看着身穿一件淺灰色格子上衣，身材嬌小可愛的這個女孩，陸維真有種世界怎麼這麼小的感覺。
這個女孩叫楊寧，陸維前世當老師的時候，她比陸維晚二年參加工作，兩個人都是在一所學校教學。因爲都是教音樂，所以互相之間經常在一起討論一些音樂方面的知識。陸維雖然不是音樂專業畢業的，但論水平，卻要比楊寧這個三流學校科班出身的人要強上一點，那時候楊寧還是一邊上班一邊自學音樂本科，經常會向陸維請教一些音樂上的問題。
陸維畢業之後的第一個鋼琴老師，就是楊寧給介紹的，是她原來上學時候的鋼琴老師，叫李愛玲，雖然沒有什麼名氣，但教得十分認真，糾正了陸維不少彈奏方面的錯誤。後來因爲離得太遠，去一次光坐車就得二個小時，陸維堅持了半年終於放棄了，但也正是因爲這件事，兩個人之間的關係更熟了。後來隨着兩個人的接觸日漸增多，陸維隱隱感到了楊寧對自己的好感，但那時心裡滿是曉凌的陸維，卻始終拒絕敞開心門來接受一段新的感情，只好對楊寧或明或暗的各種表示裝傻賣癡。再後來，陸維參加了公務員考試，到了縣裡上班，過了不久，楊寧也通過關係將自己調離了那所學校，又過了不久，便結婚了，聽說是嫁給了當地一個鄉政府的小夥子，從那以後，陸維便從來沒有見過她。
此刻，看到這張熟悉的面孔，陸維的心裡不禁隱隱有些愧疚，那些往事又依稀浮現在腦海裡。
感覺到陸維的視線投向自己，楊寧也扭過頭來看了看陸維，友好地笑了笑。
陸維也衝她點了點頭，看着這個可愛的女孩兒，陸維只能在心裡暗暗地祝福她這一生幸福快樂。
工作人員宣佈了一下規則後，便讓選手們依次抽籤。抽後完拿着各自的籤號到另一個工作人員那裡報到，確定一會兒比賽的出場順序。
陸維抽到了第六號。相對來說比較靠前，也算是很不錯的位置了。
看着李肖也遞過去了自己的籤。陸維走上前去打着招呼道：“李肖，你多少號啊。”
雖然李肖在天津音樂學院附中上學，但遇到學校放假時，昌師的音樂樓也是她經常去地地方。對於陸維，李肖自然不陌生。當即高興地招呼道：“陸維！我說上午怎麼沒看見你呢。我還正納悶兒呢，這麼喜歡彈鋼琴的你，遇到在家門口舉行地比賽怎麼沒來參加，原來你到專業組啦，哎，不是說
“噓，陸維知道李肖要說什麼，怕別的選手聽到不好。忙對李肖做了個禁聲地手勢。同時擠了擠眼睛。
“哦，李肖臉上露出了一個壞壞的笑容。看着陸維慢慢地點着頭，拖了一個長長的尾音瞭解的迴應道。
李肖長得不算漂亮，但很精神，很大氣，一頭削過地齊肩短髮，透着一股灑脫和隨意的感覺，一張娃娃臉看上去顯得很年輕。
李肖看着陸維說道：“我剛抽了個5號，你呢？”
“6號，真巧啊，咱們兩個挨着。”
“巧什麼巧啊，你水平那麼高，挨着你我太有壓力了。”，李肖開玩笑似地說着。
“呵呵，你也不差啊，聽說現在在附中和鋼琴系周主任學呢？”，陸維問道。
“是啊，不過那也不如你啊，聽我爸說你和孔祥東學呢，什麼時候教教我啊。”，李肖帶點兒羨慕地說道。
“呵呵，別逗了，有時間大家一起玩玩，可千萬別說什麼教不教地，要說教，你可是正兒八經的名牌大學科班出身啊，我可不敢教。”，陸維也開玩笑般說道。
兩人聊了一會兒天，這邊的排序工作已經做好了，一個工作人員走過來，將十五名選手領到了專門的選手休息區，並給每個人發放了號牌。
“哎對了，李肖，你怎麼沒在天津那邊兒參加比賽啊，那邊應該也有分賽區吧。”，陸維突然想起了什麼似的問道。
“什麼呀，一看你就沒好好看簡章，人家這次是按參賽選手的戶籍所在地分的，我們就得在這兒比。”，李肖笑着說道。
“哦，呵呵，我是沒怎麼好好看。”，陸維有點不好意思地笑着說道。
下午1：30，專業組的比賽開始了。
仍然是先由主持人上臺宣佈了一下規則，隨即一號選手走向了舞臺。
