去教室的路上，玫逸拿着印刷版的《數學之美》，心想：幸虧特蕾莎小姐機靈，要是以《狗屁數學有何難》爲題出版，自己可就成笑話了。
數學老師竟然說數學是狗屁，會讓人笑掉大牙的。
玫逸走進教室後，嚇了一大跳，整個階梯教室兩百個座位坐的滿滿當當。他揉了揉眼睛，又走出去看了看教室的門牌，確認自己沒走錯教室，就說：“你們都是靈術班的嗎？”
一個精靈學生大喊道：“玫逸老師，我們各個專業的都有，數學、文學、音樂、舞蹈、修辭、天文、會計、歷史、建築、理學、植物學……你不會趕我們出去吧？”
玫逸說：“我可不會，歡迎還來不及呢。只不過，數學課在任何地方都很不受歡迎，昨天靈術班的很多同學都嚇跑了。你們跑來受這個罪幹嘛？”
又有一個精靈學生說：“我們是聽說你上數學課很有意思纔來的。”
這個時候，有一些找不到座位的靈術班同學急得直叫喚：“你們要點臉好吧？蹭課也得給我們這些本班的同學留點位置啊。他是我們的老師，不是你們的！”
立刻有同學反脣相譏：“你們靈術班昨天一半人沒上課，眼裡根本就沒有老師！這可是誰都看到的！我們可是聽說了，老師爲了讓你們一些人不被開除，再過一個月就走人了！”
玫逸一聽頭就大了，他大聲說：“麻煩大家安靜一下。我給大家講個故事吧？”
劍拔弩張的教室裡頓時鴉雀無聲。他們現在都知道了，眼前這個玫逸老師就是《花靈童話選集》的作者。在真靈劇院，凡是出現“作者：玫逸”字樣的劇目，都是場場爆滿。
玫逸見大家安靜下來了就說：“有一隻小壁虎在野外玩耍時遇到了一隻大鱷魚，大鱷魚張開了血盆大口，想要吃掉小壁虎。”
所有人都緊緊繃着，等玫逸接着講下去。
“小壁虎逃無可逃，他靈機一動，衝上前去抱住了大鱷魚，哭喊着叫媽媽。大鱷魚一愣，仔細看了看小壁虎，然後也一把抱住了小壁虎，抹着眼淚說：‘讓你別學數學你偏學，看你瘦成什麼樣了。’”
階梯教室裡頓時爆發出了鬨堂大笑。剛纔的那些不愉快在笑聲中都煙消雲散。那些沒有找到座位的學生要麼坐在臺階上，要麼和其他同學擠在一起。
有一個十分漂亮的妖精學生站起來說：“老師，那我們爲什麼還要學數學呢？”
玫逸說：“誰還有這樣的疑問呢？麻煩舉手給我看看。”
唰地一聲，幾乎整個教室裡的同學都舉起了手。
玫逸笑着說：“和我以前一樣呢。”他對還站在那裡的妖精女生說，“同學，請問你是學什麼專業的？”
妖精女生說：“老師，我是學音樂的，名叫竹葉。”
玫逸說：“竹葉，你好。能否請你給我們唱兩首自己最喜歡的歌呢？”
竹葉有些慍怒，她的身份可不低，是真靈城一個伯爵之女。她的父親雖然沒有封地和采邑，卻在宮廷任職。這些新貴比那些封地廣袤、擁兵自重的貴族更得精靈王的信任。
玫逸一看她不願意，就說：“請坐吧。那我就先拿靈術舉例子吧。精靈紀元999年，也就是500年前，王國靈術師深入天露山脈以北的魔境近百里，成功打開了一個大型史前遺蹟，帶回了一個黑盒子。上面有一個密碼鎖。”
“密碼盤上方畫着一個圓，”玫逸在黑板上畫道，“圓周和直徑是加粗的，密碼盤上前兩個數字是31。後面有8個可以轉動的密碼輪，現在，你們該知道正確的密碼是什麼了吧？”
課堂上鴉雀無聲。
玫逸無奈地說：“後面八位數字分別是41592653，連起來正好是圓周率。在座的靈術班同學們，你們費盡心機成了靈術師，結果輸錯了密碼，結果死了，不可惜嗎？”
