5初進學校的那些事
學校裡的好些事都是很真實的，畢竟大家都是經歷過這一段的，極品的口水老師，那些青春時喜歡看的書，你是否還記得呢？
到了教室，周琴繼續往後走，宋淺語循着記憶坐到了第一排的中間，也就是從左往右的第三個位置。
在這所高中，高一是平行班不分文理，而到了高二後開始文理分科，一班到七班是理科班，八班到十二班是文科班。宋淺語所在的是高二八班，文科班最好的班級，而你在教室裡的座位和你的成績息息相關，每個月的月考後，就是排座位的時候，當然肯定是按照成績。宋淺語上次月考是第三名，所以就坐在了這裡。同桌也是一個女孩子，不過和原主的關係不太好。
現在是下了早自習時間，大家都坐在座位上聊天，看到宋淺語進來，她同桌只是用手擡了擡鼻樑上的眼睛，繼續看自己的書。宋淺語也不在意，她放下書包，從裡面拿出下面要上課的書，對於功課她不是很緊張，畢竟上一世她雖然沒有去過學校，可是這些東西卻是祖母要求必學的，她相信好好複習，文科的東西也就是記得多一點，再沒有其它。
後背痛了一下，她詫異的轉過頭去，後面一個臉上長着幾顆青春痘的小眼睛男生朝着宋淺語擠眉弄眼的，宋淺語沒有開口問，就這麼慢悠悠的看着他，看他想說什麼。她知道這個男生叫徐朗，家是鎮上的，和宋淺語的關係還不錯，主要是他是一個有些孃的男孩子，特別喜歡說話翹蘭花指，皮膚又細嫩，和班裡的男生玩不到一塊去，女生又嫌棄他太娘，倒是原主和他能說得來話。
“我舅舅帶了本書給我，你肯定喜歡，要不要看？”徐朗小聲說到，從桌框裡拿出一本書來，上面包着白色的書皮，宋淺語接過來翻看一看，《夢裡花落知多少》，作者郭敬明。沒有聽過，宋淺語合上，還了回去。
“你不是嚷着想看，旁邊租書店老闆說還沒有到貨呢，先借你看！”徐朗有些着急，他看了眼宋淺語，總感覺有些不一樣了，也沒有接書。
記憶中有那麼一小部分就這麼蹦出來了，新概念作文大賽，原主喜歡看書，剛好現在炒得最火的就是新概念作文大賽，宋淺語回憶了下，說不上好，說不上不好，畢竟青春期的男女生，都有些無病□的小毛病，可是到底少年不識愁滋味，不過是強加於文字的一種折磨罷了。她不是原主，她更不會接受這些，相比較這些，她更喜歡的是私密空間裡的那些古籍珍本。
“不需要！”很簡潔的三個字，宋淺語就轉過了頭，拿出筆記看着。
“徐朗，人家宋淺語是要學習的，要不怎麼保得住第三名的位子，你以爲誰都跟你一樣混日子！”宋淺語的同桌廖梅梅嗤笑着大聲說，其實廖梅梅不喜歡宋淺語，就是從這按成績排座位開始的，無論她如何努力每次都被宋淺語這個鄉下妞少一兩分，廖梅梅家和徐朗一樣，是縣城的，好像母親開着一個服裝店，父親有一家摩托車修理行，家境挺不錯的。她不敢擠兌一，二名，畢竟一二名家裡環境也不錯，又是班長和學習委員，只有宋淺語平日裡低眉順眼，整日裡都是一套校服，再加上幾次宋淺語的家長會都是宋奶奶來開的，所以便讓班裡所謂的城裡人這一派很看不起。
徐朗不樂意了，“愛學習怎麼呢，你不是也很愛學習，還不是每次都在人家後面！”徐朗的聲音沒有一點威脅力。
廖梅梅可不會放過這個機會，怪笑了下，故意大聲說：“你不會是看上宋淺語了吧？”
班裡的人都擡起頭看過來，廖梅梅更是得意了，“要送書討好，人家不稀罕，現在還維護上了，沒看出來啊，徐朗，你竟然喜歡一個鄉下妞！”
看到班裡同學交頭接耳，看過來的眼神五顏六色，畢竟徐朗是個臉皮薄的，白淨的臉掙得通紅，可是就是說不出來話，拿過書重重的塞到了桌框裡，猛地從座位上站起來，推開椅子跑了出去。
班裡同學有的好鬧事的，看徐朗跑了出去，而宋淺語卻一副怡然自得，事不關己的看着書，紛紛覺得無趣，都埋頭忙自己的，廖梅梅這齣戲沒有唱起來，狠狠的瞪了眼宋淺語，又看起了書。
終於耳邊安靜了，剛剛那一幕，宋淺語只當做小孩子的玩笑而已，畢竟這不是她的生活，說了纔會沒完沒了呢。一本書上就寫到：“有時要感謝生活中的那些挫折和傷害，正是它們成就了你的隱忍、含蓄、修行。讓你懂得日暮蒼山之美，讓你在漸漸遠離那些是非和世俗時知道此中有真意，不辯亦忘言。無論何時，沉默和守口如瓶都是人生中最美好和最難以做到的境界。”
要說在學校最讓宋淺語不能忍受的是什麼呢？那就是現在正在講臺上唾沫橫飛的英語老師。第一次上英語課時，她就發現坐在第一排甚至是第二排的人都在桌子上壘砌了厚厚的書，她在不明真相的前提下，慘遭了第一次摧殘。
