李凌把衆人打發走，就帶着一羣年輕人跑到鐵匠鋪和烏老一起吃飯，烏老是個實誠人一心幹事，帶着幾個徒弟來幫李凌啓動鐵匠鋪，烏老也是被李凌給誘惑來打工，當然也是烏老對李凌有好感懷着感激之情，這是李凌現在需要工具不得已才連怪帶騙才讓黑土放烏老來！當然李凌也跟烏老學了一些本事，但是畢竟沒有烏老全面，而且主要是李凌沒時間一直耗在這裡帶人，做上位者首先就是要學會用人。李凌就邊吃着飯邊和烏老交談着，順道說讓烏老帶帶這羣小夥子，要是不夠再安排幾個來幫忙等，這鐵匠鋪李凌可是現在最着急看重的，人主要優勢就是運用工具，沒有工具什麼事做起來都慢費力費時，所以李凌這之前主要的建設都是建些木房，只粗略的修了一條防水壩，至於良田倒不用怎麼開墾，這地勢平坦只要水流確定之後稍微平整後就是大片良田，而很多人以爲李凌修的那大壩就是防水壩，實際真正的水利工程基本還沒啓動，那需要大量的轉移土方，好在李凌這次把黑風寨的採石隊拉了過來在開始先打條石。
李凌又再次去觀察準備建魚嘴的位置地形，李凌要做到儘量的萬無一失不出紕漏。李凌正想着的時候就見黑風寨的一條船游下，李凌頓時腦袋一蒙心中叫遭，雖然都江堰工程的治水是思想是無壩治水，但是後面爲了保證乾旱時節成都平原的水源還是建了橋閘，如果在這裡修建了都江堰式主流橋閘，那黑風寨水寨的船怎麼經過？要知道現代的都江堰的水利工程都是不好過船的，修專門過船水道？原理李凌也懂，但是現在這水平那樣巨大投入和實際效用完全不成正比，李凌想都不想直接否定了！讓黑風寨的水寨搬到自己地盤來？李凌不怎麼願意，相當於免費給對方建一個水寨，但是如果將要口修建在黑風寨水寨上面，不說好不好修，把自己的命脈掌握在別人手裡，李凌也不願意，自己怎麼當初給黑風寨建了個水寨，想到此處李凌頓時悶悶不樂，只有趁這幾天再思考思考了。
雖然李凌現在大夏的文才比秦雪要高，但是李凌還是決定讓秦雪教導大夏文字，李凌在後面給秦雪做了份教材，秦雪看見李凌準備的第一手大夏文的教材，比自己以前教李凌的可好得多，秦雪就道：“要不還是你教吧，我怕教不好！”李凌就鼓勵道：“你以前不是把我教出來了嗎！不用怕，你隨便教就可！再說了什麼都我做你就不怕我累着？”秦雪想着李凌這些天也確實勞累，這又是自己能做的就答應了下來！
次日上午秦雪開始將第一堂課夏文，現在還沒有教室，就是有教室也一下坐不了兩百人，只能露天下講課，實際講課在哪裡也並不重要，重要的是教得認真教學的想學！所有學生此時都坐在安排的條凳上，只見每排三根長凳足足有十二排，每根長凳坐了六個人，而女孩子人少都坐在中間一列，而李凌家的一羣丫頭自然坐在了前面三排，那蠻靈兒也被安排在一起，原來是李凌給每人都預設了編號，登記的人都有一個木牌上面對應一個數字就坐對應的位置，這樣看起來倒也整齊。由於暫時也沒有什麼紙筆給衆人，只有考驗學生的天賦記憶，而臺上是一張講臺和一張椅子，然後就是數個黑色的木板上面寫着什麼，這是李凌用粉筆給秦雪寫好黑板上的第一課內容，秦雪按照李凌昨晚說的一一講解，秦雪除了開始講的生疏慢慢就進入了狀態，或許老師的職業正適合她，一上午講下來她反倒精神奕奕！
而李凌此時在西康街上正在西康城內對一個窮書生交談着，原來李凌正想來西康城裡找陸有打聽想買一些樂器，因爲李凌想來去怎麼啓蒙的問題，現在沒有紙沒有筆就不能按照以前自己讀書那樣教了，教拼音字母的效果效率肯定不好，然而像教王鳳那樣教三字經什麼的？李凌想想內容實在不適合自己的目的，就如國家急需要什麼樣的人才就要着重培養需要的人才，而李凌現在就是不需要學三字經人之初性本善等的人才，教育只是方式，成什麼才纔是目的。最後思去想來李凌決定先教唱歌。爲什麼？對於不識字的人傳播最快的是什麼？不是什麼之乎者也，而是民謠歌謠，想想革命根據地的發展！但是光清唱李凌自己也很心虛，所以李凌要藉助樂器的輔助。於是老陸帶着李凌找到了這個叫樂詠的窮書生，找到這書生時他正在人流那用一個奇怪的竹樂器吹着小調子吸引買主，這窮書生現在就和妻子居住在祖屋裡，只是樂詠沒有功名比範舉還腦袋笨連個文士都沒考上，眼看過了二十歲還無一技之長又無縛雞之力，不想這兩年江湖人士卻來了不少打聽見沒見過什麼新樂器的人，這樂詠一打聽就問到那樂器蕭的模樣，剛好他祖屋外就是一片小竹，他就做了幾隻蕭不想還真做成了，於是他乾脆做起了賣竹蕭的生意，結果他對樂器還很有天賦，閒暇之餘用小竹做出了幾種新竹樂器！於是李凌一瞭解到情況當然就決心要把這樂詠挖到自己的地盤去，李凌就對樂詠道：“樂公子，你這一月才能賣多少錢？我打聽了不到二兩銀子吧，我請你幫我教一羣孩子樂器一年工錢四十兩銀子，至於你這些樂器你就打個折我也全買了如何？”樂詠聽了心蹦蹦之跳，因爲他這些樂器雖然無本生意，但是卻難得賣出一支，最後李凌花了七十兩銀子，這足夠樂詠三四年的開銷了，樂詠就答應下來屁顛屁顛的來了，而李凌也心中大呼賺到了，李凌當即讓陸有安排兩個騾車拉着樂詠的所有樂器和半成品竹子趕回玉門村。
