假期補習班結束，我們終是再次踏入熟悉的教室。只是這次有所不同，黑板上已然用慘白的粉筆寫着倒計時：90！
看着這個數字，我的心裡卻沒有一絲漣漪。說實話，我挺想去掉那個9直接剩0天高考。我覺得我已經無可救藥，我對學習完全喪失了興趣。每天上課都是先走神再睡覺。以至於我一低頭鄒寒羽就習慣的擋住我，讓我安心的睡覺。在鄒寒羽的默默保護下，我的睡眠質量大增，晚自習想睡都睡不着。
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每一次的考試變革都會引起天翻地覆的變化。比如這次的理綜考試，就有很多後起之秀傲然的崛起。平時班裡倒數的學生因爲考理綜而覺醒，他們的成績被理綜一科全面帶動。即使有些人英語不及格但他們的理綜卻能彌補不足。
俗話說的好：理綜掌管高考生死。因爲理綜300分，是語文數學英語的二倍！高手全卷只扣三十幾分，而學渣只能在及格線邊緣徘徊。與高手相比，一科理綜就被落下五十多分！這還怎麼彌補？！
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學校關注理綜的程度比數學都要高。每個禮拜天我們都會正規的接受一次理綜考試。每個星期三早自習我們都會做一套理綜選擇題。可以說我們已經全面備戰，老師們也全力的付出。
每天聽的最多的就是於升給我們講理綜答題技巧和讓我們分析試卷。
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其實我最喜歡的就是理綜考試，不是因爲我愛做題只是我喜歡考試消磨時間，而且在考試中還能知道自己的知識漏洞在哪裡，兩全其美。
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開學後，級部主任給全體老師開會，會議內容是關於所有任課老師在大課間時必須在教室外溜達，以便學生們拿着卷子去問問題。
會議開完，所有老師照做。每天的大課間學生們都會成羣的圍住任課老師問問題。久而久之，一股濃濃的學習氛圍在班裡擴散。就連我也受到薰染，不自覺的拿着理綜捲去問老師問題。不過這種情僅況持續了幾天我便不想再去問問題。因爲我發現該不會的還是不會。就像物理題，換個問法，換個情景我就發矇。所以當其他同學積極的提問時，我則坐在教室裡無聊的翻翻課文解悶。
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鄒寒羽與我不同，他的臉皮厚，很多弱智的問題他都能去問老師。以至於鄒寒羽一提問，物理老師辛琳就會大聲的呵斥。不是因爲辛琳脾氣不好而是因爲鄒寒羽的問題實在是太弱智了。
鄒寒羽本人卻不以爲意，始終發揚着“不要臉”的精神。只要一有問題，他便跑到辦公室去問，這樣的毅力和膽魄不得不讓我感到佩服。
就這樣，鄒寒羽的成績逐漸的提高。雖然不是很明顯但也能看出來，至少不是班裡的墊底。
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時光荏苒，我們在黑板的倒計時裡度過一天天單調的生活。
終於，某天，學校的開展百日誓師大會。
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（未完待續）