“果然，你看他連走路都那麼有滄桑感……”
聽到這句小聲的議論話語，老廖心想：“我又不是老頭子走路佝僂着身子，能有什麼滄桑？再說今天換的西裝那麼整齊，鬍子颳得那麼幹淨，你們就不能給點正面的評價嗎？”
“你們看他說話特別有流浪作曲家的氣質，每一字從他嘴說出來都極有韻味。”
老廖心裡可就罵開了：“你們這幫小年輕真夠盲從的，老子五音不全，連五線譜都不會，還提什麼作曲家，不知道那只是表演嗎？”
“你們有沒有發現廖老師的名字特別文雅，學，自然是說他有知識有文化了，兵，古書上說兵者不祥也，這也暗示了老師的流浪生涯，像‘兵’一樣波濤起伏，變化無窮……”
老廖：“名字乃父母所賜，你們懂個屁啊。”
二年二班學生的內心可是掀起驚濤駭浪，平時表現不怎麼樣的廖老師，竟真的拍電影，還拍得那麼好，彼此相處近四個月，形象早在心中固定成一個模式，突然來了這麼大的轉變，怎不令人震驚？好比當時的夏惟，忽然一夜暴富，乘凱迪拉克來上學，那些看輕他的人甚至不知道怎麼面對。
既然你們都不願走。我也不管不了那麼多。廖學兵索性不再理會。在黑板上寫下課文題目，翻開課本道：“今天這節課的內容是話劇《雷雨》的學習，請大家翻開課本，上世紀三十年代，年僅二十三歲的曹禺先生在清華讀書時創作的四幕劇《雷雨》，爲我們留下了這麼一個悲劇結局：一個雷雨之夜，三個愛恨交織，有着美好未來地年輕人同時踏上了生命地不歸路。這出悲劇是和一個人分不開的，它就是劇中的主角——周樸園。”
“啪啪啪……”是看熱鬧的別班學生在鼓掌。都說：“廖老師講得真精彩真生動，聽你這麼一說，我感覺周樸園好像從書裡跳出來一般，活生生站在我面前。”
廖學兵猛拍一記桌子，罵道：“老子剛講了個開篇，還沒說到具體內容，你們這些蠢材也在叫好。都回自己班裡去！”講臺上的粉筆盒彈跳而起，撒了一地，滴溜溜的在地上滾來滾去，狹小的教室空間迴盪他憤怒的咆哮。
滿座皆驚！幾個瘋狂影迷你看看我。我看看你，都不知所措。
關慕雲翻了翻白眼，心道：“電影裡是斯文人，現實中可不見得，你們要再不趕緊離開，廖老師那個變態不知會做出事來。”
蘇飛虹低聲勸一個不肯走的女生說：“我們老師和戴灣一樣是個喜怒無常地神經病。你們還是快回自己班裡去吧。”
“蘇飛虹，你負責把他們全都拖出去。上課時間亂竄到別的班級，不光自己不能上課，還嚴重影響別的同學，你們到底在幹什麼？一部破電影你們不都已經看過了嗎？”老廖延續着怒氣，他不能理解當今的年輕人爲什麼對“追星”那麼感興趣，連放棄學業也在所不惜。
有人遲疑道：“因、因爲你演得太好了，我們就過來看看。想多瞭解你。”
“去餐廳裡吃到一道好吃的菜餚，難道你還會找廚師詢問原料的來源、品種、價格嗎？大好的青春。不爭取這個時間多吸收文化知識，還想留到老再學嗎？你們地腦子裡，爲什麼總裝着無關緊要的東西？”
“可是……我們是你的影迷……”
廖學兵的口氣緩和下來：“你們在干擾我正常上課，爲了滿足自己地好奇心而騷擾他人是不對的，這是基本的道德，如果你們有興趣，我可以在課後和你們討論電影的內容。”
大家失望的心又有了起色：“真的？”
“首先，我是一位老師，而不是演員，我重視教育多過演戲一萬倍，不需要影迷。你們應該明白怎麼做，即使我不是你們地班主任，也希望你們能學好，做個遵守紀律的學生。”
在蘇飛虹等人的勸說下，那幾十個學生終於心有不甘的離開。
被他們打擾，廖學兵一節課下來說得不是太出色，草草結束。
葉玉虎、崔政沒來，連請假條也沒有，肯定曠課無疑，其他學生則無精打采，各懷心事。
裸後，大概大
家都認識到老廖不太好說話，糾纏他的人少了很多。蘇飛虹跟着老師走出教室，看看周圍沒什麼人，問道：“我爸爸欠高利貸的事情怎麼樣了？你找到你表弟沒有？”