於是當天下午該李凌的課時，李凌帶着一個比較拘謹的書生來了，後面還有兩個村民趕這騾車拉了兩車樂詠的樂器，主要都是竹蕭。但是數量也只有一百多隻，而且還是大中小各種型號，李凌就只有先將就分發給衆人，沒發到的也只有加緊趕製了！隨後李凌就給孩子沒介紹道：“我給大家介紹一下！這位就是樂詠老師，以後他就負責教大家音律！同時我們的樂詠老師還是一位樂器大師，你們手中的樂器都是樂詠老師自己製作的，今天沒發到的蕭的，等下課後樂詠老師就給你們趕製！”所有孩子聽了都有些好奇。李凌對樂詠給足了面子按了一個樂器大師的名號，樂詠讀書本接不了父親的衣鉢，老是被人指指點點，現在居然也有機會做老師！或許樂詠說唸書本不行，但是使用樂器後卻是另外一個人。當即在李凌煽動表演一個時，樂詠居然就用竹蕭吹了一曲“天空之城”，雖然似乎有些地方不太對，但是總體音律還有那麼幾分神韻，只把李凌驚愕的嚇了一跳，而秦雪和丫頭們自然以爲是自己教給他的。李凌心道這是什麼？這就是天賦！李凌都想讓他直接吹曲子自己唱教得了，但是李凌想想自己以後要組建一個樂隊還是得教樂器，一曲結束後只把這些孩子們鎮的服服帖帖，就連左右村民都往這邊望來。李凌趕緊樂詠先給娃娃講解怎麼使用樂器，音譜樂譜等基礎知識，只是這樂詠完全靠自學，哪裡會什麼音譜樂譜，最後只得李凌在黑板上寫上音符1.2.3.4.5.6.7，等等慢慢講解，李凌後面發現自己講解的時候倒是樂詠聽的津津有味，樂詠真的還只是個樂器大師，李凌頓時感覺自己今天的這筆買賣虧了！
這幾日李凌就遊走於工坊和鐵匠鋪及採石場之間，該自己上課時又趕回來，李凌經過思考再三還是決定讓黑風寨的水寨搬遷到自己的地盤來，於是李凌就找到這黑土商議道：“族叔，我計劃在我的們玉門村修建水渠，修好後我們玉門村就可以永遠不會遭到山洪的危險！”黑土不明白李凌對他說這什麼意思，李凌就又道：“但是因爲黑風寨水寨在我們上游，我的水渠是保護不到你們水寨啊！”黑土一聽就急了居然聰明瞭一回道：“李凌，那你把水渠修到我們水寨上游不就可以了？”李凌故意擺擺頭道：“族叔，我當初買玉門村這塊地就是看這裡剛好可以修水渠抗山洪，你想想黑風寨水寨上面都是大山峽谷太窄，根本修不了水渠。”黑土一想卻是這麼回事他就急了道：“李凌，那你一定得給我們想個辦法啊。”李凌就故意猶豫道：“辦法不是沒有，只是不太好啊！”黑土一聽就急問道：“什麼辦法？你說說看！”李凌就有些不願的道：“如果你們搬到我們水渠下方建個水寨，或者和我以後的水寨共用也可以，只是這樣...。”黑土也當個醬油族長這麼久了一聽就明白過來，這李凌是要自己出好處？但是黑土想想卻猶豫了，出錢買一個保證安全的水寨還是將就用原來可能安全的水寨？而黑風寨的土地交換是基本不可能的，黑羽現在幾乎都把黑風寨範圍的山頭的幾乎都標了號的，李凌看也實在壓榨不出什麼來就放棄了想法主動道：“族叔，我想我先劃一塊地方給你們做水寨運輸吧，十年內我不收取任何費用，以後如果我有其它辦法克服山洪咱們再商量？”黑土沒想到李凌這次這麼大度什麼都不要，黑土當即答應了下來，想前幾天李凌對自己問有這樣沒問有那樣沒有，黑土想着就感覺被餓狼盯住了一般，而李凌也鬆了一口氣，心道等修了水渠後你就明白你原來的寨子的都不能動船了，到時候一定先把船都放下來。
而這幾日是孩子們回家後父母都會打聽老師都教了什麼的時候，孩子都如實回答，秦雪倒教了些夏文，而李凌卻帶着娃娃們幾天都是學習樂器吹吹曲子，只叫很多滿懷期望的父母很是失望，也讓大部分旁聽的娃娃被父母叫了回去。而此時李凌也發現了自己犯了一個大錯誤，這些孩子本就不識字，何必積極的先教夏文呢，那樣夏文不就又成了第一語言？幸好才幾天李凌還能想辦法扭轉。