這件事被曝光之後，一班訪客多了起來，大部分都是來找馮一平的，當然，都是打着問問題的旗號。並且，讓肖志傑和馮文，已及班上其它男同學羨慕的是，來的大多是女孩子。
馮一平真有些始料不及，他也沒想到這些女同學都這麼大膽。特別是晚飯後，這時離晚自習還有個把小時的時間，經常一個女孩子拿着書剛走，馬上另外一個女孩子又來，有的是問功課的，有的則拿着自己寫的故事叫他修改，有的是來借筆記，還有的是來借書。馮一平就沒書可借，那沒關係，我有幾本世界名著，下次我帶給你。
馮一平有些受寵若驚，又有些頭大，已經有女同學在旁敲側擊，問他家裡的情況！你說這十幾歲的女孩子，怎麼就都這麼不讓人省心呢？
不得已，馮一平每天吃完飯，馬上跑到班主任家。音樂呢，朱老師已經沒什麼好教的，馮一平現在能識譜，一首歌聽上幾遍，也能寫出大概簡譜來。業餘老師，帶出來的業餘學生，也就只能這個水平吧。
美術方面，這個是沒有止境的，上個學期，馮一平一直在打基礎，從這學期開始，朱老師叫他每週畫一副。雖然水平還是不咋滴，但他自家人知道自家事，雖然自己並沒有這方面的天賦，但進步肯定是不小的！
至少，他現在不再是一個門外漢。一幅畫該如何構圖，他多少有些譜，餘下的就是要花苦功，多學多畫。雖然他最後最好的成績，也可能就是畫出一些匠氣十足，沒什麼特色的作品，但這樣對他也夠用了。
王玉敏對他的要求更高，特別是作文。一年級的同學，平均周要寫一篇作文，不少於八百字，這個星期，一年級三個班的三位語文老師，準備一起出題，讓一年級的來場比賽，王玉敏給馮一平下死命令，叫他務必要把這篇作文寫的讓三位老師交口稱讚。
馮一平叫苦，王玉敏不理，他只好找朱老師，“這是限時的命題作文，我真不一定能寫好。就比如，叫達芬奇和一個農民限時畫一頭牛，他還真不一定會比那個農民畫的生動傳神，你說是吧，朱老師。”
朱老師笑而不語，並不幫腔。馮一平有些惱火，只想在這躲開那些熱情的女孩子，誰想自己這是從一個火坑跳到了另一個火坑啊。他收拾好文具，嘴裡“嘖嘖”了兩聲，那公婆倆都看着他，小燕子問，“怎麼了一平哥哥？”
馮一平說，“我原以爲，朱老師也是一條七尺的漢子，沒想到……，唉，”他說着，看了一眼王老師，又看一眼朱老師。
“沒想到什麼？”朱老師沒好氣的問他，王老師正備着課呢，也停下來，在桌上掃視着，好像是在找什麼趁手的東西。
馮一平拍了拍小燕子的頭，“小燕子，叔叔走了。”
走到門口的時候，留下一句，“沒想到也得了氣管炎。”說完轉身就跑。
朱老師哈哈大笑，王玉敏想追，卻來不及。只好怪丈夫，“你看看，都是你慣的，讓他這樣沒大沒小的，連這樣的玩笑也開，我現在是一點師道尊嚴都沒有。”
朱老師說，“他說錯了嗎？我就是個妻管嚴啊！”
小燕子不明就裡，問爸爸，“爸爸，你得病了嗎？”
王玉敏理了理小燕子的劉海，“怎麼，嫌我管你？不耐煩了是吧！”
朱老師忙說，“哪裡哪裡，我就得要個人管着，再說，聽老婆話的人有福氣啊！”
一口氣跑到樓下，踢踢踏踏的聲音讓一些老師都探出頭來張望，剛好黃老師拎着一瓶開水回來，“怎麼了馮一平，讓你王老師生氣了？”
馮一平喘了口氣，“沒有黃老師，我這麼聽話的學生怎麼會讓王老師生氣，我是和小燕子鬧着玩呢，說我跑的很快。”
他回去的路上卻在揣測，接下來的幾天怕是不能去王老師家吧。
因爲這個變故，他今天回來的比較早，教室裡卻有些異樣，看他進來，好多人都曖昧的看着他笑，一些女同學還頭紮在一起嘀嘀咕咕的。
回到座位上，馮文和溫紅也都用一種看好戲的目光看着他，他有些納悶，問馮文，“怎麼了？怎麼這樣看着我？”
馮文也不說話，只笑嘻嘻的，又好像帶着點羨慕的看着他。
馮一平問溫紅，溫紅也不說話，只示意他把課桌打開。
打開課桌？馮一平腦海裡，頓時浮現出看的那些電影裡的整蠱手段，馬上一個箭步躥到一邊，雙手護在胸前，“說，我桌子裡有什麼東西？”
馮文和溫紅面面相覷，想不到馮一平這麼大反應。其它同學也都看着這一幕，大多數，包括女孩子，都神色莫名。
肖志傑走過來，徑直幫他打開課桌，“能有什麼呢？你自己看！”
