出教材來，兩個月的時間很快。很短，到時候不能讓那三百人沒有課本。
好在，漢語拼音很是簡單，夏鴻升更加輕車熟路，熬了幾個通曉，也就編纂好了。
寫完最後一個字，放到一起翻翻看看，夏鴻升心裡頗爲自得。標準的小學一年級語文拼音教材，經過修改更加適合唐代的日常生活，恩，以後肯定就是標準的大唐拼音教材了！
站起身來伸了一把懶腰，端起桌子旁邊已經涼了的潤喉的藥茶喝了一口，走出去將門一開，頓時一股冷空氣鋪面而來，令夏鴻升頓時腦中一振，精神頭清醒了不少。
天看着陰陰的，不過卻好像並沒有要下雪的意思。自打去年入秋以來，就冬天裡年前下過一場雪來，往後就再也沒見過半片兒雪花了。到了今年以來，還是一點兒沒下，莊子上已經有人說今年天要大旱了。
正仰着頭呢，就聽見一個聲音傳了過來：“夏家哥哥！”
聽這稱呼和聲音，夏鴻升就知道是誰來了。從天上收回遠眺的視線來，就見徐慧和徐齊賢兩人過來了，身後還跟着另外一個不認識的人來，想必一定就是徐齊賢幫他找的給那些士卒教字的人了。
“徐慧，你今天不用去弘文館啦？”夏鴻升操着一副公鴨嗓開口了。
“哎呀，你嗓子怎麼啞成這般模樣？”徐慧大吃一驚：“怎麼不找郎中抓藥吃？”
“找了，抓了湯藥來，不過總還得去教那些士卒們識字，人太多了，你想想，八百個人吶，都要我一個人扯着嗓子吼才能聽見。”夏鴻升無奈的搖了搖頭，說道。
徐齊賢笑着走了過來，對夏鴻升說道：“這位是伯父幫你找的人，老家裡面的一個親戚，正好來長安城準備科舉，住在家裡，我回去一說，他就同意了。”
那個書生身上的衣服很乾淨，不過質地卻並不多好，也是麻布，說明是個寒門。站在那裡的氣度，說話的口氣神態，看上去很有修養的樣子。夏鴻升趕緊走了過去，拱手向那個書生施了一禮，說道：“鴻升多謝閣下高義！”
“在下拜見夏都尉。夏都尉客氣了，夏都尉才名盛傳，卻能不恃才傲物，對待普通的士卒也能夠平易近人，還想着教他們識字，這纔是高義，在下佩服。”那個書生想夏鴻升回了一禮，笑道。
“夏季哥哥，你寫的這是甚子東西，我怎麼一點兒也看不懂？”書房裡面傳來了徐慧的聲音，徐慧已經跑進書房裡面去了，看見了夏鴻升編寫的拼音教材，就拿了出來問道。
夏鴻升從徐慧的手中拿過了教材來，解釋道：“這是我爲了方便那些士卒們識字而編出來的東西，這些字母叫做漢語拼音，不同的字母有不同的讀音，度過不同的字母讀音的組合，拼出字的讀音來，可以讓那些士卒明白他們不認識的字改怎麼讀。”
聽到夏鴻升的解釋，徐慧點了點頭，又翻開了起來，徐齊賢和那個書生卻是大吃一驚，兩忙走上前幾步。徐齊賢從徐慧的手中一把奪了過去，仔細的翻看了起來。
“聽夏都尉所言，這些東西，可是跟那《切韻》一般，註解讀音之法？”同徐齊賢一起來的那個書生擡頭向夏鴻升問道。
夏鴻升點了點頭：“不錯，我朝讀書人學習讀音，多以《說文解說》與《切韻》爲主，可這種注音方式很難讓人理解，也不利於廣泛的傳播。所以我以這些拼音代替。人們只要學會這些拼音的讀音，然後將這些拼音組合到一起，就能夠很簡單的拼出字的讀音來。利於傳播，也更加容易學習。當然了，這些東西現下還不是很完善，我還需要同顏師和李綱老大人等商議商議才行。目前，只是在那些士卒的身上加以試用罷了。”
“哦，那不知道夏都尉要我等做什麼？”那個書生問道。
夏鴻升從徐齊賢的手中拿過那一疊紙來，揚了揚，說道：“無他，我會先教會你們這些拼音的用法，然後再有你們將這些拼音的用法教授給那些士卒，繼而教會他們識字。”
“夏家哥哥，我也想學這些拼音，可以嗎？”徐慧在一旁好奇的看着夏鴻升手裡的紙張，問道。
夏鴻升點點頭：“當然！你想學什麼都行！”
徐慧頓時就很高興，連隻眼睛都笑的彎彎的，看上去特別好看。
“這東西倒是新奇的緊，咋樣，爲兄也跟你學呢？”徐齊賢對夏鴻升的注音之法也十分感興趣，於是說道：“大不了爲兄也幫你去教教那些兵卒們，如何？”
“哈哈，那自然是再好不過了！”夏鴻升笑了起來，可惜一副公鴨嗓子實在是太難聽，讓徐齊賢幾人趕忙制止了。
陸陸續續的，接下來的幾天裡面，衆人幫着找的人都給帶來了，夏鴻升本着疑人不用，用人不疑的態度，也相信那貨紈絝的眼光，於是先行給這些書生們支了一個月的錢財來。這些書生很不好意思，覺得這樣做有些不君子了。不過他們都是寒門出身的，孤身一人來到長安，若是沒有投奔的人，本來就會過得很辛苦，夏鴻升巧舌如簧，說這些錢財是他們付出了勞動之後辛苦所得，天經地義，好說歹說的勸他們都接下了。
算了算，前前後後一共陸續來了十來個人了，夏鴻升心中就頓覺輕鬆了一大截來。(未完待續。)