而楚哲在詢問完馬克思之後，雖然覺得一些問題已經解決了大半，但仍然覺得不夠。
思來想去，最終是決定去圖書館看一看。
騎着單車，來到大圖書館，在門前仰頭看了一下，宏偉的柱子，以及後方那巨大如冠蓋般的圖書館，楚哲內心也是有些感嘆。
太宏偉了，太大了。
走入圖書館內，先後經過閱覽室，往裡面瞅了幾眼，卻是發現已經有老師在整理雜誌和報紙，甚至還有一些學術論文期刊，也有。
圖書館內倒是也有一些人，有少量的學生正坐在那些椅子上閱讀，當然也有一些職工，正在借書。
楚哲走入其中，牆壁處整整齊齊擺着五臺嶄新的書籍借閱查詢，一般而言，由於圖書館藏書量極大，所以要先查詢好自己的書編號是多少，再根據編號和地圖進行查閱。
楚哲直接查了哲學，找到大致的編號後，便是進入圖書館內，上到了四樓，看着那些書櫥上貼着的字母和數字，分別對應。
“K104區，嗯，在這。”
他開始查閱搜尋哲學書籍，路過一個書架的時候，葛正國在那整理書籍，剛好有新到的一批書籍要編號放入書架。
葛正國忙完後，看向正在搜尋的楚哲，不由笑了起來：“同學，找書吶？”
“嗯，想找一些哲學方面的。”
“哲學？如果你想了解的話，可以看下這個《西方哲學史》，是由商務印書館印製的，梳理了西方哲學的發展，還有這個，羅蘭的形而上主義，也很適合初級入門。”
葛正國笑着說道：“這些可都是我們學校馬克思老師推薦的，他就是教哲學的，所以我們採集的這些書啊，是沒問題的。”
楚哲點點頭。
“另外，同學如果你租借書後，可以直接在圖書館看書，效率會很高。”
“是嗎？”
“我親身試過，之前來看書的人也討論過，只要在圖書館內看書，效率和記憶力好像能夠得到提升。”
葛正國這個時候也是忙完了，隨後樂呵呵地說道：“行，同學，你慢慢選吧，我還有一批書要搬上來。”
……
悠閒或緊張，對於不同的人有不同的體驗，有的學生在下課之後，仍然會繼續用自己電腦學習公開課視頻裡上傳的課程，有的學生則是要忙着寫稿，當然，也只需花上一到兩個小時就可以。
至於課堂作業，基本是沒有課堂作業的，每一個月，南星學院都會舉行考試，考試的形式雖然千奇百怪，拿新聞專業來說，有一起去採訪，要寫東西出來的，拿黃侃教授的文學來說，他竟然要學生寫一篇類似楚辭的文章出來。
就目前來說，還是很符合任風當初的規劃，那就是在南星學院，基礎東西，每個人都能掌握，但若是想要繼續深造，那就得付出努力。
而且，如此之多的賺錢方式，又代表着每一個人有不同的選擇，而每一種選擇都不可能同時佔據，魚與熊掌不可兼得，所以他們必須要想清楚。
這就是思考、選擇、行動的一個過程，也是任風要初步培養學生的目的，因爲他發現最少有大半的大學學生，其實都很機械呆板，大學生活就如流水線機器人一樣，上課宿舍食堂三點一線，下課就在宿舍打遊戲。
任風可不希望南星學院變成這樣，所以一開始就是直接將規則給改了，激發學生的主動性，學習這東西，一定要自己認識到纔有益處。
至於純學術的發展，任風也是有了一些發展構思，畢竟純學術還是和普通專業不一樣，純學術是坐冷板凳的，甚至好幾年都出不了什麼價值出來，並不能採用一樣的規則。
當然，南星學院現在的純學術階段還沒起步，之前搭建起來的學術平臺，主要是老師在寫論文和期刊，還沒有學生。
南星學院的發展，主要分爲三個層次，就和火箭助推器差不多，在最開始的時候，直接由任風強行牽引發展，無論是這些平臺設施還是如之前的很多劇本，都是任風直接找系統兌換，拿那個世界的東西出來。
第二個層次，便是這些設施機構發展成型，還有師資隊伍壯大，老師開始發力。
而第三個層次，也就是最重要的層次，學生開始發光發熱，不斷涌現成果出來，無論是什麼專業，能夠讓學校煥發活力，那麼，就差不多能夠形成一個良性循環了。
就目前的狀況而言，南星學院是處於第二個和第三個層次，之前的專業和設施機構，已經不再需要他插手了，如新聞專業、新聲報、南星影視公司和南星視頻網，這些都在慢慢發展，到時候就會有自己的綜藝節目，自己的電視劇，而不是任風拿出來的劇本和策劃。
影視學院，某教室。
“整體來說，劇本的創作，應該遵循之前所述幾點，一個好的劇本，除了概括歸納整個故事框架走向，還能透露出一定的意義，它是用鏡頭的語言來講述故事。”
喬納森·諾蘭在前面講課，他身後還有着一個PPT，教室內坐着二十幾個學生，再後面則是一個記錄上課的攝像視頻。
叮鈴鈴——
校園鈴聲響了起來。
“行，今天課程結束，我想告訴大家的是，作爲一個演員，對劇本的瞭解是非常有必要的，它能夠幫助你更好地去挖掘人物的內心和故事，讓你能揣測所要表演的角色，大家有興趣的話可以上視頻網搜索我的公開課，一些更深入的東西，我會直接通過視頻給大家講述。
還有，導演專業的斯皮爾伯格老師，最近打算拍攝一部電影，你們要是有興趣的話，可以去上一下斯皮爾伯格的課程，或許會被挑選中也說不定。”
“謝謝老師。”
課程上完，周星星也是起身，然後將攝像機關掉，將裡面的儲存卡拿了出來，再將新的儲存卡放入進去。
這是他接的學校積分任務，每次上下課的時候更換儲存卡，隨後交給雲存儲中心，也能獲得幾十個學校積分點。