元素說，是朱由校爲後世的分子原子的物質結構形式灌上的一個名字，以這樣的一種形式，他開始在大明這個封建時代，傳播現代的世界觀。
“元素，是構成世界的根本，任何事物都是由元素構成的，包括本書，包括你我等生靈，都是由元素構成的。”朱由校拿着一本書，第一句話就令兩人震撼莫名。
“元素種類繁多，不下百種，每一種都有不同的性質，或大或小，或輕或重，從不重複。而他們的形狀，也是極其的微小，人的肉眼根本不可能看到。他們具體小刀什麼程度呢？”朱由校手指一捻，用力一拔，一根細微的頭髮被他拽了下來。
“元素只是一類統稱，就像我們將水成爲水一樣，而原子，就是某一類元素的具體個體，就是我們當中的每一個人之於漢人一樣。漢人是元素，而在做的各位是原子。”
說到這時，宋應星忽然動了下，起身從書桌上拿起了紙筆，“啓稟陛下，微臣想記錄下，不知可否？”
“嗯。”朱由校點頭，然後繼續自己的講解，等到允許後，宋應星大喜，提起毛筆奮筆疾書，將剛纔皇帝講的，迅速的抄錄在紙上，同時他還支起耳朵，仔細傾聽着。
朱由校爲了方便他，緩了一緩，待宋應星寫的跟上了進度後，再次開始授課。
“原子就是元素集體的體現了，那麼他們的形狀嗯？”他反問道，不過並不期待兩個人回答，“原子，從籠統上來說，可以理解爲圓形，在深入就太複雜了，不是你們可以理解的，你們就將原子理解爲圓形吧。”
“原子是最微小的物質結構，他又多小呢？”朱由校舉起了剛纔拔下的頭髮絲，“原子，要比這根頭髮絲小億萬倍，佛曰，一沙一世界，這根頭髮絲中，就有一個原子組成的世界，這個世界非常的廣闊，對於原子來說，就像大明帝國對於我們一樣。”
這番描述，再度令兩人震驚，他們張大着嘴，呆呆的看着皇帝手中的那根頭髮絲，腦海中試圖想象那樣的一個原子的世界，但無論如何，他們都沒有這個概念。
“原子雖然是最基本的東西，但他們
並不直接組成物質。幾個原子相互結合，組成一種名爲分子的東西，這個分子才組成我們肉眼可見的世界。原子的結合，就如同我們漢人一樣，一個男人，或者一個女人，是無法組成一個家的，男人加女人加個孩子，才能組成一個家庭，而千千萬萬的家庭，組成了我們漢人，組成了大明帝國。”
在每次的講解後面，朱由校都要加一番比喻，有了這個，對於元素這兩個古人要更加容易的理解。
“各種各樣的分子，組成各種各樣的物質，水有誰分子，鐵有鐵分子，碳有碳分子。物質就是這些分子構成的。但是，在物質的形成過程中，不是一種一種來的，有的分子形成物質時，會相互的影響，摻雜在一起。”
“這就是單質和混合物的區別了，就像水，是單質，糖，也是一種單質，但糖融化到水裡後，形成的糖水，就是混合物了。我們現在練的鐵，由於技術不到位的原因，不是鐵的單質，裡面參雜了碳，這個碳就是我們常說的木炭的分子。”
“碳的含量不同，讓鐵的硬度和韌性也不同，而在一個範圍內的碳含量，而這個含量，大致是在萬分之二到百分之二中間。”
講解到這裡，朱由校終於將話題拐回到了鍊鋼上面，經過這麼一番的解釋，徐光啓登時有種恍然的感覺，他從來沒有感覺到，世界是如此清晰的呈現在自己面前，彷彿觸手可及。
旁邊的宋應星也聽得渾身顫抖，儘管他不能確認皇帝所說的到底對不對，但這種新奇的世界觀，讓他深深爲之震撼，上百種的元素，無窮的變化，世界在他眼前瞬間變得多姿多彩起來。
這元素說的觀點，遠遠比五行學說來的更加的精密，也更加的吸引人心。
“至於如何測定這其中的含量，朕也不知道，只能靠兩位卿家的努力了。具體的方法，朕無從所知，但一些概論朕卻有些心得。”朱由校嘴巴不停，他準備拋出科學實驗法，到了這個程度，很多東西都離不開實驗了。
“科學實驗法？”兩人嘴中唸叨這個詞，眼睛有些發亮，終於要到具體實用的環節了麼？相比於前面高大上的元素理
論學說，他們兩人顯然對可以直接用的技術更感興趣。
“科學實驗法說起來其實非常的簡單，也就八個字，觀察，分析，歸納，總結。對於一項事務，我們不要被表象個迷惑，而要深入的去了解，比如鋼，這個鋼的性能怎樣？就需要對他做實驗，例如捶打，扭曲，掰彎等，這些會得到數據，對這些數據，分析，歸納，總結，就能得到一種規律，別看這些規律不起眼，他們就是天道的表現。”
“天道，就在我們身邊。”朱由校頗爲神棍的一句總結，令兩人眼神發直。
“那，陛下，怎麼分析歸納總結這些數據呢？”宋應星迫不及待的問道。前面鋼分成三類就是他測試出來的，但他只是簡單的測驗，和生鐵比較，三塊剛之間相互比較，並沒有具體的數據。
“這個就需要藉助一樣工具了，數學！”
“數學？”宋應星茫然了，什麼是數學？算術麼？
“對，就是數學，數字之間的學問，其廣大高深的程度，和經學一樣，深不可測，故而朕名之爲數學。”
“和經學一樣深不可測？”兩人相互對視一眼，心中卻有種不好的預感，只是這預感昭示什麼，他們卻不明白。
“數學是最真實的工具，它能最準確的揭示天道的奧秘，但想要用數學，還需要一個前提。”朱由校仍然沒停，他將自己的想法一口氣的說出來。
兩人聽到這裡，忙拋開剛纔的想法，認真的傾聽，他們都知道接下來的東西非常的重要。
“那就是制定統一的標準。”
“統一標準！”又一個現代的詞彙，讓兩人茫然，但徐光啓長久接觸數學，他很快就反應過來，“莫非是如始皇帝般，統一度量衡？”
“如果粗獷的看，可以這麼說，但我們要做的，卻遠比那個更爲深入很廣闊。”朱由校慢慢的解釋着。
接下來，他就將標準化、模塊化的概念詳細的解釋出來，每一個行業都有一個規範的用語，統一的標準，量詞，數詞，各種定義，各種單位，都要統一。
對於這個標準，朱由校稱之爲國標。
（本章完）