四百三十八 重建圖書館
圖書館要重建的消息宛如一股清新的風，吹散了淤積在軍事大學學生們心頭上作祟多日的陰雲，伴隨着孟雨的大嗓門，一傳十，十傳百，軍事大學裡頭目前滿打滿算兩千人，傳一個消息實在是太容易了，於是乎一大波學生向圖書館地區靠近，聚集在了建築工地周圍，強勢圍觀。
結果是顯而易見的。
謠言沒有了什麼市場，因爲只要又有書看，謠言什麼的完全就不用去在意了，不過人們有一種心理，得不到的永遠在騷動，失去了才追悔莫及，而如今是去了的東西失而復得，這一下子學生對於圖書館的態度已經不是視爲神聖了，而是頂禮膜拜加朝聖了。
這就導致了另外一個問題，一個讓保安司非常糾結的問題……
提出這個建議的是程處默等數人，而非孟猜，孟猜在得知了圖書館重建的消息之後大罵了一聲多管閒事，結果被所有人怒目而視，差點兒被打，跟在身邊出謀劃策的狗頭軍師說了幾句就被扔出了教室，孟猜已經苦逼的躲到牆角畫圈圈了，所以他根本就不是孟雨的對手，只是一隻蠢貨而已，用來換經驗值的。
程處默提出的建議就是經過這一次的圖書館被焚燬事件，大家普遍不太信任保安司的保安能力，要是再出現一次圖書館被焚燬事件，估計大家都要瘋了，所以爲了保證圖書館的安全，要麼把這個任務交給別人，要麼，保安司的總部就設立在圖書館旁邊，一天到晚二十四小時不間斷保護圖書館，一丁點兒紕漏都不能出。
這個提議得到了大家普遍的認同。因爲圖書館被焚燬事件造成了大家普遍的對保安司的信任危機，保安司的能力被廣泛質疑，連帶着小周瑜孟雨也被廣泛質疑，保安司雖然度過了這一次的危機。但是緊隨而來的信任危機卻絲毫沒有減少的跡象。反而愈加強烈。
珍貴的東西失而復得帶來的情緒就是病態般的珍惜，不允許收到一丁點兒的破壞。否則就要發狂，程處默從小接觸的書籍也很少，他自然也不會知道大唐已經擁有了發行天下書本的能力，對於這些書籍的珍惜一點兒也不比其他人少。他喜歡看兵書，這是程咬金從小培養的。
一本《孫子兵法》看到一半就被燒了，程處默差點兒發瘋……
這樣的情緒廣泛存在於每一個軍校學生的心裡面，所以程處默的提議得到了大家的普遍認同，這又讓孟雨心中一涼，連帶着孟猜心中一喜，程處默這個將來程氏家族的掌門人在孟家繼承人的事情上還是有一定的話語權的。只要他開口……
孟雨沒有想到這個方面，他以爲這次的危機已經過去了，誰知道還遠遠沒有，自己的危機遠遠沒有度過。如果不能證明自己的能力，那麼自己就永遠無法翻身，之前營造出來的隱隱成爲軍校學生領袖的情況就將一去不復返，那麼今後的路途也將很困難，信任一旦消失，想要再得回來就非常不容易了，這將成爲自己一輩子的污點。
該死的縱火者！該死的孟猜！
孟雨不由得怒火中燒，但是他卻什麼也說不出來，因爲這肯定是自己的失職，這一點是不可否認的，軍校不給予自己處罰，不把自己的職位開掉，甚至不把自己趕出軍校永世不得錄用，反而慰藉自己，這已經是天大的恩遇了，孟雨一句話都說不出來，還把大事託付給自己，這一點，孟雨已經覺得是母親在天上保佑自己了。
可是這樣的信任危機如何破除？軍校給自己的任務一定要完成，所以這個選擇是顯而易見的，只有第二個選擇，必須是第二個選擇，沒有別的可能性。
孟雨做出了明確的選擇，所有的保安司成員也做出了明確的選擇，爲了洗刷他們共同的恥辱，這一點是很正常的，今後，保安司的存在將不是對於整個軍校而言的，在某種程度上，是對於圖書館而言的。
李靖作爲仲裁者出現了，身邊跟着蘇寧，接受了軍校學生們的詢問，聆聽了軍校學生們的意見，表達了對學生們的尊重和認同，同時也表達了自己的意見，覺得大家還是要信任保安司的，畢竟他們也是學生，他們也需要時間完成自己的學業，他們畢竟不是全職的保安。
這個理由倒是很得人心，他們的確也是學生，需要學習，需要休息，只有擠出時間來巡邏，自然很累，這個也不是不能原諒，大家表示原諒是可以原諒的，畢竟都是同窗袍澤，沒必要趕盡殺絕，做絕了自己以後也不好做人，可以原諒，但是圖書館的地位實在太重要了，不容有失，已經失職過一次的保安司很難得到大家的再一次信任，大家都希望李靖可以公正決斷。
最後李靖的決斷是向陛下申請一隊兵馬來做軍校的巡邏保安任務，至於保安司就設立在圖書館的旁邊，從此之後保安司的主要任務除了糾察學生之外就是保護圖書館，附帶着清理打掃清點圖書之類的任務，看大門巡查之類的交給軍隊，軍隊就歸教官長楚威統領，保安司主要負責保護圖書館，將功贖罪。
