早上六點的時候，太陽這時還沒出來，昨天的酷熱已經完全褪去，這是盛夏的一天中最涼爽的時候。窗外鳴了一夜的蟲兒，估計也在歇氣吧，反正沒有發出聲音，夢話、磨牙聲少了，大呼嚕聲這時也能做到充耳不聞……，總之，這是馮一平睡的最香的時候。
好景總是不長的，最香甜的美夢，隨着三遍電鈴聲的響起，嘎然而終。
上下左右都喧鬧起來，同學們督促着起牀，疊好被子，然後端着臉盆，裡面放着毛巾、牙膏牙刷，去食堂外接水洗簌，順道上廁所。
馮一平真想賴下牀，但想到這是第一天，總要給同學們，特別是給同牀的幾位，不要留下不好的印象。所以，強打精神，和肖志傑一道，整理好牀鋪，再迷迷糊糊的往食堂走。
攏共只有一個水槽，十來個水龍頭，他擠進去，接了一盆水，走到池塘邊刷牙洗臉。
塘那邊三年級的教室裡，一些同學正吹滅蠟燭，出來洗漱。這也是傳統，三年級時，晚自習之後，有些同學還會留在教室裡學習，早上又會提前早起學習。
對這樣的行爲，學校不提倡，所以教室不開燈，只能點蠟燭。但也不反對，不管你睡的多晚，起的多早，沒有老師會把你從教室裡趕出來。
六點十多分的時候，同學們成羣結隊的來到操場。一年級的三個班是到的最積極的，差不多到齊，三個班主任站在隊列前面，數了數，都比較滿意。三年級的兩個班也不錯，最拖拉的是二年級的兩個班。
6:15集合，校長和一干領導站在臺上，值日老師帶着學生會的幾個幹部，挨班統計實到人數。
這時教導主任從宿舍下來，身後跟着四個耷拉着腦袋的同學。他也不帶他們過來，就讓那四個心存僥倖的傢伙在操場邊站成一排，然後一手叉腰，一手指着這邊的大部隊，一邊來回走，一邊開訓。
等人數統計完畢，領導也沒講話，大家都知道，如果再講話耽誤時間，公路上的車輛行人會多起來，跑操不方便。
從最右邊的三年級開始，各班梯次跟進，右後轉彎，踢踢踏踏的出了校門，沿着公路向南邊跑去。
班主任們在班級旁邊壓陣，體育組的一個老師，吹着哨子，前前後後來回跑，不多時，同學們的腳步聲漸漸統一起來。
大部隊跑的不快，跑了兩裡多，有個拐彎，旁邊是一個小村，就在村口折向後，跑回學校，全程3公里左右。還是有幾個女生掉隊，被體育老師護着，跟在後面慢慢的跑。
等跑回學校，再次集合，校長訓話，不外乎歡迎新同學，勉勵大家珍惜時間，努力學習。之後是教導主任，表揚了大部分的同學，對一邊罰站的四位提出批評。
解散後，還有幾分鐘的時間，然後7點鐘，早自習開始。
7：45，早自習結束，早飯時間，8點10分開始上課。上午要上四節課，課間休息是十分鐘。第二節課，課間休息的時候，又在操場集合，在體育老師的示範下，做第七套廣播體操。
午飯後，12點到13:30，是午休時間，之後又是四節課，到17：30，晚飯，18:15，晚自習開始，晚自習一共兩節，每節一小時，中間休息15分鐘，至20:30，21:30，熄燈睡覺。
循環往復，天天如此單調緊湊。
後來不如意、低潮、遭受挫折打擊的時候，馮一平也沒志氣的，不止一次的想過，如果現在還是在學校，該多好！只要好好學習就行，不用管那些紛繁複雜、叫人頭痛的人和事。
但當他真的回到從前，回到學校，坐在課桌前學習的時候，又想起走入社會的好來。是，走上社會是這樣那樣的壓力多，但是，至少至少，能睡個懶覺吧！
人總是這樣。
當我們還小的時候，看到哥哥姐姐揹着書包上學，很羨慕；上學了，看到高年級的住校，不用每天學校家裡來回跑，很羨慕；但到了高年級，也住校，看到那些參加工作的哥哥姐姐，很羨慕；參加工作後，形單影隻的自己，看到那些成家的，很羨慕；成家後……。
到最後，自己一步步的，成爲自己曾經羨慕過的對象時，很多時候，又會懷念起從前的日子。
