第159章 兩場面試視頻!

二十級?!

梅沫整個人都驚呆了,二十級是什麼概念?

一般而言,教育系統的技能等級裡,五級、七級、十級、十三級、十五級、十八級是一個分水嶺,越往上,難度就高,汪千帆年紀輕輕,天賦驚人,也才只衝到了十七級,但要衝到十八級的鋼琴等級,他所花費的時間,最少也要好幾年!

能夠到達二十級水準的大師,在任何一個行業那也是頂尖了,都是受人尊敬的那一批,而超過二十級水準,那簡直是更不可思議!

宗師級水準的老師,不僅需要恐怖的技藝,更需要強大的聲望、名譽、社會認可度、影響力等綜合評判。

到達宗師級水準的教師,整個中國也是極爲稀少,而且大部分集中在重點大學,只有少部分纔在假日學院或者民辦大學。

不過,汪千帆說那位李斯特鋼琴技巧超過二十級,這意思是說他光是在技巧上,就能碾壓無數人?

梅沫也是有些震驚,但隨即恢復過來。

“老師,我當時,沒跟您說清楚。”汪千帆那邊惴惴不安。

“現在不是說這個的時候了,我要快點發一下聲明。”

梅沫掛掉電話,更是趕緊將這個消息告訴給了其他幾位同事,然後準備刪除微博,重新寫道歉的話語。

不過,已經來不及了。

不過是在短短時間,南星學院的官微,赫然就是放出了一段視頻,而視頻的名字很簡單,叫做“對平葉學院的迴應”。

而隨着這條微博的出現,許多網友也是好奇點了開來。

“咦?這個是…面試現場視頻?”

“我的天,南星學院連這個都準備好了?”

“看看裡面到底是什麼?”

許多人點開,而畫面是剛好汪千帆出現的時候。

“幾位老師好,我叫汪千帆,是想專學鋼琴。”

汪千帆站出來,不過他的臉上卻是打了馬賽克。

“噗!打什麼馬賽克啊,怕我們知道這學生長什麼樣啊?”

一些網友,都笑抽了,這馬賽克一打,當真是有些違和。

而畫面裡視頻還在繼續,汪千帆很狂地說道:“不過,在看了剛纔幾位學生的面試環節,我現在並不覺得南星學院的老師有資格教授我鋼琴,或者說,我的鋼琴技術,超越了南星學院的老師。”

一些網友都愣住了,“我去,這是專門來砸場子的吧?平葉學院這有些過分了啊。”

“是啊,這樣一看,南星學院不錄取完全就是有理有據嘛,你都來砸我場子了,我還錄取你,我有病啊?”

不過,等到視頻繼續放,汪千帆表演完了《彼得修斯卡》後,一些懂鋼琴的網友,也是不由有些驚歎。

“厲害,這個學生的確有十七級的水準,天賦驚人!”

“這首《彼得修斯卡》難度很高啊,他能彈成這樣,也經過了很多次的練習吧?”

“怪不得來砸場子,有這個實力。”

這些網友也是一邊看一邊議論,更是在汪千帆說出“不知這位老師,您覺得我這首曲子如何?”的時候,甚至還有人讚歎起來。

“很狂,但有實力。”

“我很想知道,這個南星學院的李斯特老師,會如何處理。”

一些人都是被勾起了好奇心,而坐在前方的李斯特不慌不忙,笑着說道:“《彼得修斯卡》這首曲子,難點在於快速和絃、和絃震音、快速音羣三個部分,不過很可惜,你只做到了一個部分,期間,更是出現了三十次錯誤。”

隨後,李斯特站了起來,朝着鋼琴走過來。

“現在,我給你演奏正確的,《彼得修斯卡》。”

下一刻,急促跳躍的琴聲響起!

“哇,這個老師好帥啊!”

“真的,他彈鋼琴的時候,怎麼能這麼帥啊?自信從容、飄逸瀟灑,關鍵是長得也好英俊,啊啊啊,我感覺我要陷進去了!南星學院的音樂老師竟然有帥哥啊!”

“感覺好厲害的樣子。”

而真正懂鋼琴的人,見到李斯特彈奏的時候,都是睜大了眼睛,不可思議一般!

我的天,《彼得修斯卡》已經很難了,但爲什麼,他彈奏起來,反而更難的樣子?

“這,不僅保存了原來的風格,而且還經過魔改,讓難度更高了!”

“我的天啊,這鋼琴技巧,太厲害了!”

“這位鋼琴老師,真的神了!”

等到李斯特談完,那些懂鋼琴的網友,都好像沒有回覆過來。

畢竟這一首曲子的難度,在這個世界,已經算是很高的水準了!

而如今就是這麼一首高難度的曲子,被李斯特談得出神入化、信手拈來。

他的鋼琴實力,毋庸置疑!

等到視頻結束,汪千帆黯然離開,所有網友才反應過來。

“我的天啊,南星學院出大神!這個老師的水準,絕對有大師級!”

“我服了,太猛了!”

“想想剛纔平葉學院的那些話,我就想笑。”

“同笑,這哪是別人不要你,這是別人老師看不上你好嗎?不說你們這種派自己學生去試探別人學校老師水準的行爲,就你這水平,李斯特老師也看不上啊。”

“說實話,在看了李斯特老師的演奏後,我想退學,再重新報名南星學院了。”

梅沫也是看完了南星學院發出來的面試視頻,他整個人都癱軟在了椅子上,臉上全是不可置信。

良久,他才臉帶苦澀,這一次,沒有人可以阻止南星學院了。

艱難地在微博上發出了道歉通告,但罵的人也是更多,當然這只是小事,但這麼一鬧,下一次教育局來人評級,這件事的影響肯定會加進去的。

這條視頻微博影響還是極大,不過沒有多久,南星學院又發了一條微博。

“這一條微博,是新聞學院一位學生的面試,發這條微博的目的和上一條一樣,是想說明本校老師的水準,以免被其他學校懷疑和猜忌。另外,關於馬賽克,是爲了保護學生的隱私,無論他的做法如何,隱私還是值得保護。”

這條微博一出,很多網友紛紛點贊。

“做得不錯,學生的隱私值得保護。”

“很讓人暖心。”

而隨後,他們又是好奇地點開了第二個面試視頻。

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