這段時間裡，李真猶如失了魂，每日每夜都呆坐在那裡不發一言。
外人看的心疼，知道他受了大刺激，卻又不敢勸說。
他只是每天夜裡做夢，在夢裡和章至哭訴着一切。
“我終於看清了我這人輕言微之人的分量。”
“你不要哭。”
“我看見了王郡主身邊，就有一個極其面熟的馬賊，可是我不敢指認，張郡主也在當時告誡我千萬不要指認。你明白這種無能爲力麼？”
“我明白，我心疼你。”
“我當日，眼睜睜看着那麼多老師爲我而死，眼睜睜看着劉全爲我而死。我做不了什麼。又隨同張郡主去尋劉伯伯，眼睜睜看着仇人在眼前，不敢指認。明知道劉伯伯等五十人肯定埋骨燕子磯，我也不敢進入燕子磯一步。我感覺心都碎了。”
“我也替你心碎。”
章至撫摸着李真的臉頰，兩人都淚流滿面。
李真哭的稀里嘩啦：“我當日不應該堅持自己的信念去填寫正確答案，我應該順應那些世俗，去寫標準答案。這樣我至少能進入大學，我至少會有機會爲他們報仇。”
章至肩膀顫抖着說：“誰說只有大學生才能成爲國之棟樑？誰又說考不上，前途便永遠的黑暗了？你堅持着自己的本心，你有勇氣，有毅力，有那樣的膽魄。七尺男兒，會愁未來前程麼？你的錦繡繁華，是別人永遠也無法想象的。”
“罷了。”
話落，夢醒。
又一次在睡夢中淚流滿面，醒來時枕頭溼噠噠的。
齊愣子似乎沒打算走了，李真也沒打算催，當然也沒有給錢。
這憨傻賊廝被張猛看重了，說他一身彪悍氣息是個當兵的料，把他收入了官府。
於是，齊愣子終於成爲了一個，他曾經最害怕的人——官差。
————
黃浦郡，潛龍樓。
數千名老師，認真的批閱着數萬張試卷。
一個物理老師批改着一封試卷，驚奇的發現這試卷竟然全是對的，心中一喜，莫不成自己要批改到物理滿分的試卷了？
可是在最後一道題上，他整個人都傻了：
人類重返藍天的物理裝置並非翼裝滑翔，而必須滿足兩個條件：升力、推力……空氣動力學……
物理老師摘掉了眼睛，連忙翻開書對照答案，片刻後，喃喃一聲：
“他明知道正確答案是翼裝滑翔……爲何畫蛇添足的寫下這些東西？”
“升力，上升之動力。”
“推力，前進之動力……這，似乎又對。爲何覺得哪裡說不清，但又覺得是對的。怪哉。”
“空氣動力學？這又是什麼學科？爲何從未耳聞？”
“嘶——怪哉。”
他糾結了二十多分鐘，爲難在了這最後一道題上，竟然無法抉擇是該打多少分。
戴上眼鏡，這物理老師的神色變得鄭重了起來：“不行，這張試卷不同於其他，不得草率。”
片刻後，潛龍樓主考官的辦公室被敲響：“報教習，遇到一份怪哉的試卷。”
“哦？你也遇到了？”
“啊？還有別人遇到？”
“有一化學試卷，回答簡直驚天地泣鬼神，畫蛇添足的多餘解釋中，竟然讓人毛骨悚然。”
主考官站了起來，又說：“還有一數學試卷中，出現前所未見的解題方式。數學教習說，他從未聽說過，但是堪稱妙古絕今。簡直驚天動地，但是卻又無法解釋清楚其原理。你碰到的是什麼怪哉？”
“是一個考生回答的關於物理裝置飛行的題。他竟然提出了我未聽說過的三個觀點：升力、動力、空氣動力學。我從未聽說過。”
主考官連忙拿過那被遮住名字的試卷，仔細看了看，驚得癱坐在了椅子上：
“看字跡，看卷面工整，看解釋。這……這是同一個考生寫的試卷。”
“啊？”
主考官桌子上還有兩張試卷，一張是化學，一張是數學。那兩張試卷都沒有打分，這物理試卷也沒打分，三個試卷拼在一起，字跡根本就是同一個人。
“天吶，我東南州出奇才了。”
“……”
三份試卷，驚動了黃浦郡郡主，驚動了東南州級別最大的官員——州督。
郡主和州督聯袂而來，神色匆匆的走進了潛龍樓，認真的看了三份試卷後。
東南州州督倒吸一口冷氣：“奇才。”
郡主也是神色狂變：“如果這些答案被證實是對的，那麼整個九州帝國，一些學科的正確性就要全部被推翻了。”
“可是……根據這些解題思路，以及此子在試卷上留下的這密密麻麻的公式可以隱約窺探，九成的可能性都是對的。”