要是現在還是小時候，整天和小夥伴們一起和泥巴玩，該多麼單純快樂；要是現在還是在學校讀書的時候，每天只要好好學習，就天天向上，該多麼簡單幸福；要是現在還是單身一人，一人吃飽，全家不餓，該多麼輕鬆愜意；要是現在……！
人大多如此。
當我們在家鄉的時候，會嚮往他鄉的精彩，在他鄉的時候，又會想念故鄉的溫暖。當我們小的時候，只盼着快快長大，但當我們長大後，又會懷念天真無邪的年少時光。
頭有些痛，馮一平揉了揉太陽穴。現在是午睡時間，他藉口不困，其實是實在受不了寢室裡的交響曲，更不要想在那交響曲裡，短短的一個半小時就入睡。
還有幾個同學也呆在教室，隔壁的黃靜萍也是，在那看語文。馮一平把從溫紅那裡拿的新課本，和他借馮海濤的舊課本，進行了一番比較，發現課本改動不大。整體略略看過後，他感覺這些難度都不大。
現在一共有九門課，語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、植物學。
馮一平的成績是不錯的，特別是文科，一直相當好。語文、英語、思想品德，低於90分的時候很少，特別是思想品德這門課，選擇題和填空題答案都是固定的，後面的回答大題，只要把要點說出來，就能得滿分，因此95分以上的時候很多。
至於歷史、地理、植物學，這三門，一年級還是要考的，到了二年級，就作爲選修的課程。當然，這三門主要也是靠死記硬背，對記憶力很好的他來說，也不在話下。
他物理一直不錯，初中的時候，年年代表學校參加物理奧林匹克競賽，他不但能熟練掌握書中的知識，還能出一些很有深度的題目來考同學，很得任課老師的讚賞。遺憾的是，在中考的時候，鬼使神差的，犯了個不能原諒的錯誤，最後一面，壓軸的一道15分的大題，居然被他遺漏掉沒做，導致最後成績還不到80分，出乎所有人意料。
反倒是一般人認爲比物理要簡單的化學，他卻是不好不壞，嚴格來說，不好，就只能說是壞。不及格當然不可能，但考到80分以上的次數有限。當時王玉敏就好幾次幫他分析，找原因，你記憶力那麼好，沒理由化學考不好啊？我讀書的時候，就覺得化學是最容易的，該記的記牢，然後發生變化後，兩邊的元素總量是相等的，把它們配平就好，你怎麼就考不好呢？這個原因他也說不上來，可能是天然的就不喜歡吧！
真正拖他後腿的，是數學。一年級的時候，數學還可以，二年級，也還行，三年級的時候，就實在有些勉強，特別是幾何。中考的那一年，數學題是歷年來最難的一次，全縣及格的都有數，他呢，只考了50多分。
不過現在，初中一年級的數學，這些簡單的代數、方程式，對他而言，算得上簡單。
他甚至覺得，如果不考慮每學期的期中考試，他平時上課完全可以做自己想做的事，期末前的一個月，自習，再看看同學的筆記，成績應該不會比以前差。甚至是不是可以考慮，直接跳到三年級？
不過，不說這樣的動作絕對會引人注目，這樣雖然會節省兩年的時間，省些學費，但他還真沒把握就能考上縣裡的高中。另外，那樣他就會和肖志傑、王昌寧分開，可能就不會有原來那麼好的感情，不會有兩個難得的知己、兄弟，看起來還是得不償失。
初一的課程安排的很緊湊，而且節奏很快。他們學校一向的慣例是，到二年級末，要把初中三年的課程全部學完，初三整整一年，是用來綜合複習的。老師們要趕進度，所以每節課的內容都很多，所以多數同學壓力都很大。特別是理科的那幾門，它是梯次遞進的，前一節沒有學好，下一節就會更難，跟上老師的進度很不容易。
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