保安司失去了一部分的權力和權威，但是也減輕了不少負擔，這是以前那些隊員夢寐以求的，有足夠的時間學習和休息，但是現在得到了，卻反而有些鬱悶，不得不說這是一種悲哀。
孟雨接受了這個決議，保安司也認同了，並且立刻開始行動，從圖書館建立的過程中就開始保護圖書館，全天候二十四小時保護圖書館，用三班倒的模式，大白天倒不用擔心，主要還是晚上，根據各自課程的不同來安排保護圖書館的班次，確保每一分每一秒都有保安司的成員在保護圖書館，不被賊人盯上。
同時。保安司還有一個重要的使命。
這一切都是蘇寧的設局。
引蛇出洞，什麼叫引蛇出洞？這就叫引蛇出洞，蘇寧將手上的大網撒開，籠罩住整個軍事大學。將整個軍事大學都給包了起來。他們絕對不會有一個人成爲漏網之魚一切都會在自己的監視當中，他們一定會和外界聯繫。不管這兩個人是不是都在軍校裡面，或者一個不在軍校裡面，一個在軍校裡面。
從對話裡面分析，很顯然。一定有一個在軍校裡面，那麼他如何接受指令？他肯定也是要和外界的指揮者聯繫的，他如何聯繫指揮者？藉着休沐日外出？休沐日裡面不外出的學生有三分之二多，外出的學生只有不到三分之一，但是還是有將近三百人會外出，難道一個一個的盯着？這也太麻煩了，而且不外出的也有可能通過別的方式來聯繫指揮者。比如用藏在什麼地方的暗號或者紙條什麼的……
電視劇裡面經常有這樣的狗血橋段，所謂上有政策下有對策，不怕賊偷就怕賊惦記，百密終有一疏。如何才能抓住那個內應奸細呢？這是一門科學，一門很深奧的科學。
蘇寧覺得自己需要進一步的縮小範圍了，比如，經常去聽音樂課的那二十個人，除去孟雨之外，其餘十九個人都必須要監視，哪怕是屬於七匹狼組織的齊備，自己很欣賞的齊備，也需要監視，這是毋庸置疑的。
蘇寧暗中吩咐了王輝，這一隊保護蘇府的暗箭，如今根小隊的人數已經擴充到了三十個人，但是家臣還是隻有王輝一個，一個只忠於自己，哪怕是自己造反也要誓死跟隨的家臣，只有他是蘇寧可以完全信任的手下，所以蘇寧把這十九個人的畫像和名字全部告訴了王輝，讓王輝採用重點監視的方式緊緊盯住這十九個人，府上的保衛一定要注意，李二陛下的人手是用來監視整個軍校的，重點跟進就只能靠蘇寧自己的勢力了。
喜歡音律的人在這個時代還是很明顯的，首先三餐要保證，三餐不能保證，哪裡有閒工夫去感受音律？去感受天地之間的交流？沒有相當的心境，根本不能感受到音樂的美妙，所以三餐不能保證，就別提其他的了，此人的家境或者生活環境一定是很好的，衣食無憂，纔有功夫感受音樂，喜愛音樂。
孟雨和齊備都是這樣的人，家中條件還是不錯的，他們應該可以排除，只有那些家中條件明明不好，或者喪父喪母，或者三餐不繼，或是農家子弟，那些人喜愛音樂，反而要注意了，諸葛亮的確是在隆中種地，日子過得也的確清貧，但是別忘了，他的岳丈可是黃承彥，黃承彥是何許人也，諸葛亮會餓肚子嗎？絕對餓不死他，諸葛亮是不折不扣的士族啊！絕對的高富帥！
所以說，出身農家，出身清貧，反而卻喜歡音樂，喜愛音樂的，才更加要注意，確定目標之後，哪怕是暗中翻檢他的宿舍和他的用具，也要找到那本《樂記》下半冊，那個是決定性的證據，只有找到那個決定性的證據，才能真正的證明那個人就是奸細！就是叛徒！然後，就要全校戒嚴，不允許任何一個人進入，也絕對不允許任何一個人離開！一隻蒼蠅都不許進來或者離開！
經過最初的排查，蘇寧從二十個人的名單裡面剔除了十五個不太可疑的對象，設爲二級戒備對象，監督的人員可以不用那麼嚴格，還有五個出身不好的對象，設爲一級戒備，軍校裡面也要嚴格監視，軍校外面更要死死的盯住，誰盯誰也要嚴格的記錄，一旦出了事，可以立刻確定縱火犯是何人，不能有絲毫的鬆懈。
這五個人分別是家住萬年縣的貧困農戶謝鳩，家住洛陽郊外的貧困農戶張庭，家住蜀中卻家破人亡四處流連的周衝，無父無母獵戶出身的潘山，以及家住燕地家中七口人的寒門子弟張楚。
這五個人，是重點監視對象，一個都不能鬆懈，到底他們中哪一個纔是奸細，或者其他十四個人裡面誰是奸細，都要嚴格把關，排除法是最方便不過的了。
現在萬事俱備，只欠東風，把圖書館重建的消息放出去，那心懷不軌之人定然驚慌失措，要的就是這樣的效果，只要那人驚慌失措，就一定會露出馬腳，只要他露出馬腳，就一定會被注意到，這樣的話，他就沒有辦法藏下去了。