{shUkeju cOm}看小說就去……書@客~居&幹掉了一羣教官的阿薩，完全沒有打架鬧事之後的忐忑不安，該怎麼過就怎麼過，吃飯，玩星際時代的網絡遊戲，和通過通訊問候他的滄淳（無措：人家滄淳是想你了，一日不見如隔三秋）閒聊，然後上牀睡覺，睡到天亮。{Shukeju coM}看小說就去……書_客@居!完全不擔心，教導長會怎麼處理他。
教導長和阿薩是完全相反，他這一晚都在煩惱。阿薩離開之後，他跟着人一起將被阿薩放倒的教官送到醫療室，在教官能夠說話之後，詢問當時的情況，重點詢問對象就是阿薩的體術教官。體術教官具有軍人的豪邁，沒有因爲被打丟了面子而嫉恨阿薩，扭曲事實，也沒有因爲自己輸了而避重就輕，向教導長反應的情況沒有誇大，也沒有貶低，真實的彙報，不參雜水分。
不瞭解阿薩的教導長，沒有從體術教官的口訴中發現什麼陰謀，但是對於阿薩的評價更高了，在武力上排到頂尖，甚至緹雷提體術第一的位置，阿薩也隨着訴說問鼎，在智慧上約莫看到了一點，但是不多，評價上比武力遜色，當聽到阿薩說他是核力的創始者之一之後，教導長的神色非常凝重。他必須對阿薩.凱德莫納作爲徹底的瞭解。
作爲研修院的教導長，他的權限能夠查閱到研修生的資料，大部分的開放資料和研修院內的全部情況，這些大部分都是開放資料，而阿薩的開放資料上自然不會寫上關於核力的事情，這是帝國的機密，想要得到阿薩的資料，必須經過上層的許可。
在這之前，教導長先找了部下，那些在帝都的前期教育學院呆過，剛好是教導過阿薩的一批教官，找他們詢問一下阿薩的情況，但是這些教官什麼都不能說，他們對教導長的回答是，“教導長，殿下的事情是被下過封口令的。”這話一出，教導長也不會強人所能，越發肯定阿薩的不凡。沒得到想要的訊息的教導長只能像上面申請了。
教導長的這一申請上去，可是驚動了皇帝和六王，這纔開學第二天，阿薩就鬧出事了，比在託兒所（受到阿薩的影響，他們也開始這麼叫了）的時候還快暴露本性。
話說昨天開學，皇帝和六王就關心了一下研修院的情況，風平浪靜，今天他們很忙，還沒來得及關心，這教導長就冒出來了。{shuKeju Com}看小說就去……書%客)居
皇帝和六王協商了一下，阿薩的情況特殊，誰知道他會在研修院再鬧出什麼，所以教導長了解情況是必須，好做好預防工作和對阿薩的教育做出正確的判斷和知道方向，司掌教育的凱德莫納是帝國的基石，絕對不能走上錯誤的道路。
最終是安洛先王出面和教導長談話，皇帝當然不行，身份高了，凱德莫納王是阿薩的父親，護短，對於阿薩的情況會帶上個人的色彩，巴多赫王和艾維茵王是對阿薩的評價一樣會在某些方面拔高，然後忽略其他方面，有失偏頗，斯伯納克王過於嚴肅，剩下的就是歐洛蒙王和安洛先王，選擇安洛先王的原因是，安洛先王和教導長是舊識，在研修院是一個宿舍，在戰爭時期是一個艦隊，關係不錯，儘管多年沒有聯繫，同寢同袍之誼，兩人的感情不會生疏。
教導長沒有想到他的申請上去之後，會得到安洛先王的會談，更加想不到會驚動帝國的最高位其人，但是安洛先王出面這件事就可以看出帝國對阿薩的重視，正事開始前，久未問候的兩人來了個久別的問候，曾經的情誼沒有疏遠，隨着歲月的流逝更加醇厚，曾經的默契點點浮現，儘管一個是高高在上的六王，一個是身份差了很多的教導長，但是緹雷人的性格讓他們並沒有因爲這個而產生功利的想法。
感情聯繫完了，教導長直接進入正題，“阿薩.凱德莫納是個怎樣的孩子。”在教導眼裡，才進入研修院的帝國幼芽都可以被稱爲孩子，當然他本身的年齡也有這個資格。
“孩子。”聽到教導長的話，安洛先王露出一個好笑的神色，想到阿薩的作爲，安洛先王搖搖頭，不認同，“老朋友，不要把阿薩當做孩子。”正色，“阿薩.凱德莫納，是帝國有史以來最可怕的天才，他的思想，他的行爲，可以決定帝國是繁榮還是毀滅，我們相信，未來，就連整個星海的前進方向都將決定在他的手上。”
