我靠，不會吧。
我的嘴上雖然說着不要，可是我的身體卻很誠實啊。
我瞪大了眼睛期待着，期待着李倩倩能讓這個木盒子發生一些變化。
就算是她打不開這個木盒子，但是能讓這個又沉又硬的破木頭盒子產生一些反應，發生一些變化也好。
因爲已經有了小若溪的提醒，好像這個木盒子需要吸血，然後會讓李倩倩昏倒過去。
爲了不讓李倩倩受到傷害，我已經早早的把她橫抱了過來。
木盒子發出一陣青光，而且房間裡面香氣四溢。
我的眼睛一眨不眨地盯着木盒子，期待着它發生一些變化。
李倩倩同樣也死死地盯着這個木盒子，她也被眼前這神奇的景象給吸引住了。
時間一分一秒的過去了，木盒子表面的青光也一點點的淡去。
“你到底要抱我到什麼時候？”李倩倩面無表情地說道。
我趕緊放下了她，嘴裡面嘀咕道：“你以爲我願意抱啊，那麼沉。”
“你說什麼？”李倩倩咬着牙，充滿殺氣地問道。
這個時候，聰明人一般都會裝糊塗，不然，你的下場通常都會很慘。
“剛纔有人說話嗎？我咋沒聽見，我猜是你聽錯了吧。”我裝糊塗地說道，然後順便從李倩倩的手裡面拿回了綠檀木的盒子。
我翻看了一下，木盒子的的確確發生了一些變化。
剛剛，小若溪讓紋路發生變化的是最底下的那一面。此刻，正對着我的這一面的紋路也發生了一些變化。
看樣子，我的猜想是沒錯的。
我需要找到六個有緣人來幫我打開木盒子。
沒想到，這才這麼一會兒，我就找到了兩個。
那麼，其他四個人會不會也是我身邊的人呢。
而且，根據我的猜測，很有可能，能打開木盒子的還是六個女孩。
至於原因嘛，你們想想看。
如果你們是這個散發着香氣的綠檀木的盒子，你是喜歡被一個女人的又滑又軟小手去撫摸呢，還是想被一個男人
的粗糙大手去拍打呢？答案顯而易見的吧。
當然了，和王若溪不同的是，李倩倩的身上並沒有出現被吸血和昏迷的狀況。
也許，每個人喚醒這個木盒子的方法和付出的代價都不一樣的吧。
算了，我也不糾結了，現在已經解決了兩面了，也算是一個很好的開始了。
儘管我已經有了猜想，胖子迷迷糊糊聞着大肉包子的味道從房間裡面走出來的時候，我還是讓他試了試。
結果果然就像是我說的那樣。
面對胖子的大手，綠檀木的盒子就像是個傲嬌的小姑娘，一點反應都沒有。
這件事也不能着急，我已經隱隱感覺到了什麼。
收拾收拾心情，還是去上課去吧。
本來我也就請了半個月的假，沒想到，一晃，我都已經離開了一個月了。
現在已經將近十二月中旬了，重慶的溫度也徹底降了下來。
雖然在溫度上面看起來要比家裡面高很多，溫度徘徊在零度附近，而TL市早就已經零下十幾度了。
可惜，來到重慶之後，我還是覺得很冷，和北方刺骨的寒風不同，重慶的冷就像是跗骨之蛆，就算你穿的再厚，寒冷還是能鑽進你的衣服，刺激你的身體。
這還不是最可惡的，最可惡的就是，這裡的同學看到我穿的衣服比較厚之後，總是會問我一個問題：“你不是北方的嗎？怎麼也怕冷？”
我每次也只是一笑而過，只是，被問的次數多了，我倒是真的從網上找到了一些答案。
“我們北方窗戶是雙層的，陽臺是可以封閉的，供暖是靠地熱的，家裡是25度的，羽絨服是鵝毛的，菜是做好趁熱吃的，暖氣是十月給的，寒假是十二月放的，北方人又不是北極熊，你說我們爲什麼怕冷！！！”
這段話倒是說出了我的心聲啊。
我們北方人又不是北極熊，甚至，北方的人比南方人要更怕冷纔對。
回到了久違的校園，學校的氣氛也變得緊張了起來。
原來那些手牽手在校園裡面漫步的學生，現在也變得急匆匆地
了，有人趕着去自習室，也有人急着去教室上課。
路上的學生談論的也不再是誰和誰又演了什麼電影，誰和誰又離婚出軌。他們現在討論的是過幾天就要考英語四六級，緊接着就要到期末複習了。
想想也是啊，這一個學期到也算接近了尾聲。
我這個學習過的倒是挺豐富的，見過了很多人，也經歷了很多事情，也知道了很多我以前不瞭解的辛秘。
只是在學習方面呢？仔細回想下來，我好像還真的沒去過幾節課。
我來到教室之後，同學們要不是三三兩兩在一起談論着什麼，要麼就是低頭玩手機。
我的到來，好像並沒有引起什麼注意。
也是啊，大學裡面有好多人上課，自然也有好多人逃課，本來我的存在感就比較低，沒人注意到我也是很正常的。
就這樣，一節課下來，我幾乎沒有引起任何人的注意。
誰知道，第一個發現我的人竟然不是我的同班同學，而是另外一個我不怎麼想見到的人。
上一次，這個女人還算是收斂，而這一次，她要比上次大膽了不少。
明明已經上課了，可是她就像是遲到的學生一樣走了進來。
而老師也記不清楚這個學生到底是不是這個班級的，只是告訴她下次早點就讓她找個座位坐下了。
我儘量壓低了自己的身體，可是沒想到，她竟然是有備而來的，她徑直走到了我身邊坐了下來。
同學們看向她的目光有些怪異，而這個時候纔有人意識到，我回來了。
沒想到，我被自己班級的同學注意到，還要靠一個女人。
女人坐到我身邊，臉上始終保持着微笑，她嘴巴微微動了動，對我說道：“等一會兒下課我再找你算賬！”
不過還好，蘇小小並沒有亂來，只是時不時地會給我搗亂。
比如老師提問的時候，她總會舉起手來，然後說：“老師，鄭浩淼說這道題很簡單，他會做！”
“等等，老師，鄭浩淼同學覺得剛剛那句話有問題。”
“老師”
（本章完）