“好，那你上來試一下吧。”方老師把她叫了上去，並讓大家注意看她的動作。
這個女生叫孟靜，性格像個假小子一樣外向、開朗到無人能敵，並且喜歡不分時間不分地點不分場合地表現自己。
女生中，大部分人都不是很喜歡她的性格，因爲她太要強了，也太喜歡錶現自己了。
但是她卻意外的能和很多男生打成一團，與他們勾肩搭背、稱兄道弟的。
也許正是因爲她跟很多男生走的太近，用她所謂的哥們兒關係來否定了讓人敏感的曖昧關係。
因爲這一點，女生們也就更不喜歡她了。
就說這一次的雙槓示範吧，老師都說了，不要求女生完成的。
只有她，全班女生當中也就只有她，爲了表現自己，非要強出頭的上去表演一番。
所以也就是因爲她這樣的個性，讓大家更是討厭她的存在了。
不過孟靜的體育畢竟還是很棒的，上槓之後的一連串動作做的那可是完全不輸男生的，連貫而又順利的完成了任務並站回了隊伍中。
“好，非常不錯。孟靜值得表揚，勇氣可嘉，動作也很標準。”看來孟靜如願以償的得到了方老師的讚揚了。
說實話，孟靜的動作身手跟剛纔方建偉的比起來可謂不相伯仲。
但是奇怪的是，方建偉做完了一連串動作下去之後，除了方老師的讚揚外，還有同學們團結一心給出的掌聲。
可是孟靜下去之後呢？雖說老師也表揚了她，可是掌聲呢？掌聲在哪裡？
孟靜期盼的掌聲，他們都在哪裡呢？
大家彷彿又商量好的一般，沒有一個人願意伸出手掌來的。
女生不鼓掌，很好理解。
女生天生愛嫉妒、愛攀比、愛小心眼兒。
因爲她的自以爲是已經讓所有女生感到厭惡了。
所以，就是不給你掌聲，你又能奈我們何？
可是男生呢？
對於這樣一個所謂的“巾幗不讓鬚眉的女英雄”，爲什麼不給上一個“愛的鼓勵”呢？
看來孟靜的爲人在班上也許真的是不敢恭維啊！
“還有誰？女生裡面，還有沒有誰敢上來試一下的？”看來因爲孟靜的出場，方老師對女生的要求一下就擡高了起來。不僅沒有就此打住，反而開始詢問開在場的其他女生了。
最可氣的是，方老師居然用到了“敢”這個字。
他是在暗示大家，孟靜都敢上來，你們難道就都不敢嗎？
孟靜都能做的來，難道你們就真的都那麼差勁，沒有人能做的來了嗎？
女生們顯然是按耐不住了，在底下竊竊私語了起來。
只聽先是從後排傳來了一個小小聲音正在抱怨道：“都怨她，不逞能不就什麼事兒都沒有了嗎？這下好了，老師要叫我們上去了。”
可是，抱怨歸抱怨，女生們此時除了你看我，我看你，抱怨聲一片之外，卻始終沒有人敢再“挺身而出”站出來了。
這下，站在一旁的孟靜便更加得意了起來。
尾巴已然翹到了天上不說，心裡更是美的跟開了的花兒似的。
她美滋滋的用眼睛掃視着班上的這些女生。
看來，所有的女生都被自己比了下去。
這一仗打的那可真叫一個漂亮啊。
至少在方老師和全班同學面前證明了一點：在這個班上的所有女生當中，自己是最棒的。
可是，事實真的如此嗎？
孟靜她真的能如願嗎？