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……隨着那個“哐裡哐啷”響聲的東西的漸漸接近，‘蒙面男’這時才得以看清，在‘黑暗異空間’的地底深淵處，升上來一個巨大的牢籠，但是，在‘蒙面男’的腳下，卻停止住了上升的‘腳步’……‘蒙面男’偷眼觀瞧——只見在牢籠中，關着很多的小孩子，年齡和眼前的小男孩惡靈相仿，此時，它們也用冷冰冰的眼神，仰視着‘蒙面男’……
“……不願意的人，就會像它們一樣。”小男孩惡靈，又重複了幾次這句話，但是，在這次，靈體在說這句話的同時，身體周圍的飄浮物，突然向內收縮了一下，霎時間之後，那些文具就一起如萬箭齊發般得，向‘蒙面男’發射了過去——只聽“唰…………”的一連串響聲，便如雨點般地打了過來……可是，這些東西卻“噼裡啪啦”得落在了‘蒙面男’的腳下——再看他身體的正面，這時，出現了一層黑色的屏障……
【就是這層屏障，將那些射過來的各種文具，擋在了‘蒙面男’身體以外的地方】
“……小朋友，你固然可憐，也很孤獨，但是，你也不能自私得將其他活着的小朋友，也一同拉下水，並讓這些可憐的孩子像你一樣，變得‘無家可歸’……看看這些籠子裡面、和你年齡差不多一樣大的孩子，你想過它們死後，會和你一樣孤獨嗎？……對於像你這樣的惡靈，即使是孩子模樣的，我也不能讓你再繼續害人了，好好得懺悔去吧！”說着，‘蒙面男’摘下了脖子上的寶石吊鏈，準備對讓他吃了不少苦頭的惡靈，發動反擊……在反擊之前，‘蒙面男’露出了堅毅的眼神，將右手中的手電筒，交在了左手上，緊接着，“噌”的一聲，便將插在自己左肩頭上、閃着寒光的銀白色金屬圓規，從上面拔了下來，然後丟在了一旁——只見那根沾着血跡的圓規，“啪啦”的一聲，便摔在了‘黑暗異空間’的地面上，突然就在這時，‘蒙面男’肩頭上的鮮血，再次大量的涌了出來……見此情形之下，他從黑色布風衣後面，抽出了腰帶，緊接着快速地用右手，在受傷的部位胳肢窩靠裡的位置上，纏繞了幾圈，接着配合牙齒的力量，在上面緊緊地打了一個結，血立即便被止住了……可是，在這時，那些剛纔跌落在地面上的危險文具，又重新回到了小男孩惡靈的周圍，隨後，那些文具，再次向內部收縮了一下，便立即如黃蜂出巢般地向‘蒙面男’的周身上下，發射了過去——‘蒙面男’握着手中的黑色寶石吊鏈，它立即就產生出一層黑色的保護膜，瞬間，就將飛過來的危險文具，擋在了他的身體之外……
“……沒有用的，你這個壞孩子，你的招數對叔叔來說，已經沒有任何的作用了，再見了，我會爲你祈禱的。”說着，‘蒙面男’的身上，便立即泛起了一層紅色的光暈，黑色寶石吊鏈，也開始向內蓄力……
“啊…………！”只聽一聲慘叫，小男孩惡靈，便立即在‘蒙面男’眼前，隨着寶石吊鏈放射出的強大黑色射線，頃刻之間，便消失在了空氣中……
“我不想孤獨一人啊，我不想……”小男孩惡靈，消失之前，在‘黑暗異空間’的空氣中，留下了這樣一句話。
……在這之後，一切便又回到之前的寂靜中去了……而‘蒙面男’腳下懸吊着的牢籠，又極速掉進了‘黑暗異空間’的深淵之中，粗大了鎖鏈，又被不知什麼力量，給拉了下去，教室內部的牆體和地面，又一塊塊如拼圖般地鋪展了回來……轉眼間，教室有恢復了正常……
……‘蒙面男’站在原有的位置上，這時發現，教室的玻璃上，那些之前裱貼在上面的報紙，也一張張的，在他眼前脫落了……隨後，教師的前門，也自動打開了……
可是，‘蒙面男’並沒有先急着，從教室的內部走出去，而是從黑色風衣的內兜之中，掏出了一個神秘的小塑料瓶，接着，從塑料瓶裡面倒出了一顆神秘的藥丸，然後把這顆藥丸塞進了嘴裡，緊接着又咀嚼起來，片刻之後，‘蒙面男’便嚥下了嘴中嚼碎的藥丸，之後，若無其事得解下了，系在胳肢窩內側的風衣腰帶，更令人稱奇的是，在吃過這種藥丸之後，他的肩頭竟然不出血了……
……片刻之後，‘蒙面男’將解下的腰帶，又重新穿回到，黑色風衣的腰間……
……‘蒙面男’帶好一切應用之物之後，便立即離開了這間教室……逆行順着剛纔的路，從教學樓正中的樓道，走了出來，又路過教學樓前的升旗杆……可是，就在這時，卻突然傳來了一陣鋼琴的演奏聲——從聲音的距離來推斷，貌似是在教學樓一樓的某間教室之內……於是，‘蒙面男’順着鋼琴的演奏聲，便開始追根溯源地尋找起來……很快，他就被鋼琴的聲音，吸引到教學樓右側的一間獨立的大教室前……
