到了七點半，喇叭裡響起了運動員進行曲。
這個沿用了幾十年的曲子，依舊反覆使用在全國學校的早操、課間操和運動會上，讓學生們一聽到就知道，要做早操了。
班裡的體育委員戴浩然領着全班在走廊裡排好隊，一同到大操場集合，第一天開學典禮，又要聽豬尾巴嘮叨一番。
和軍訓致辭時不同，今天正式開學，高二、高三的學生都回到了學校，操場一下子擁擠了很多。
升旗儀式結束後，豬尾巴開講。內容不外乎高一同學要適應高中生活，高三的要開始衝刺應對高考，高二的則要做好準備。
幸好今天天氣不算太熱，高一的學生剛剛軍訓完能忍耐，硬生生又聽豬尾巴講了二十分鐘。
到最後，豬尾巴總結完畢，滿意地點了點頭，突然想起什麼，又說道：“還有一件事我要說一下。”
下面的學生都準備轉身排隊回教室了，一聽到校長“還有一件事”，三千多個人都“哎呦”了起來，頗爲壯觀。
“還有一件事，今天下午最後一節活動課，在體育館進行籃球隊新人選拔，有興趣的同學可以到體育館觀摩一下噹噹觀衆。以後，我們學校的籃球事業要認真搞上去。德智體全面展，不是一句空話。好了，今天的開學典禮就到這裡。”
朱校長的話一說完，高一這邊沒什麼反應，他們早就知道了，高二高三那邊是油鍋進了水，萬萬沒想到籃球隊竟然還有招新？
“朱校長！高二能不能參加啊？”
“朱校長，這不公平！”
“校長，我想打籃球！”
“豬尾…”
不知道是誰差點說漏了嘴，引起了一陣鬨笑。而朱以達沒有理會這些調皮的學生，下了升旗臺直接回了辦公室。
教導主任王苛又跟在了校長的後面，進了辦公室以後說道：“校長，最後一節活動課，是不是讓高二高三的上上自習啊，選拔嘛，讓高一的學生參加就差不多了……”
朱以達沒有理會王苛，而是問道：“選拔工作準備的怎麼樣了？”
王苛回道：“沒什麼要準備的，我就負責評個分，其它的高靜在弄。”
朱以達聽了，突然怒道：“什麼叫沒什麼準備的？流程，觀衆，還有最後怎麼宣佈結果，不要走一走，演練一下啊？你就負責個評分，那我要你有什麼用，我隨便找個體育老師來不行啊！你做特招生選拔工作也有幾年了，就這麼敷衍了事，是不是不想做這塊工作了！”
校長這通火的王苛有點蒙，這選拔本來就是校長臨時起意的事情，昨天初選王苛沒去，高靜找倆學生幫忙，一個小時不到就搞定了，怎麼今天校長這麼重視起來。
一時間王苛不知道怎麼應對，只能盯着校長等後面的訓話。
朱以達完了火，語氣平緩了下來，說道：“昨天接到消息，以前退下來的老市長王市長，對溧城的青少年籃球事業很關心，聽說我們學校要搞一個籃球隊新人選拔，就想過來看一看。市裡面很尊重老領導的意見，而且今年nhba基金會有好幾筆大的教育資金要捐贈，主要就是看學校的籃球隊成績！所以，這次選拔，正好表明我們對籃球展的重視，以後，籃球真的要好好展。你看看，我們籃球隊，連像樣的12個人都湊不齊！”
“好的好的，校長，我明白了，馬上去搞，馬上去搞。”王苛一面點頭表示儘快去準備，一邊在心裡腹謗，籃球隊編制不滿，不還是你校長出的主意！
……………………
晨會結束回到教室，8點鐘開始上第一節課，6源的高中生活就這樣正式開始了。
第一節課是數學課，班主任毛老師的課，上課前6源打開課本看了看內容，第一章教的是集合。
6源初中數學成績一直不錯，感覺數學比較簡單，都是一些計算題、圖形題，上課認真聽，考試認真考，95分以上不成問題。
可這高中數學書一翻開，盯着集合的概念和例題看了半天，愣是沒明白這到底是在講什麼。
這是數學嗎？怎麼沒有方程，算數，幾何？淨是一些奇奇怪怪的符號。
