宋詠荷有一個當詩人的老爸，在這個時候就顯現出優越性了，她三歲就會背很多詩歌啦！什麼“鵝鵝鵝”，“小白兔”，“大公雞”，還會背誦古詩“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”每次她爸或她媽見院子里人多了就叫她表演，宋詠荷也不害臊，站在人羣中大聲地背，聲音極其響亮，引來圍觀的觀衆陣陣掌聲，每當這時王麗麗的眼角就飛起一絲驕傲和自豪，斜睨地看着秦琴琴，似乎在下戰書。
秦琴琴買了一瓶燒酒給宋詩人，求他也教教她兒子。可宋詩人看着倆小子一個像悶葫蘆似的，半天打不出一個屁，一個像孫猴兒一樣，每一個定形，朽木不可雕也，也不能毀了他才建立起來的威望。沒聽見大家都說宋詩人會教育孩子，把詠荷訓練成了小神童。
秦琴琴在宋家碰了一鼻子灰，思前想後，決定把兒子送去幼兒園學點東西，她不信自己的兒子就趕不上宋那丫。
李朝朝李暮暮又哭又鬧就是不上幼兒園，小手抱着他媽和他奶奶的脖子就是不放，那撕心裂肺的聲音好像撐破小喉嚨，掙破小小身體。旁人都覺得這個當媽的太狠心了，老師都說要不明年春天再來吧。那時候不用非要上幼兒園，不像現在這樣普及。
秦琴琴狠心地把兩個兒子丟在幼兒園，結果兩個小子哭了一天，把着幼兒園的鐵欄杆傷心地哭着喊媽媽，那種悽慘的景象真是驚天地泣鬼神啊！老師根本無法餵食，好容易餵了李朝朝一口，結果差點嗆到，還哇啦哇啦地嘔吐。最後老師打電話給文化館辦公室叫秦琴琴來把孩子接回去。
他們奶奶就跟着孫子哭了一天，數落這個兒媳婦怎麼這麼狠心。
王麗麗聽說秦琴琴送兒子去幼兒園了，而且還知道李家兩小子的悲慘狀況，她和宋詩人商議，決定證明自己家這丫頭很強大，第二天也把宋詠荷送去幼兒園了。
宋詠荷到了幼兒園一點也不哭不鬧，她爸和她媽跟她說再見的時候，她卻徑直跑去玩桌上的玩具了，理也不理。面對女兒這麼強大的行爲王麗麗反而很失落，“老公，你說女兒是不是不愛我們啊？都沒有把我們放在眼裡。”
宋詩人安慰到：“怎麼會呢？這就是女兒的過人之處，像李家那兩小子哭得差點叉不過氣來才叫大人傷心呢。”
果然，宋詠荷在幼兒園一聲都沒有哭，周圍的小朋友都在哭，她視而不見聽而不聞，自顧自的玩積木，真是鬧中取靜啊，太強大了點吧！
下午，宋詩人下班後就高高興興去接孩子，惹得秦琴琴心裡很不是滋味。
宋那丫揹着小書包走進院子時，看見秦阿姨帶着李朝朝和李暮暮在玩呢，就跑過去，“秦媽媽，丫丫上幼兒園啦，丫丫是幼兒園的小朋友！”
李朝朝和李暮暮望着宋那丫的大熊貓布書包發呆，秦琴琴見勢引導兒子們，“朝朝，暮暮，丫丫小姐姐都上幼兒園啦，我們明天和小姐姐一起去幼兒園好嗎？”
“好……”倆小子竟然異口同聲。
“幼兒園裡不準哭鼻子，老師說哭鼻子的不是好孩子！丫丫是好孩子！”宋丫丫得意地說，完全把自己當成了小大人。
第二天一大早，秦琴琴就帶着李朝朝和李暮暮在大門口等宋那丫了，看見宋詩人帶着女兒出來，她連忙笑呵呵地迎了上去，“呵呵，宋詩人，哦，宋大哥，今天我們一起送孩子吧！”
“要得，一起走吧！”宋詩人挺和氣。
宋那丫卻很驕傲，放開她爸的手，揹着小熊貓書包撒腿就往前跑。李朝朝和李暮暮見勢也跟着撒腿就跑，竟然還咯咯地笑了！秦琴琴臉上那個驚喜啊，比中了再來一瓶還高興。
這樣，秦琴琴順利地把孩子交給了幼兒園老師，並悄悄地要求老師把三個孩子編在同一個班。她算看出來了，有宋那丫在，兒子就特別乖。她偷偷地躲在教室外面看，宋那丫在玩桌上的積木，分了一個給李朝朝，又分了一個給李暮暮，兒子們呀不哭也不鬧，注意力都集中在積木上呢，她的臉笑得跟一朵花似的。可她哪裡知道，等她高高興興地放心離去後，宋那丫就欺負李朝朝和李暮暮，一把就搶了他們手裡的玩具，全部抱在自己懷裡。