一中如何發展
在辦公室自己也反覆琢磨這個東西，覺得自己這些想法跟當初在一中聽同事們的抱怨、學校領導們反覆強調的困難時共鳴的，也是在瀏覽了不少論、省裡三評合一工作精神後，產生的想法。不能說是突發奇想，更不是爲了讓周瑾瑜老師的視線轉移。其實，周教授對平秋市地區教育現狀比市局、區局都要了解更深，而站在他們的高度上看待這樣的問題，根本不是用三五個月的硬件準備能夠矇混過關的。
周教授負責跑面，省裡其實也是在迴避一些問題，這些問題跟地方經濟聯繫在一起的，不是一兩次督查就可改變，也不是某一次抓住一個缺點不放，就能夠發揮出那種效應來。想到這些，楊東軒突然覺得自己的思路似乎開闊不少，看待城南區或平秋市這裡的一些問題也不再侷限在教育口本身。
對平秋市一中的問題也用紙羅列出來，主要是這幾個方面：最關鍵的是佔地面積小，無法擴班。如此，不僅使得一中初中的發展受到極大的限制，高中部也難以擴大。每一年的招生數受到教室數所限制，有學生想進入，只能提高門檻。另一個辦法就是往班級裡擠，造成目前所有班級最少人數班額也達到六十五人以上。這樣的班額，教室裡擠得滿滿的，教師上課的效果就不會好，也顧看不過來。
班額大有很多隱性危害，楊東軒是深有體會的。上課效果不盡人意的原因之一是人多了，顧看不過來，關注的學生無法周全，必然有學生跟不上課。看顧不上來後，學生會分心，教室裡就會有引開學生注意力的小話、小動作等等，都會導致一堂課不能順利一氣呵成。這是學生方面的負面影響，對教師而言，四十五人一個班，或四十個人的班額，正常課時量以化學來計算該四個班，面對一百六十學生，而實際上要面對的學生人數在二百六七十人，差不多七個班，可見教室的工作量加大了多少。無論是作業、還是課後輔導，會佔去老師大部分的時間和精力，疲倦之後，哪還有精力來鑽研教法？
一中這樣的情況不是孤立的個例，是之前的國情使然，也是教育管理者的思路限制。當然，跟當初的經濟狀況也是緊密聯繫的或者說是受到階段的經濟發展所限制。
其次是怎麼改變，思路和方向的問題。一中要改變現狀只有兩條路可走，要麼原地拓寬，但這種可能性非常小。周邊已經給街道、商鋪、民居樓房所包圍，擴寬的成本太大。最好的方案就是將初中部搬遷出市區，在市郊區劃出一塊用地來，重建一中初中部，把初中部和高中部剝離，而高中部分出一部分到初中部這邊，也能夠緩解高中部的用房緊張局面。
然而，搬遷初中部要多少資金來建設新校區，楊東軒是無法估計的，不知璐在材料中會不會將這個數據放進去。這種數據要有憑據，也要符合平秋市這裡的物價。是幾千萬還是一兩個億？之前在一中時也有討論到這樣的問題，即使不現實，並不妨礙老師們閒談。區裡也有這樣的議案，議案提到至少要八千萬進行建設，但如今平秋市周邊徵地成本提高不少，建設材料成本也提高了，那個八千萬好像是兩年前的。
想到這，給璐打電話，那邊接了，楊東軒將自己寫在紙上的想法、還有搬遷所需要的建設資金也要她找一找，適當地上浮，不要過於誇大但也要放開眼去做規劃。
璐已經理解他的思路，當下記錄了這些東西，告訴他會加進材料裡。
材料有璐做，楊東軒是很放心的，而且，這跟意思還不會外傳。但一中那邊也該有相應的應和，明天周瑾瑜到後，這個事情推動起來才更順利。
目前一中是石永曦說了算，但他的精力集中在高中部，初中部這邊主要是周思雨。迎檢時一中作爲被檢查的點之一，石永曦要應對省裡的檢查組，周思雨完全可脫身出來準備這件事的推動。萬一今後有進展，也只希望周思雨來做這件事。
給周思雨打電話去，說，“周校，周美女。”
“楊局好，楊局還有閒情拿我開心呢。”周思雨笑着說，不知身邊是不是有人。