“如若沒有留下這些公式，如若沒有留下這些解釋以及解題思路。我們也許會立即將答案判錯。”
“所以，此子是故意留下這些看起來畫蛇添足的解釋的？”
“……”
主考官發愁了：“那這分應該怎麼判啊？”
東南州的州督沉思良久，一拍桌子：“不可輕易判定。整個東南州，我看是沒有哪個人有資格判定這三份試卷。”
“快馬加鞭，將三份試卷即刻送往中州八龍城，只有帝都的全國主考官纔有資格評閱這三份試卷。此子的試卷，東南州不進行批改。掀封條，看他的姓名，如果是同一人，立即找到他的歷史答卷。此子的試卷，全部由八龍城的主考官批改。”
“……”
在李真依然以爲自己落榜的時候，他不知道，自己的試卷，已經被掀起了遮蓋名字的封條。然後用火漆封好，快馬加鞭，重兵護衛，向着中州帝都而去了。
整個東南州，數萬考生，只有他一人的試卷被快馬加鞭送到了中州！
————
三日後，中州，長安郡，八龍城。
八龍城爲帝都，原名‘長安郡’。地處中原腹地，爲九州之中，故稱中州。
而長安外圍有八條大河，素有‘八水繞長安’之稱。所以後來變逐漸演化，改名爲八龍城。
皇宮，教育署。（九州帝國，教育署統管天下所有教育、學生、老師以及文化傳播。下分個州‘教育部’，再往下各郡‘教育司’。）
“報，十萬火急，東南州十萬火急信報！”
全副武裝的兵甲直接騎着馬衝進了皇宮教育總署。
教育署，總署官瞳孔一縮，心道莫非出大事了？
“快，報。”
兵甲連忙將火漆封好的試卷呈上，還有一封信。
總署官先拆信，卻見信上只寫着一段話：“東南州奇才問世，東南州各階層學者，無資格判斷此子理科四門對錯、成績、分數。十萬火急呈教育總署，望九州總監考進行批閱。”
“哦？奇才問世？”總署官眉頭一挑，來了興致。
當即回到辦公室裡拆開火漆封存的試卷，拿出歷史試卷看了一眼，不由得挑眉：“全對。不過不稀奇。”
拿出物理試卷看了看，看前半部分，依然不稀奇。但是看到最後一題，卻猛然瞳孔一縮，情不自禁的驚呼出聲：“空氣動力學！”
接着拆開了化學試卷，看見了上邊密密麻麻寫着的公式，總署官不由得頭皮發麻：“這……這……”
又拆開了數學試卷，看見上邊同樣寫的密密麻麻的公式、解題思路。總署官全身血都涼了。
“快，來人！”
“在。”
“召集教育總署在京各大小官員。帝國理工所有教授。限時半個鐘頭來總署會議廳開會。遲到者降職！”
使喚人心中一驚，拔腿就往出去跑。
只是二十分鐘，各在職官員、帝國理工教授，全部滿臉倉皇之色風塵僕僕的趕到了會議室。
當總署官將那封信，以及四份試卷呈在衆人面前後，開口說：“何人能判此卷對錯？何人能判此卷批分？”
這時，帝國理工的物理學教授忽然倒吸一口冷氣站了起來：“此子物理試卷這最後一道題……我，我，我判對。我不僅判對，我以個人名義建議，突破常規，加20分！”
總署官瞳孔一縮：“你憑什麼判對？依據在哪裡？”
“請總署官批我進皇宮藏書閣。”
“批，我和你一起去。”
“……”
總署官陪同物理教授去了皇宮藏書閣，那極其機密的地方。翻找了片刻，教授帶着一雙手套，從一個玻璃櫃中取出一個木盒。
那木盒裡躺着幾張泛黃、殘破無比的紙張。紙張上隱隱有字跡。
“這是……古科學者，從北州地下挖出來的遠古時代書籍？”
“對，總署，您看……”
那教授一指殘破紙張上一段模糊無比的文字。總署官當場瞪大了眼睛，情不自禁唸了出來：
“根據空氣動力學理論……機身呈流線型能更好……而螺旋槳產生的推力，能使飛機……”
一段話，很多字都模糊住了。只能看見片面，只能看見一些能看清的字跡。
而就是這麼幾個能看清的字跡，卻讓教育總署官頭皮發麻：“空氣動力學！這一萬年前的紙張上，記載有這幾個字眼。空氣動力學，真的有這麼一門學科？”
物理教授比他更驚駭：“此子，難道懂得一萬年前的空氣動力學？”
“……”