馮一平不管他們異樣不解的眼光，還是隔的遠遠的，順手從別人桌上拿過一本最大的書，一本16開的歷史課本擋在面前，過了一會，看到課桌裡確實沒有什麼可疑的東西彈出來或者蹦出來，這才小心翼翼的走回去。
他馬上明白了周圍的人爲什麼那樣看着他。
課桌裡並沒有他想象中的那些機關，只有一封信，靜靜的躺在疊起來的課本上面。
該不會是那什麼吧？看大家的表情，應該就是了。以前沒經歷，所以現在才這麼遲鈍。
我去，自己爲什麼要想歪了呢，搞得現在如何收場，唉，又是頭疼事啊！
馮一平走過去，先把肖志傑推回去，“走走走，快上自習了，還不回自己座位上去！”
他抽出信，馮文馬上湊過來，馮一平把他按回去，對溫紅說，“還不管管他？”
溫紅一愣，“我爲什麼要管管他？”
馮文立即湊過去說，“我們是友好近鄰嘛，你管管我也應該啊！”兩個人馬上你一言我一語的爭起來。
成功的把他們倆的注意力轉移走，馮一平抽出信，一共兩張紙，第一頁上寫的滿滿的，第二頁字不多，但字比第一頁大，特別是最後的幾句話，看落款，是小學同學，現在在三班。
他一目十行的看完，把信塞進口袋裡，馮文又湊了過來，“寫的什麼，分享分享唄！”
馮一平不想理他，拿出數學，準備做作業，馮文去不依不饒的，“說說唄！”
馮一平朝他翻個大大的白眼，他還死性不改，甚至伸手去掏信，這個時候，你如果跟他講*權什麼的，那指定一點用都沒有。
溫紅不知出於什麼心理，也在火上澆油，“就是啊馮一平，說說寫的什麼，讓我學習學習啊！”
馮一平頓時很惱火，女人何苦要爲難女人呢？
他看了看周圍，發現不少同學都看着這邊，交頭接耳，臉上帶着那種賤賤的笑，他立馬覺得頭都大了。
這個時候，他們這還是非常非常保守。小學不說，樑家河初中的老師，對男女同學之間的關係，看的很緊，早戀，那一定是當作洪水猛獸來對待。
而且有些老師也有些惡趣味，一方面不希望學生們中間出現這種情況，而一旦發現這種苗頭，那又真的是亢奮不已，一定會使出全身解數，各種手段來收拾。
馮宏兵曾對馮一平說過，二年級的時候，他們班的一個女生，和班上成績靠前的一個男同學走的稍微近了些，其實也沒有什麼實質性的進展，只不過書信來往了幾回，兩家離得近，放假和來校的時候邀着一起走了幾次。
不知道被誰打了小報告，頓時捅了馬蜂窩。從班主任，教導主任，副校長，校長，一級一級的談話，最後把家長都請到了學校，聽說他父親當着老師的面，打了她兩個耳光。
那個女孩子，當時沒有退學，但堅持了不到一學期，受不了風言風語，最後退學去外地打工。
但是，這樣的事情也並不絕對。說句有些偏頗的話，老師的注意力，很大一部分都放在成績好的學生身上，特別是那些尖子生，簡直就是老師的心頭肉，你碰一下，那就是給老師也給自己找不自在。
至於那些基本沒希望考上高中的，只要鬧騰的不太過分，不要頻繁在大庭廣衆之下的秀恩愛，不要蠢到上課的時候，當着老師的面還眉目傳情，你儂我儂的，也不要留下書面的證據，比如情書什麼的，尤其重要的是，不要去影響那些重點保護對象，老師們也不會哥哥精力都充沛到時時刻刻高度警惕，費勁心思去探尋男女同學之間可能的那一絲絲蛛絲馬跡。
總之，套用後來的一句話說，就是不作死，就不會死。
柳菲也許以爲現在還和小學一樣，老師們對男女學生之間朦朧的情愫不太在意，所以當着教室裡很多同學的面，把一封信放到了馮一平課桌裡。
不能犯的兩大忌，她這是一個不落，她完全沒有意識到，她這種行爲，就是往王玉敏槍口上撞，她做出這種舉動，王玉敏如果還不嚴肅處理，那真不是她性格。
至於王玉敏怎麼會知道，放心，從現在開始，肯定會有不少同學懷着各種目的去給她打小報告。
這可能是柳菲第一次給一個同齡的異性，寫姑且稱爲情書的信吧，正常來說，多年以後，這應該成爲她一個粉紅色的回憶。
但馮一平現在就能猜出，這件事情接下來大概的走向，肯定是一點都不美好的。所以他真的不願意，這件事將會成爲柳菲少年時邁不過去的一道坎，這時候的一個女生，是對抗不了老師和學校的各級領導的，何況還有肯定會站在老師那一邊的家長。
那該怎麼辦呢？
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