“找了，你就安心當好這個班長吧，我和表弟昨天去了一趟，他們其實很好說話的，答應不再追討利息，但欠債還錢，天經地義，你爸爸所借的五百萬款子，無論如何也要還給人家地。”
蘇飛虹臉色稍微不那麼難看了，說：“但是五百萬塊數額不小，我爸爸一下子也拿不出來啊，可不可以讓他們多寬限一段時日？”
“兩年之內還清。有了兩年時間，你爸爸還不會想辦法嗎？他要是連這點都做不到，就不配當一個父親。”
“真的？老師，你真好。”蘇飛虹大喜過望，這下迫在眉睫地難題已經解決了，都不知道要說什麼好。紅豆杉公司的人那麼兇狠，他們昨天一定經歷了很多艱辛，更可能付出不知多少代價，才換來這麼好的條件，此刻廖老師只是輕描淡寫地說出來，一點沒有邀功請賞的意思，彷彿在說一件微不足道的小事，但她知道，以後眼前這個男人若有什麼吩咐，無論赴湯蹈火，她也毫不皺眉頭地照辦。
廖學兵把板牙強寫的字據塞進她手裡：“這是憑證，你好好保管，回去讓你父親努力點工作，爭取兩年內賺五百萬，咬咬牙，省吃儉用，艱苦拼搏，前途還是光明的。以後有什麼難事，要告訴老師知道嗎？”
蘇飛虹看着老廖的笑臉，鼻子有些發酸，終於還是忍住了，用力的點頭：“老師，我會的。”
……
連續幾天，學校都蔓延着《楓橋》的熱潮，董事會莫名其妙接到一大堆轉班的申請，甚至還有好幾個三年級的學生強烈要求一定要轉到二年二班，不然決不罷休——任鐵林百思不得其解，都三年級了還要求回二年級，這種要求實在太罕見了，到底死亡班級有什麼值得他們去的？是整蠱戴灣的新花招，還是他們班的學習突然好得不像話，以至同學競相追逐？
電影興趣社團主席錢與生這幾天忙得不亦樂乎，時近期末，報名參加社團的學生竟比開學初要多上好幾倍，每天都有人來詢問，比籃球、足球社團還要熱門得多。那些人在看到活動室掛着《楓橋》電影海報後，二話不說，立即填表。進去之後，也是以討論表哥爲主，學校的電影院裡好幾天都是播放同一部影片，依然場場爆滿。
人人有事沒事都要哼上一兩句《眼淚之橋》。音樂課上呂凱摸通學生的心理，專門教授他們如何用鋼琴和吉他演奏那首曲子，學生們熱情高漲，勤學不輟，對音樂老師禮敬有加，再也沒有在板凳上塗膠水的慘案發生。
一月三號、四號，依然有很學生等在車棚圍住他索要簽名，教室裡仍舊擠滿其他班級的同學，廖學兵不再耐煩，總是一通呵斥，邱大奇也配合得很，跟在後面將違反紀律的學生驅散，這麼下來，大家都知道了老廖的性格，騷擾他的人漸漸少了，但辦公桌上的匿名求愛信卻沒有減少的趨勢。
論壇上議論廖老師的帖子，比以前要多幾十倍，有專門研究他上課的，有專門研究他說話的，涌現出一大批事後諸葛亮，比如上次靠一個烤紅薯獲得絕世美女擁吻的故事，也成了大家津津樂道的話題。
“我終於明白，絕世美女爲什麼會愛上廖老師。”
有不懂的人搭腔：“爲什麼？絕世美女瞎眼了？”
那說話的人往往會嘆息一聲，用碰到外星人的口氣說：“某某，你還活在上個世紀嗎？我希望你還是趕快回到正常人的生活來吧，去買一張《楓橋》的影碟，或者直接在網絡上搜索。”
一月五日，學校官方舉辦優秀教師，十位候選人產生的日子。候選人並不完全由學生投票產生，學生的票固定佔了一部分原因，但謹慎的薰事會採取更保險更穩妥的綜合型選拔方法。每位老師滿分是一百分，學生投票佔百分之四十，還有平時的考勤紀律、業務成績佔百分之六十。具體標準由薰事會六位成員統一考評，認真做到公正無私，不失偏頗。
熱心的學生開始發動投票，順便去向老廖邀功。“廖老師呢？教室、辦公室都沒見到他的人影。難道又曠課了？”
蘇飛虹懶洋洋道：“今天一直沒來過。”心想老師那樣古怪的性格，可能對評選活動不感興趣，索性不來參加。