六、領導幹部要成爲做好工作的行家裡手
建設一支高素質的幹部隊伍，培養和造就大批德才兼備的領導人才，是黨和國家長治久安的根本大計。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95週年大會上的重要講話中指出：“各級領導幹部要加快知識更新、加強實踐鍛鍊，使專業素養和工作能力跟上時代節拍，避免少知而迷、無知而亂，努力成爲做好工作的行家裡手。”這是對各級領導幹部的新要求，爲培養合格的領導者和管理者，進一步建設高素質幹部隊伍指明瞭方向。
領導工作要有專業思維、專業素養、專業方法，要成爲經濟社會管理的行家裡手，這是中國特色社會主義事業發展的必然要求。當今時代，是金融、市場、科技、產業發展與“互聯網+”高度融合的時代。資本投入、股市調控、金融管控、新動能培育等都是高風險、高技能的，領導幹部必須有較高的經濟專業水平，如果判斷失誤、選擇不慎、管控不力，就會發生問題甚至大問題，嚴重的會影響社會穩定。當前，我國經濟下行壓力很大，這其中有全球性、階段性因素的影響，但根本上是結構性問題。“十三五”時期是轉方式調結構的重要窗口期，也是下大力氣進行供給側結構性改革的關鍵期。如果不注重轉方式調結構，只是爲短期經濟增長實行刺激政策，必然會繼續透支未來增長。這就要從根本上樹立新發展理念。把握新發展理念，不僅是政治性要求，而且是知識性、專業性要求，因爲新發展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經驗、新信息、新要求。如果只是泛泛知道其中的一些概念和要求，而不注重構建與之相適應的知識體系，知其然不知其所以然，講話做事就會缺乏專業水準。
在全面建成小康社會決勝階段，對領導幹部來說，承載事業重託不僅要有良好的願望，而且要有過硬的本領。當代中國正在新的歷史起點上向新的目標邁進，經濟社會發展呈現一系列階段性特徵，前進過程中所面對的困難和風險世所罕見。經濟新常態下的新情況新問題新挑戰不斷涌現，我們不熟悉、不瞭解、不懂得的東西還
很多。1939年5月，毛澤東同志在延安在職幹部教育動員大會上的講話中曾指出：“我們隊伍裡邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。”習近平總書記在中央黨校建校80週年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上，重提毛澤東同志談到的“本領恐慌”，強調本領恐慌在黨內相當一個範圍、相當一個時期都是存在的。這一重要論述，現實針對性很強。應當看到，我們的本領，隨着形勢和任務不斷髮展，適應的一面正在下降，不適應的一面正在上升。我們熟悉的東西有些快要閒起來了，我們不熟悉的東西正在強迫我們去做。這就是困難。相較於廣大人民羣衆的期待，相較於建設中國特色社會主義偉大事業的要求，相較於我們黨肩負的歷史使命，“本領恐慌”仍需要進一步解決。面對經濟發展新常態、全面深化改革新佈局，有的領導幹部看不懂形勢、理不清思路，把不準方向、打不開局面，知識結構老化、業務素質欠缺的掣肘愈加明顯。當前在一些地方出現“爲官不爲”的狀態，造成庸官懶政的原因是多方面的，其中之一就是在發展社會主義市場經濟的新形勢下，有的幹部離開審批就不會監管，顯現出“水土不服”的症狀：無所適從，無從下手，感到迷茫焦慮。他們遇見難事東躲西藏、碰到矛盾上推下卸、處理問題左搪右塞，這同自身“專業赤字”“胸中無數”密切相關，直接影響幹事創業的實際成效。對此，解決問題的途徑就是要牢固樹立克服“本領恐慌”意識，切實增強協調推進“四個全面”戰略佈局和貫徹新發展理念的能力，早日成爲有“幾把刷子”的人。只有這樣，才能使各級幹部特別是領導幹部真正做到科學執政、民主執政、依法執政，更好地承擔起黨和人民所賦予的重任。
領導幹部要解決好自己本領恐慌問題，基本途徑就是高度重視學習和加強實踐鍛鍊。工欲善其事，必先利其器。學習是人生成長之梯，對於領導幹部提高自身素質、做好工作更爲重要。領導工作是一種創造性極強的工作，是綜合性、系統性的複雜勞動，需要多方面的知識積累。領導幹部應更
加深刻認識現代領導活動與學習的密切關係，深刻認識學習水平在很大程度上決定着工作能力，時刻對自己在學識、眼界、能力等方面的不適應保持警醒，養成勤奮學習和深入思考的習慣，以強烈的求知慾和積極的進取精神，儘量多學一點、學深一點，着力開闊視野、加快知識更新、優化知識結構、提高綜合素質，打牢履職盡責的知識基礎。在學習內容上，包括理論學習、專業知識、網絡信息知識等多方面。其中，理論學習是首要前提。只有理論上清醒，才能保持政治上堅定。要認真學習馬克思主義理論，特別是習近平總書記系列重要講話這一馬克思主義中國化最新成果。這是領導幹部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領。鄧小平同志曾指出：“我希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級幹部，首先是領導幹部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。”在今天，要吃透中央精神，讀懂中國治國理政思路，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，最好的途徑，莫過於洞悉習近平總書記系列重要講話精神。如果講話學不好、什麼內容都不明白，就不可能勝任本職工作。精通專業知識，也是領導幹部學習的重點。一般說來，工作都是具體的，都是一門學問，不同的行業、不同的崗位，都有着不同的工作要求。每個領導幹部所負責的工作，與一定的專業知識的聯繫是十分緊密的，都離不開相關的專業知識的支撐。學習的目的全在於運用。在理論與實踐、學習與運用之間，架起一座由此及彼的橋樑是調查研究。正如習近平總書記所說：“調查研究是謀事之基、成事之道。”領導幹部必須在深入調查研究中，不斷增強看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力、斷形勢的定力。只有在工作中學習，在學習中工作，通過學習促進工作、通過工作推動學習，才能不斷提高自己的綜合素質水平，具有較強的科學決策能力、駕馭全局能力、開拓創新能力，使工作更得心應手，爲黨和國家事業作出更大貢獻。
（本章完）