這間教室和教學樓之間，是完全分隔開的，正門上的兩扇門，是木製的回力門，上面掛着一把大大的鎖頭。在門的正中間，也貼着字型的白色紙封條。正門正上方的橫樑上，固定着一塊白底黑字的木製門牌，上面寫着“多功能教室”五個字。門後面似乎被什麼東西，死死得頂着。三扇大窗，卻被裡面的深紅色窗簾，遮蔽得密渡透風。鋼琴的演奏聲，就是從這件‘多功能教室’傳出來的——鋼琴演奏時的每一個音階，都使人的背後，有種發涼的感覺……
……見到從正門是無法進入、並接近裡面傳出來的鋼琴聲音之後，於是，‘蒙面男’順着這間‘多功能教室’的牆下，便來到教室的右側——此時，他發現，在教室右端的牆壁上，還有一個側門，在門上面，掛着一塊軍綠色的布門簾……隨後，‘蒙面男’撩起這塊軍綠色的門簾，這時驚奇地發現，多功能教室右側的門，竟然被不知什麼人，給破壞掉了……
……於是，‘蒙面男’順着眼前，被破壞掉的門的缺口處，就爬了進去……在爬進教室的過程中，孤零零的鋼琴演奏聲，在這間空蕩蕩的教室內，不斷的迴盪着……
……‘蒙面男’從眼前的課桌和椅子，以及辦公桌等雜物形成的障礙中間，小心翼翼地繞行了過去……隨後，便來到了教室的正中央，這時，他留意了一下教室內部的佈局和擺設……
教室長約十米，寬約五米，高度大概在四米左右。在教室的邊邊角角上，堆放着很多呼啦圈、健身球、羽毛球、乒乓球、羽毛球拍、乒乓球拍、羽毛球網、乒乓球案子等各種破舊的體育器材。在牆上貼着、用各種顏色吹塑紙，剪出來的造型。這些造型，都被貼在一張很大的白紙上。
……‘蒙面男’順着鋼琴的演奏聲，便慢慢地來到了，那架鋼琴前……可是，正當他靠近鋼琴的時候，突然在這時——只聽鋼琴發出了一陣共振產生的尖銳響聲，便立刻停止了演奏，多功能教室，隨即便安靜了下來……‘蒙面男’走到這架孤獨的鋼琴的右側，這時——他注意到，這架鋼琴其實是那種木製的家用鋼琴，在鋼琴的面板上，就是遮蓋鋼琴鍵的木板，此時，是半開着的。
在琴鍵板正中邊緣處，靠外一點的地方，有一節突出約有一釐米的釘子頭……‘蒙面男’好奇地將琴鍵揭開——只見在琴鍵板的內側，有一個塑料材質的洋娃娃，一根釘子從洋娃娃的頸項部正中，直穿了過去，更驚奇的是，洋娃娃的背後，有些鮮紅血液的留痕，這些血液，從鋼琴鍵前端的縫隙中間，滲透了下去……
……‘蒙面男’的周圍，此時變得靜悄悄的……於是他就掏出了那本，吉祥村老村長，給他的‘紅色小筆記本’，隨後，他便在鋼琴前的座位上，藉着手中的老式手電筒，仔細地翻看了起來——接着小男孩的事件之後，有一段這樣的描述：
“……過去，在這所學校，有一位非常嚴厲的女音樂老師，人長得並不是很漂亮，但是，她要求學生卻很嚴格，從來也沒有人見過她的笑容。她對待自己的親生女兒，就更是越發的嚴厲。這名女音樂老師，是爲數不多的幾位住校教師，聽說她和自己的丈夫，已經離了婚。丈夫和一位年輕漂亮的音樂學院的女畢業生，在不經意間，擦出了愛情的火花，而後，二人雙雙到國外，深造去了，給她留下了一名九歲大的女兒，由這位女音樂老師獨自來撫養，後來這位女音樂老師，與一位住校的男同事，漸漸地相愛了……但是，沒成想，這位男老師後來卻被調走了，本來有了幾分幸福感的女音樂老師，便再度頹廢了起來……”
“……可能在她的潛意識中認爲，都是這個女兒毀了今後她的幸福，所以自己才這麼倒黴，再加上之前，兩個男人對她的背叛，從此使她便再也不相信愛情了，更是變本加厲的讓自己的女兒，練習着她本人，並不是很感興趣的鋼琴。由於她是一名住校的老師，加之又不是很富裕，學校給了她一些小小的特權，因此她就有了‘多功能教室’中，鋼琴的優先使用權。住在附近的居民，經常可以聽到斷斷續續的鋼琴練習聲，有時要練到很晚纔會結束……”
“……有些嫉妒她的人傳言說，她這麼逼迫自己的女兒，不外乎有兩個目的：第一個目的是；拿自己的女兒出氣，其原因是報復她前一任丈夫的不忠，是他移情別戀，有了小三兒之後，纔將她們母女拋棄的，而女兒身上，也流淌着前夫的血液，俗話說，父精母血嘛，說的就是，孩子身上有父母雙方的遺傳信息，而且各佔百分之五十，其相似度可以達到百分之九十以上；第二個目的，便更爲可怕了，她想借女兒的手，報復全天下的所有男人，以泄她的心頭之恨……
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