(題解:教兒嬰孩,指對一個人施加教育應該及時及早。出處,北齊·顏之推《顏氏家訓·教子》:“俗諺曰:‘教婦初來,教兒嬰孩。誠哉斯語。’”)
******
素月守着三歲的太子習字,赫連澤年齡太過年幼,天生好動,不知從哪裡找來的水晶球,用毛筆在水晶球上無聊地一筆筆畫着,不一會滿手地墨汁。素月寫着寫着一眼斜瞟到赫連澤的不專心,重重地用戒尺打了赫連澤的手,赫連澤嘟嘟小嘴,重新看書寫字;又見有幾個小影在門口探頭探腦,赫連澤看了看素月,嚥了口口水,繼續低着頭寫字,不一會門口幾個小影消失,只聽到大門外的歡樂喧鬧聲,幾個孩子在旁院裡玩蹴鞠,赫連澤又停下手中的筆,眼巴巴地望着門外,素月知道他的心思,用戒尺又重重打了他的手,說道:“做課業要專心,做不完就不要出去玩。”赫連澤耷拉着腦袋繼續寫字;半晌,荃蕙放輕腳步悄悄端來一盤水果,放在旁邊的小案上,赫連澤眨巴着眼睛,停下了手中的筆,素月有用戒尺重重打了赫連澤的手,皺眉道:“兩耳不聞窗外事,荃蕙姑姑這麼輕的聲音都能驚擾到你,你是有多不專心!”這一次,赫連澤不幹了,摔了筆,素月再次用戒尺打了赫連澤的手:“娘平時怎麼教你的?要愛惜筆墨紙硯,你怎麼可以摔筆!撿起來!”赫連澤不情願地彎腰撿起筆,說道:“我寫完了,我要出去玩!”
“好啊,玩半個時辰去練功!”
“今天我不想練功了!”
“爲什麼?是身體不舒服還是……?”素月關切道。
“都不是,爲什麼其他人都不用練功,只有我要去?”
“因爲你是太子,要爲常人所不能,擔起重任。”
“那我不做太子了!”
“啪”素月打了太子一巴掌:“太子豈是你說不當就不當的!你既然享受了太子的待遇,就要擔得起太子的責任!”
太子紅着眼眶,淚水打轉,素月不忍,看了一眼旁邊的蘼蕪,擺擺手。
蘼蕪走過太子身邊,欲太子的手,赫連澤重重把胳膊一甩,不讓蘼蕪碰,蘼蕪旁邊柔聲道:“小殿下,讓老奴帶您去上藥吧!”
素月怒聲道:“赫連澤,下去上藥,男子漢扭扭捏捏像什麼話。”
赫連澤氣沖沖地轉身跑出去,不過是直向坤華宮外去,這可急壞了蘼蕪,趕緊上前追,素月道:“不用管他,讓他去。”蘼蕪知道素月心口不一,還是追了上去。
——————
明霞殿。蘼蕪看着赫連澤的被素月打着紅腫的手和臉,忍不住涕淚下流,說道:“皇后娘娘也太過心狠了,不過小殿下也怪不得娘娘,你怎麼可以說你不做太子了呢!皇后娘娘爲你贏得太子地位不容易,太子殿下的無心之言實在是傷透了娘娘的心!”
“既然不容易,那就不要太子位了!”
蘼蕪一聽慌了神連忙捂住赫連澤的嘴:“小殿下,這話可說不得啊!殿下還小,不知道皇后娘娘的難處,若是話傳出去應驗了,後果不堪設想。”
“哼,誰要做太子就去做,反正我不做!”
蘼蕪搖搖頭:“太子之位不知有多少人覬覦呢!東宮空虛,那將是一場腥風血雨,國家經不起內耗!”
赫連澤似懂非懂看着蘼蕪,聽不懂蘼蕪的話,但也感到了問題的嚴重性。
蘼蕪繼續道:“皇后娘娘所做的一切都是爲了太子您啊!皇后娘娘希望您快些成長起來,能擔起事,好讓她安心。”
這時素月緩緩走進來,柔聲道:“澤兒,還疼嗎?”