其實老師英文發音比較標準，畢竟宋淺語是在國外長大的，能給這麼個評價已經很好了。可是老師講課呢，激情四射，口水亂噴。宋淺語在第一次被噴了一臉口水後，才發現原來老師中也有極品。每當老師移動過來時，她就舉起書本阻擋住。
“這個問題就讓宋淺語來回答，選擇哪一個？”英語老師舉起教鞭指着黑板上的題。
宋淺語站起來，姿態很優雅，簡練的回答：“b”。
英語老師看了眼她，奇怪這幾天上課，宋淺語有些變了，以前以上課，這孩子的頭能埋就埋，讓回答個問題，連眼睛都不敢直視。他很清楚現在的高中英語考試就是啞巴英語考試，這些孩子口語好的沒幾個，而宋淺語每次的考試很好，可是一到說就結結巴巴的，發音模糊不清。
“來說下爲什麼選b，用英語！”他試探的說，其實也沒有多少把握，最多說不出來他幫着補充，他還是很鼓勵學生能將英語說出來的，畢竟這是一門語言。
“譁”，班上同學一聽這話，跟炸了鍋一樣，好多人都是看好戲狀。
“老師，我來補充吧，宋淺語的英語口語不行！”學習委員也就是英語課代表，舉手說到。 宋淺語注意到，這是一個剪着齊耳短髮，眼睛大大的女生，揹帶裙，卡通t恤，皮膚很白。
微微一低頭，宋淺語笑了下，她可不覺這人是好心，又是一個勇於表現自己的，原來這樣的所謂的善意何時何地都會出現。記得自己剛從澳洲回來時，父親爲自己舉辦了一個party，那天，原本她被安排了彈奏古箏，只不過中途由於傭人的不小心，致使古箏音柱出了問題，無法彈奏，只能換成了鋼琴，當時那位乖巧的妹妹也是如此說的：“爸爸，我來彈吧，姐姐她的鋼琴彈奏不行！”那時候，她沒有吭聲，只是以爲是妹妹的一番好意，便由着的，其實除了祖母和愛德華老師，沒有人知道，她的鋼琴彈的很好，只是沒有去考級表演而已。現在想來，其實從自己踏上故土的那一刻，姐妹間的這場鬥爭已經開始了。
“蘇朵朵，先讓宋淺語自己來，不完全的地方你再補充！”老師一再堅持，看向蘇朵朵的眼睛有些嚴厲。
將頭腦裡面的雜思亂想甩掉，宋淺語凝了凝神,再次擡頭的她下巴微仰，白皙的頸部泛着柔和的光，整個人陡然間多了些說不出的神采，“success is a noun, the retention of the original verb meaning ";success"; is an uncountable noun; if used instead of a specific person (success) or specific things (successfully things (things)) is a countable noun. therefore, excluding c, d; a how is an adverb, such as the how great a into success is correct.”流利不拖沓，清晰語速適中，標準的澳洲英語強調，不似英式的傳統，也不像美式的鬆散，澳洲英語帶着自己獨特的俏皮音，可是被宋淺語這麼說出來，卻很動聽。她的聲音綿綿的，不大，很甜美，聽到人耳朵裡卻不感到造作。
“啪啪啪！”一連串掌聲響起，宋淺語淡淡的笑了，原來這就是高中生活，不得不說這樣孩子很可愛。宋淺語的少言寡語讓大家不喜歡，可是現在她猛地光彩奪目了下，大家便從心裡接受了，掌聲是自發的，這是一種同齡人間的欣賞。除了不可置信的廖梅梅和臉色有些發白的蘇朵朵。
老師讚賞的點了點頭，繼續開始講課。宋淺語風淡雲輕的坐下，臉上沒有任何變化，不過廖梅梅坐的不太安穩，她是知道的。
一下課，等英語老師走了以後，一大堆人都圍了過來，“宋淺語，原來你的英語說的那麼好啊！”“是啊是啊，比蘇朵朵的還要好聽！”“你怎麼學的，你上次還回答不上來呢？”這些孩子七嘴八舌的開始詢問。
宋淺語擡起頭，眼睛亮亮的，嘴角勾起，“其實英語口語只要多多練習就好了，這英語也不過是一門語言，平時多說，可是自言自語，也可以找個人和你說，是一邊聽一邊讀，學習英語的時候隨身聽和復讀機是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時閒了隨時聽，然後邊聽邊讀，重複聽取，然後重複讀取，知道記住發音爲止。平時多聽聽英文歌，看看英文影視這樣也是口語的捷徑！”她心裡暗暗吐槽，自己從小生長的環境就是說英語的，又怎麼能不好呢，倒是有些欺騙小孩子的不好意思。