這樣的評價高的讓教導長無法不震驚，好了不少的時間，教導長消化完安洛先王的話，同樣正色的問道，“你們想要我怎麼做？”這樣的天才被放到這裡，自己要如何對待，教導長迷惑着。
安洛先王搖頭，“我們也不知道，阿薩從小就很有自己的主見，就連凱德莫納王也說，對於阿薩的教育，他很無奈，阿薩根本就不需要他教導什麼，在阿薩的世界裡，有他的一套看法，我們能夠做的只能是引導他不走上錯誤的方向，否則那不單是帝國的災難，也是星海的災難。”而現在的情況，皇帝和六王都很滿意，阿薩儘管好鬥了點，胡鬧了點，但是總的來說是個好的，對帝國沒有叛逆之心，對父母很是孝順，這樣的阿薩，在心理方面是合格的，但是在行爲方面，那就很讓人頭疼了。
這還真是一個很大的方向，教導長苦笑一下，完全沒有頭緒，也不知道怎麼做？
“說說看，阿薩今天做了什麼？”安洛先王很是好奇的問道，等問明情況之後，凱德莫納王還等着自己的告知。
“他把研修院的教官打敗了。”嘆口氣，教導長說道，武力指數這麼高的研修生他還是第一次遇到。
安洛先王一點震驚的神色都沒有，點點頭，“才第二天就動手了。”喃喃自語，不介意通訊中的教導長聽到
聽這話，阿薩.凱德莫納是有前科可以借鑑的，回想前天開會的時候，還有不久前被他詢問的部分教官，他猜到阿薩的前科是在哪裡，受害者又是哪些了。
“他說是他是核力的創始者之一。”教導長的語氣帶着凝重，他不懷疑自己阿薩說謊了，緹雷人不屑說話，作爲凱德莫納王家殿下的阿薩自然也不會，相信自己的學生，這是一個教師的品德，而教導長具備着。他會說出來，只是想要得到確認而已。
安洛先王的神色也收斂了輕鬆，“不光是核力，思感操縱，座標定位法，還有一些其他東西，都是他的手筆。”前面點明的幾樣，在研修院已經成爲了學習課程，教導長是知道的，也隱晦點出了阿薩還有其他的玩意沒有公佈。
神色中又出現幾許無奈，“他還真是不謹慎。”作爲核力的創始者之一，阿薩的身份是被保密的，可是阿薩完全沒當回事的說出來，不謹慎，那是書面的說辭，安洛先王知道，阿薩是完全沒在意，他不介意別人知道，也不介意這些東西全部公開，反而是他們小心翼翼的。
教導長從安洛先王的無奈中看出了什麼。
神色再次變得嚴肅的安洛先王看着教導長，“皇帝陛下和我們六王商議，作爲阿薩在研修院的教導長，你有資格知道關於阿薩的豐功偉績，我們希望你能夠引導阿薩一直走在正確的道路上，這是我們的鄭重的託付和期望。”
教導長站起來，行了一個緹雷的軍禮，來自皇帝和六王的決意，由不得他不慎重對待，他並將傾盡全力去完成這份託付和期望。
爲了讓教導長全面的瞭解阿薩，安洛先王並不是用公式化的語言說起，而是回憶的語氣，是旁觀者的論述，不帶個人觀點。
從阿薩六歲前的乖巧，到託兒所的突然爆發，在那段歲月裡的豐功偉績，勝巴多赫王，贏得他的欣賞，教育安洛先王，駁倒斯伯納克王，和歐洛蒙王的合作，其中自然少不了作爲幫兇的滄淳的身影，教導長也知道了滄淳的存在。隨着安洛先王的訴說
等說道阿薩用功勳換到諾法姆星時，教導長依舊面不改色，看到這個情況，安洛先王加了一句，“諾法姆星是監獄行星。”
這下子，教導長終於變臉了，那是暴怒，“你們怎麼可以讓幼芽去那種罪惡的地方。”不管對方是什麼身份，教導長質問着。
緹雷人對於幼芽的態度表現出這樣的情緒不奇怪，安洛先王看着教導長冒火的眼神，不是解釋，而是陳訴事實，他們一樣被阿薩給算計了。這樣的答案，教導長並不滿意，但是事情已經在過去發生了，說什麼也沒用了。
安落先王說他們也被阿薩算計了，這並不是解釋，只是陳訴事實，告訴教導長，阿薩在諾法姆星繼續着的傳奇，將犯人收入麾下，爲了累積實戰經驗，去狩獵宇宙怪獸，在不久前，因爲年滿二十歲要進入研修院，纔不得不離開。