赫連澤扭轉臉不吭聲。
素月看向蘼蕪,蘼蕪說道:“娘娘,就是紅腫了些,奴婢上好了藥,小孩子抗揍,明日就好了。”
素月點點頭,輕輕揉着赫連澤的臉,說道:“赫連澤,娘打你,是讓你長個記性,不是讓你和娘慪氣的。你今天不想練功就不用練了。”
正當赫連澤竊喜,就聽素月在一旁補充道:“明天加練半個時辰,或是早起,或是晚睡,或是縮短你玩的時間,自己看。”赫連澤的腦袋又耷拉下來。
素月看着赫連澤失望的神情,笑道:“好了,出去玩吧!小案上給你留着水果,去吃吧,也給你的小夥伴們分一些。”
赫連澤悄悄瞄向素月,見素月笑着看着自己,猝不及防地打了素月一下轉身跑去,素月無奈搖搖頭苦笑道:“還挺記仇的!”
——————
“蘼蕪媽媽,您做的油茶最好喝了,您也教教我怎麼熬油茶吧!我想親自做給澤兒。”
“殿下過獎了,這油茶最重要的是耐心,小火慢慢炒,直到白花花的生面變成土黃色。”蘼蕪一邊示範一邊講解。
“從前只覺得油茶好喝,不想也這般費時費力。”素月在一旁試着翻炒。
“老奴心中有殿下,希望殿下平平安安、每天都快快樂樂的,這樣想着,反倒是一種幸福,老奴不覺得苦。”
“蘼蕪媽媽,您雖不是我生母,卻勝似我生母,這每一勺油茶都凝結着您對我的不盡愛意和無限希望,蘼蕪媽媽,你真好!”素月丟下鏟子,給了蘼蕪一個大大的擁抱和一個吻。
“殿下都是做母親的人了,還像孩子一樣!”蘼蕪笑道。
“在蘼蕪媽媽眼裡,我永遠都是長不大的孩子,那我要裝什麼成人!我甘心做蘼蕪媽媽一輩子的孩子!”
——————
再之後,素月總是教導赫連澤用功讀書,講石頭的故事勸勉,一個少年在沙漠裡走着,總有一個聲音在說:“孩子,多撿一些石頭吧。”那個少年總是覺得很煩,只顧尋找綠洲,就隨便撿了幾塊小石頭,到天明,少年走到了綠洲,手中的石頭變成了鑽石,少年很是後悔。素月說道:“這個故事我很小就聽過了,卻不知道石頭是什麼,問了很多人都沒找到答案,過了很多年以後,才知道是知識。很多時候,你以爲有很多機會很多時間去學習,而事實是你只有一次機會,機會很寶貴。”並寫下了一張讀物清單。
赫連澤當時只覺得娘嘮叨囉嗦,並不在意,隨手一擲,直到辛後離世,赫連澤找出孃的所有遺物,看着清單,百感交集。
附:國文閱讀清單建議
胎教—— 重在感應—— 唐詩宋詞音律—— 提供一種氛圍
嬰兒0-2歲—— 混沌無知,富有靈性—— 《易經》等玄學—— 一個個小故事,瞭解事物的基本規律,感應世界
幼教3-6歲—— 明是非,懂禮節 幼學瓊林、千字文、聲律啓蒙;三字經、增廣賢文、笠翁對韻。—— 瞭解天地人文、學習基本韻律。這些讀物朗朗上口,簡單通俗,適合幼孩學習背誦。
初級7-12歲—— 基礎知識—— 必修:孟子、禮記、左傳/史記、資治通鑑/莊子、九章算術/楚辭—— 經史子集——故事中領悟道理—— 選修:晏子春秋、墨子、韓非、詩經、文心雕龍、唐詩宋詞等—— 故事性讀物,趣味性強
中級13-18歲 ——注重學習過程及方法,學會思考,辯證思維—— 必修:論語、道德經、大學、中庸等—— 學習儒家經典——選修——學習專業性知識,掌握一定技能本領。—— 夜航船、天工開物、夢溪筆談、山海經、博物志、茶經、水經注、一系列史書—— 讀一些專業性的書籍,看些雜書開闊眼界
高級18歲及以後—— 有意識地鑽研、開拓創新 《尚書》、《奇門遁甲》、《易經》等 ——自由選擇喜歡的門派老師鑽研。學***之學。