“哪敢啊，有心也無膽。周校魅力太大，在你面前正眼看都不敢。”楊東軒說，上次跟之所以開玩笑之後，彼此的關係似乎又有所變化，不再像當初那樣。楊東軒到教育局成爲副局長，彼此的地位關係有了變化，如今漸漸調整，更吻合這樣的關係。
“局坐，有什麼指示？”周思雨說，也知道這時候正處在迎接省檢之前，而一中恰好是檢查的點，楊東軒打電話來應該跟這有關係，可能是佈置新的工作。
“周校，現在能不能擠出時間出來一趟？我有個想法想跟周校討論，也是明天迎檢的一個想法。”“好，楊局有指示，困難再大也得克服，對不對？”周思雨笑着說，“楊局在哪裡見，我過來找楊局彙報。”
在茶樓見面，周思雨到來時，楊東軒自己點好茶。說，“老領導，喜歡喝哪種茶？我來點。”“茉i花茶吧。”周思雨說。“這個好，茉i花茶養顏、護膚。”“哪有這些功效，楊局長不見幾天，也學會口花花地胡說了。我不過是習慣，平時十塊錢三斤的茉i花茶放在辦公室喝習慣了。”“周校，我說的可是真有科學依據。這裡可惜沒有鏡子，要不你照照看，如果不是天天喝茉莉hu茶，哪會有這樣細膩潤滑、白裡透紅的膚色？養顏、護膚、青春常保，如果我是生產茉i花茶的老闆，一定請周校做現場演說，銷量定會成倍增長。”
“說你口花花還不肯承認，都瞎扯到哪裡去了。”周思雨笑顏綻開，美豔無方，楊東軒不免心驚肉麻。“周校，我說的難道不是事實？說真話卻不被人相信，也是很苦惱的。”楊東軒申辯說，他之前那瞬間的失神，給周思雨看在眼裡，心裡也非常高興。
女-人對自己的外貌都很在意，平時周思雨就非常注意儀表，在老師、學生面前表現得端莊、矜持、落落大方而又待人親和，極少有人跟她說這些玩笑，即使跟局裡的人，最初有些人也開玩笑，只是她心裡不洗，冷着臉不應，這些人也不好繼續說。比較在教育口跟行政有些區別，教育局的人雖然有不少很混，終究是教育出來的人，臉皮和自尊心不能跟行政上的人相比。
跟楊東軒之間情況就不同，他說從一中走出去的，楊東軒當初在一中很老實、規矩，那是有目共睹的。當初受委屈，周思雨就有同情心只不過沒有能力來改變，之後，楊東軒突然成爲教育局副局長也覺得那是對那些人打臉，爲他高興。隨後在一中的工作上出力，對一中的宣傳上出謀劃策等，都讓周思雨覺得有自己人的感覺。
“楊局長不會是爲茉i花茶找我過來，做這樣的工作指示把。”周思雨說，這天大家時間都緊，要不是楊東軒打電話約出來說跟迎檢有關，都可能推辭掉出來見面的。一中作爲市區必檢校，迎檢工作準備很充分，但也不敢有絲毫大意。萬一在迎檢中出問題，有人提到她周思雨在今天外出進茶樓，壓力就大了。
“周校，我有個想法，也是今天才想到的，不成熟，想聽一聽你的想法。”
“請說。”
“一中目前的發展以及受到很大的限制，兩年前就有人提出將初中部剝離出去，搬遷到新，建設新校區。這個提議大家都覺得是正確的，只是，城南區沒有這樣的財力來做這一件事。我就在想，這次省裡來城南區做三評合一大檢查，雖然是堅持城南區在教育方面的投入等情況，可督查的目標是什麼？督查的目標就是要讓地方重視教育、發展教育、對教育按比例地投入。一中的情況以及很嚴重，同時也可預計，再過兩三年，城鎮化趨勢會讓一中更加尷尬。基於這樣的前提，我們能不能在省裡專家、領導面前將一中的情況反映反映？或許，省裡會有解決這個問題的決心，即使沒有直接作用，也能夠督促市裡下決心來做這一件事情。”
“楊局，你這話可說到位心坎上了。好好好，一中人總是給一中的前途謀劃，感謝你啊，楊局，一中這邊要這麼做？我一定好好配合。”
周思雨有些激動，一中的發展是很多人都參與討論的問題，也知道發展的最恰當的途徑就是與高中剝離，即使不剝離開，也是一校分成兩校區。初中部搬遷另建校園，纔有可能改變目前的狀況，也有人提議過議案，只是，基於目前的現狀，城南區和平秋市都沒有這樣的財力來做這件事。