其他的學生有着同樣的困惑，等到真正開始上課，19班的高一新生才明白，高中的學習和初中是完全不一樣的。
“這裡有幾組集合，來，找一位同學上來，用符號表示一下集合之間的關係。”
講解完定義與例題後，毛老師開始抽同學上來做題了。
對一頭霧水的新生來說這可不是好差事，沒有人主動舉手，大夥都把頭壓得低低的減小目標。
毛老師早就料到這點，不等有人舉手，直接拿出花名冊看了一下，點名道：“白葉。”
班級裡的目光全聚集到了坐在最後一排的白葉身上，大夥兒都鬆了口氣，同時對白葉報以同情的目光。
白葉臉上沒有一點表情，老師喊到名字便很痛快地走上黑板，看着黑板上的幾組集合，稍微思考了一下，三下五除二把關係符號填好，放下粉筆，拍拍手回了座位。
毛老師看了看白葉的答案，推了推眼鏡說道：“嗯，不錯，看來白葉同學對集合的概念已經基本瞭解了，下面我們一題題的來講解一下……”
“哇——”
班裡的同學不禁出輕聲的驚歎，尤其那些還一腦子漿糊的學生，他們沒想到白葉不禁籃球強，數學也很好。
接下來19班的學生就現，白葉好的不僅僅是數學。
數學課後是英語課，英語老師整堂課全英文教學，抽到白葉起來回答問題，白葉同樣全英文回答，而且相當流利。連英語老師都說，白葉的口語很出色。
這讓一節課下來，一句話都沒聽懂的6源，佩服的五體投地。
上午最後一節是語文課，語文老師是個年輕的女老師，第一節課沒有講課文，而是給學生講古代文學史，因爲到了高中要開始大量學習文言文和古詩詞。
“我們高考文言文的內容主要來自於史書，尤其是二十四史。至於題材，我有這樣一段評價，大家看一下：‘歲遠則同異難密，事積則起訖易疏，斯固總會之爲難也。或有同歸一事，而數人分功，兩記則失於復重，偏舉則病於不周’。大家知不知道這是評述史書的什麼題材？”
語文老師在投影儀上放了這樣一段話。6源第一次體會到，什麼叫每個字都認識連起來卻看不懂。
看着同學們一臉懵逼，有些人還拿出手機一個字一個字的打準備百度，語文老師頗有些得意，正想公佈答案，卻聽到第四組有人說道：“說的是史書裡的紀傳體，這段話出自文心雕龍，史傳篇。”
說話的正是白葉。
語文老師有些吃驚，又問道：“知不知道是什麼意思？”
白葉回答道：“大概意思就是，紀傳體容易忽略事件始末，而且同一件事有多個人，記載容易重複，或者會有缺漏。”
看語文老師點頭表示贊同，全班又是驚歎一片，一個上午的時間，白葉已經成爲了19班學生心中學霸的代名詞。
……………………
中午到食堂吃飯，路上6源和白葉一起，後面跟着葛懿明這個跟屁蟲。
一路上葛懿明都在拍白葉的馬屁，誇他數學怎麼那麼強，英語口語多標準，文學知識多豐富。
而白葉只給了葛懿明一個白眼，壓根不想理他。要不是6源，他纔不會和葛懿明一起走路去食堂。
而6源一樣對白葉欽佩有加，說道：“葉子你可真了不起，課後肯定沒少學習。不過就這樣你籃球還打這麼好，真是厲害。”
白葉冷哼一聲，說道：“少拍馬屁。”。
“對了葉子，”6源又問道：“你這麼懂古文，我問你，厭浥行露是什麼意思？”
“你自己不會百度啊。”
“哎呀，我就問問你，我懶得百度。”
“厭浥行露，出自詩經，後面兩句是‘豈不夙夜，謂行多露’。”
“啥意思？”
“意思是，路上露水溼，我想早點走，但露水太多了。”
6源聽了點點頭，似懂非懂的樣子，心想，不知道周君露用這個生僻的微信名到底有什麼意義。
而一旁的葛懿明聽的雨裡霧裡，嘟囔道：“什麼夜易航路，海賊王嗎？”