靈術班上的同學頓時羞得無地自容，其他專業的同學哈哈大笑。
玫逸笑着說：“別笑，因爲你們也會跟着死！”見有些人一臉的不相信，玫逸變了臉色，拿起教鞭狠狠砸在黑板上，教鞭應聲而斷，巨大的響聲把所有人都嚇了一大跳。
“我沒在和你們開玩笑！你們以爲精靈紀元1000年的大瘟疫是怎麼發生的？密碼輸錯後，裝有可怕病毒的瓶子被打破，瘟疫先是發生在宮廷，然後傳播到王城，接着是全國各地，精靈王國近兩千萬精靈、妖精和人類一下子死掉九成！”
教室裡一下子變得死寂。
玫逸緩和了語氣，接着說：“二十年前，博物館新聘用的一個年輕人發現了殘破的黑箱，他趁所有人都不在，試着輸入了圓周率。”
“遺憾的是，他只計算到了圓周率小數點的後八位。幸運的是，黑箱裡的病毒已經散盡，最後一位，他從0試到了3，打開了黑箱，發現了尚未全部腐爛的遺蹟秘寶——造紙術。這就是造紙術的由來。”
所有的同學都已經被玫逸的故事深深吸引住了。玫逸趁熱打鐵，在所有同學中看了幾圈，最後挑出了兩名精靈男生，兩名妖精女生，把他們叫到了講臺前。
玫逸笑着說：“如果我們審美眼光相同的話，你們應該也覺得他們長得很美吧？”
聽到教室裡同學的起鬨後，玫逸就說，“他們的美也逃不過數學定律。先給你們介紹一個概念——黃金比例，數值約是0.618。”
在玫逸的要求下，臺上的同學分別給同性測量了身體的一系列數據，結果驚奇地發現，這些同學肚臍下、上部量高之比，小腿與大腿長度之比，前臂與上臂之比等數據都接近0.618！
玫逸又對掛在教室裡的一些後人臨摹的名畫進行了測量，這些名畫裡的人物、建築比例同樣符合黃金分割。甚至是玫逸隨手從外面採來兩片葉子的夾角也同樣符合。
他們瘋了！
玫逸說：“數學之美不僅體現在這些地方。比如說，現場有理學班的同學，你們肯定對這個公式很熟悉。”玫逸轉身在黑板上寫下了F=GMm/r^2。
結果那些理學班的同學紛紛說他們從來沒有見過這個公式。玫逸又不得不把這個公式的意義講了一遍，順帶着把開普勒三定律和星體軌道計算的方法大致講了一下。
這些物理知識遠遠超越了這個時代，同學們理解起來十分吃力。好不容易講清楚後，玫逸說：“理學班的同學可以和天文學的同學合作看看，檢驗星體運行是不是符合這些公式。如果是的話，就證明我是在爲天空立法。”
就在這時，教室外面下起了傾盆大雨，雷聲轟鳴。玫逸看了看窗外，笑着說：“上天是在警告我不要泄露天機，我有點害怕。不如，給你們講一下怎麼測算閃電和雷聲的速度以及我們腳下這顆星球的重量吧？”
教室裡充滿了歡笑聲和驚呼聲。所有學生都凝神屏氣地聽玫逸講課，生怕錯過任何一個瞬間。
兩節數學課結束後，掌聲幾乎把教師的屋頂給掀翻了。好不容易掌聲落定後，玫逸說：“今天我沒有講課本上的內容，主要是講了數學和我們日常生活的關係，想幫你們樹立對數學的興趣。好了，下課吧。”
玫逸一出教室，迎面看見一個身形優美、身着黑色長裙的精靈姑娘。她頭上戴着星星形狀的髮卡，頭髮隨意地盤在後面，一臉慵懶迷人的神情。玫逸一愣，隨即一把摟住了眼前的精靈姑娘，有些哽咽地說：“洛洛琪姐姐……”
洛洛琪抱着玫逸，金色的眼睛中滿是柔和的光，她柔聲說道：“我請玫露可幫我量過了，我的身材比例離0.618差了不少……”
玫逸說了一句：“去他/媽/的狗屁數學！”
同學：“……”
數學：“我不美嗎？”