“呵呵，這只是在下的一點推測。如果不準，還請見諒。”不再給李清照插話的機會，我接着分析起這首詞來：“從詞牌上來看，這首應該是一剪梅了。縱觀整首詞，可以很明顯地看出詞中通過女性特有的敏感，將稍縱即逝的真切感受以及抽象而不易捉摸的思想感情很好地捕捉到了，而且實現了二者之間的有機結合。下官看這首詞，全詞雖然沒有多少華麗的辭藻，可表現的精神卻是可圈可點。特別是全詞能以素淡的語言表現出一種具體可感而又爲人理解且回味無窮的意境，實屬不易啊。”
喝了一口下人送上來的涼茶，我繼續說道：“這首詞的上闋首句紅藕香殘玉簟秋寫出了荷花凋謝、空靈蘊藉的秋日，紅藕暗指粉紅荷花，而玉簟當是精美的竹蓆。易安這一句就極其高明，表面上寫出荷花殘敗，竹蓆冰涼這些尋常事情，但實質上卻暗含了易安的一點感悟，那就是青春易逝、紅顏易老，所以說這開詞首句涵義就很是豐富，不僅點明瞭這首詞創作的場景的具體時節，而且有力地渲染了環境氣氛，同時也從側面對作者的孤獨閒愁起了一種襯托鋪墊作用。這種人去席冷之意境，下官想以吞梅嚼雪，不失人間煙火氣象來形容最爲恰當了。這第二句輕解羅裳，獨上蘭舟易安寫的是自己白天泛舟水上之事，詞人解開綾羅之裙，着好便裝，獨自划着小船去遊玩的俏皮情景。輕解與獨上，栩栩如生地表現出了詞人的神態和舉動來。這個輕字寫出了詞人手腳動作的輕捷靈敏，表現出生怕驚動別人，小心而又有幾分害羞的少女心情。正因爲是輕，所以誰也不知道，就連侍女丫鬟也沒讓跟上。獨字則很好的迴應了輕，獨上蘭舟正是她想借泛舟以消愁，並非閒情逸致的遊玩。昔日也許易安與明誠雙雙泛舟，而今卻只有易安獨自擊楫，怎不教她愁情滿懷。雲中誰寄書信來這句很好地寫出了易安惦念明誠的望眼欲穿的心情，就算是不能見面，收穫一封書信也未嘗不可。爲了突出這書信的價值和意義的不同尋常，可否將書信二字改爲錦書，如此更能顯出這封書信的珍貴來。”
奶奶的，老子這一頓好說歹說，可真是把自己累的有些口乾舌燥。李格非聽到此處，忍不住站了起來，笑道：“公明果然是學富五車、才高八斗，犬女這首詞經公明這麼一解說，連老夫都爲之喝彩啊。易安，還不快替宋大人滿上茶水，古人說一字即可爲人師，現在宋大人爲你這詞點評的如此精彩，而且還改動了一個字，你難道不該有所表示嗎？”
許是我的才情打動了李清照，也許是我的解說深深體察了她內心的苦悶與孤獨，總之這一刻，李清照看我的神色不再那樣充滿敵意了。聽到李格非這般說話，這小妮子竟主動爲我起來續水了。這可是一個好兆頭，奶奶的，我一定要再接再厲，爭取獲得這絕色才女的真心。