既然大家對我沒什麼意見的話，那我們開始上課。
等等！
李毅話音未落，後面便有一個帶着厚厚鏡片的男生站了起來，說道：如果我沒記錯的話這節應該是語文課，你有什麼資格當我們的語文老師？
這位同學叫什麼名字？
李毅聞言一愣，隨即笑着問道。
荀墨。
李毅聞言點點頭，一副胸有成竹的樣子問道：那請問荀墨同學，成爲你們的語文老師需要什麼資格？
想當我們的老師，至少也要上知天文下知地理，正史明於心，野史鑑其形。荀墨打量了李毅一眼之後繼續道：不過看你的年紀應該比我們大不了幾歲，我不要求你博古通今，但是至少也得博聞強記吧？
這麼說你是打算考考我咯？
不錯！
荀墨點點頭說道。
那好，請出題。
雖然不知道荀墨會出什麼樣的問題，但是以李毅過目不忘的本事，那些年看過的書幾乎能存滿一個小型的圖書館，只要對方的問題不是特別刁鑽，李毅就有絕對的信心能夠答得上來。
請背誦《孫子兵法》——虛實篇！
爲了看看李毅到底水平如何，荀墨特意選擇了處於全書中間位置的虛實篇。
大部分人連《孫子兵法》這本書看都沒看過，除了像荀墨這種對古文有執念的人之外，又有誰會背誦這種冷門書籍？要說李毅看過他相信，要說背誦荀墨覺得這是不可能的。
然而荀墨的如意算盤恐怕是要落空了，作爲一個軍人，而且還是以詭道著稱的特種部隊指揮官，想要帶兵打仗《孫子兵法》這部古書就是入門必讀，尤其這個虛實篇，在戰場上早已被李毅發揮得淋漓盡致，所以荀墨這個問題對別人來說或許有些難度，對李毅來說不過是小兒科罷了。
孫子曰：凡先處戰地而待敵者佚，後處戰地而趨戰者勞，，故五行無常勝，四時無常位，日有短長，月有死生。
原本臉上還掛着自信的笑容，不過從李毅背誦開始，荀墨臉上的笑容漸漸消失，取而代之的是滿臉的凝重。
見李毅竟然真的一字不落地將《虛實篇》背誦了下來，荀墨沉吟了片刻才說道：完全正確。
來而不往非禮也，我也考考你！
李毅笑了笑，問道：《三字經》會背麼？
荀墨出身書香門第，從小接受了最傳統的教育，《三字經》正是他的啓蒙讀物，雖然這麼多年過去了，但是依舊能夠倒背如流。
聞言輕笑了一下，荀墨的臉上再次浮現笑容，開口背誦道：人之初，性本善。性相近，習相遠，勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。
非常好，一字不差。
李毅拍手鼓掌道。
玩心大起的荀墨突然從書桌裡面抽出一本厚厚的書，舉起來對李毅示意了一下，說道：你要是會背這裡面的內容，我就算你贏，最後一個問題我就不問了。
李毅定睛一看，好嘛《資治通鑑》！
《資治通鑑》是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中佔有極重要的地位，但是看過這本書的人真心不多，就算是歷史專業的學生也少有涉獵，更何談背誦。
更何況《資治通鑑》全書294卷，約300多萬字，另有《考異》《目錄》各三十卷，要是能把它背下來，那當真是閒的蛋疼，有那功夫不如把法律啃下來去參加號稱全國第一難的司法考試，搞個律照沒準還能有點用。
不過任由荀墨把他的如意算盤打得啪啪作響，可惜他遇到了李毅這樣的怪胎。
當年執行任務的時候曾假扮過歷史專業的研究生，這麼經典的著作他還真看過，以他過目不忘的本領稍微回憶一下就能想的起來。
看見荀墨拿的那本是《漢紀》六十卷，於是李毅笑着說道：請翻開第一頁。
漢太祖高皇帝三年
見李毅張嘴就來，下面一片譁然，而看荀墨蒼白的臉色大家就知道李毅所背誦的內容肯定不差。
學生們心中無不在想：老師，還有啥是你不會的？
停！
就在李毅還在背誦着晦澀難懂的古文的時候，荀墨突然叫停，隨後從座位上走了出來，對着講臺的方向鞠了一躬，說道：李老師，我心服口服！
慢着！
已經穩操勝券的李毅這時卻突然笑着說道：你還沒有回答我的問題，如果你也答對了咱們就是平局。
不等荀墨拒絕，李毅便擺手制止了對方，沉吟了一下問道：老子五千文，又名《道德經》，這個想必也難不倒你吧？
荀墨聞言點了點頭，這是他從小識字打基礎時候背的，確實沒有難度。
那其他人會背麼？
學生們聞言你看看我，我看看你，隨後全都搖了搖頭，顯然接受現代教育的他們從小連《三字經》都很少有人背過，更何況是《道德經》這種道家典籍。
那好，荀墨你來背，我來寫。
說着李毅從盒子裡抽出一支粉筆，用黑板擦將黑板上的名字擦掉之後，在荀墨背誦的同時在黑板上筆走龍蛇，一連串的行楷躍然而出。
看到李毅所寫的內容，荀墨偶有停頓，因爲他發現李毅所寫的內容跟他背誦的不一致，不過仔細一想才知道是他的背誦有錯誤，心中對李毅的佩服更甚。
洋洋灑灑數千字寫了滿滿一黑板，在李毅寫完最後一個字之後，黑板上最後的一絲空白也被佔用，就連多寫一個標點的位置都沒有。
李毅所寫的每個字大小都差不多，而不是爲了黑板上剩餘的空間刻意去調整的，就算這樣他依舊能夠讓黑板的面積不多不少地剛好夠用，就好像黑板上早已爲他畫好了格子似的，這種掌控全局的能力堪稱變態。
在李毅將粉筆扔回盒子裡的時候，全班頓時響起了熱烈的掌聲。
就在這時，李毅看到下面刺眼的光芒一閃