這是一個和陸維差不多大地男生，對裁判和四周地觀衆點頭示意後，聲音洪亮地對着話筒說道：“大家好，我叫龐文達，是南戴河師範學校音樂班一年級的學生，我地參賽曲目是莫扎特C大調第16鋼琴奏鳴曲K.545的第一樂章。”
報上自己的曲目後，龐文達便坐在琴凳上，仔細調整了一下距離後，稍稍停頓了一下，便演奏起來。
聽到龐文達選擇的是這首曲目，陸維多少有些難以理解。這首《C大調鋼琴奏鳴曲》是莫扎特於1788年創作的。陸維的前世和李愛玲老師學習的時候，正在彈奏的《小奏鳴曲》那本書上就有這首曲子，那個時候，陸維剛剛考過六級。對於這樣一首難度技巧並不高的曲子，出現在專業組的比賽中，多少令陸維覺得有些意外。
莫扎特的父親是一位宮廷樂師，從小受到父親影響的莫扎特，其曲風也帶着宮廷特有的一種華貴之氣。莫扎特一生中創作過許多鋼琴奏鳴曲，其中大多數都是大調式，帶着一種樂觀向上的情緒，這首K.545便是其中的一首。
伴隨着左手C大調全分解和絃，右手輕快的旋律猶如在午後的花園中慢步般，給人一種十分明快輕盈的感覺。這首曲子難度本來就不大，對於專業組的選手來講，把握起來自然更顯得遊刃有餘。
兩個工整的樂句過後，龐文達的右手開始在鍵盤上輕快地跑動，帶起一串均勻的音階。
龐文達的演奏中規中矩，並沒有什麼明顯的錯誤，但也正因爲如此，顯得並沒有什麼亮點。
唯一值得一提的是，龐文達的演奏很有“範兒”，舉手投足間帶着一股很專業的樣子，如果讓一些不太懂鋼琴的人來看，倒是會覺得彈得相當不錯。
演奏結束後，龐文達站起身向四周禮貌地笑着點頭示意，觀衆們也報以熱烈的掌聲，更有高聲叫好的，估計可能是同學。
鄒翔拿過話筒，對着龐文達說道：“龐文達，你是南戴河師範音樂班的對吧。”，在看到龐文達點頭後，鄒祥繼續說道：“彈得很規範，莫扎特的曲子沒有太強烈的力度變化，這一點你把握得很好，聲音的顆粒感比較清晰……”，鄒祥評點了一番，雖然沒有直言曲目太簡單，但從那不痛不癢的幾句話，也可以看得出來，對於龐文達的演奏，鄒祥實在沒有什麼可評價的，簡單說了幾句後，鄒祥便進入了專業知識的測試部分。
“請說出《藍色多瑙河》屬於何種類型的樂曲，並說出其作者和國籍”
聽到這個問題，龐文達不假思索地回答道：“《藍色多瑙河》屬於圓舞曲，是由奧地利著名作曲家，被譽爲“圓舞曲之王”的小約翰?施特勞斯於1866年創作的。”
聽到龐文達這麼快速準確的回答，鄒祥臉上露出了滿意的笑容，點了點頭說道：“不錯，回答得十分準確。”
四周的觀衆也對龐文達的表現報以熱烈的掌聲。
龐文達心裡暗自慶幸，剛好自己這段時間在準備學校西方音樂史的考試，沒想到在這兒用上了。向四周的觀衆致謝後，龐文達向臺下走去。
“好，接下來有請2號，來自Q市職技學院的楊寧選手。”，主持人說着對選手席做了一個請的手持。
嬌小的楊寧邁着輕盈的步子向舞臺中央走去，用那特有的甜美嗓音向大家說道：“大家好，我是2號參賽選手楊寧，我給大家帶來的曲目是《土耳其進行曲》”，說罷在鋼琴前坐了下來。
《土耳其進行曲》這幾個字一出，還沒等楊寧演奏，現場便響起了一陣叫好聲，只因爲這首曲子大家太熟悉了，不管是精通鋼琴的還是對鋼琴一知半解的，幾乎都聽過這首著名的曲子，《土耳其進行曲》在鋼琴曲中的地位，就如同二胡曲中的《賽馬》、笛子曲中的《揚鞭催馬運糧忙》一般。
陸維心裡暗笑，這丫頭就是工作那會兒，也沒見她彈這首曲子有多流暢，甚至還不如自己那會兒。每當陸維取笑她時，她總是辯解說自己因爲畢業後總也沒練所以生疏了，此刻見到她又要彈這首曲子，陸維不禁想看看她現在“不生疏”的時候是什麼樣子。