“２號，謝謝你，我們回去吧！”
李金此刻腦海中隱隱有了一個感覺，他覺得自己應該可以解決這個問題，只需要把一些關鍵的地方聯繫起來。
一路思索着回到伍啓明的實驗室，李金剛一進去，就看到瑞麗卡嘟着小嘴，賭氣似的不看她。
“資料看完了，有不懂的地方嗎？”正要出去的伍啓明正好和李金撞上，劈頭就問了一句，隨後卻又像想起什麼，“我現在有事需要出去，你有不懂的地方先問喬蘇。”
“老師，請等一下，我只需要耽擱您五分鐘，我有個重大想法需要和您討論，這很重要，關係到能量塊技術的實現。”
李金的突然開口讓伍啓明已經邁出的腳步收回來，回過頭，看着李金：“你已經看過我的試驗記錄？”
“是的，我已經看完，而且有了.一些新的想法。”這些失敗的實驗記錄都是李金可以查閱的，所以他並不擔心伍啓明知道他已經瀏覽了他的能量提純研究。
伍啓明顯然沒有懷疑他什麼，很.有興趣的問了一句：“你有什麼新想法，說來聽聽。”
“老師的試驗之所以失敗，主要.是在能量的安全使用上面，在固化上面可以說已經成功。我覺得單單從提純能量方面去改進並不可取，完全可以找到另外一種方法來代替。”
伍啓明略微有些不耐的說了一句：“如果你是想說.直接固化出能量晶壁，那就不用了，我是要研究能量塊，不是能量晶。”
“我不是這個意思，我的意思是說，我們爲何不可以.用別的東西來代替能量晶壁，比如某種金屬……”
伍啓明整個人一顫，隨即像被施了定身法，僵直.了好半天，才大喊一聲：“對啊，我怎麼就沒想到，這麼簡單，我怎麼就沒想到……”大喊中，猶如瘋狂一般的把李金一把抓住，連拖帶拽的把他拉進個人試驗區，留下面面相覷的白芳翼和喬蘇，還有正張大嘴巴，呆呆看着試驗區的瑞麗卡。
三人愣怔了好.半天，瑞麗卡才喃喃自語了一句：“完了，導師又瘋了，這次不知幾天纔會出來。”隨即卻又高興起來，眉開眼笑的叫道：“喂，你們誰陪我出去走走，我已經有一個月沒有出去玩，人都變笨了。”
喬蘇猶豫了一下，還是搖搖頭：“老師給我佈置了一些試驗要完成，沒有時間陪你。”
白芳翼到是很爽快的說了一句：“還是我陪師姐去吧，老師的佈置很輕鬆，我可以很快完成。”
瑞麗卡很不高興的看了喬蘇一眼，然後大咧咧的對白芳翼喊了一聲：“那好，我們快走。”邊說邊向外跑去，白芳翼得意的看了一眼喬蘇，腳步加勁的跟上去。
而在試驗區內，伍啓明飢渴的看着眼前的光幕，眼神無比專注，猶如面前閃爍的數據是絕世的珍寶，沒有任何東西能比它更吸引自己。
旁邊的李金看了看光幕，又看了看伍啓明，心中對他的研究精神大感佩服：這纔是一個真正的研究者。
“叮，模擬成功，數據可行！”
機械的電子音此刻彷彿變成動人的天籟，讓伍啓明高興的手舞足蹈，哈哈大笑。
癲狂中，跑到一處大型設備前，將驗算過的數據輸入進去，然後緊張的看着眼前的操作檯。
“缺乏王氏1號合金，無法熔鍊……”
儀器出的抱歉音如同一盆冷水潑到伍啓明的頭上，讓他清醒過來，看了看面前儀器顯示的數據，好半天才點點頭，然後轉頭看向李金，神情已經完全平靜下來。
呆呆的看了他片刻，才長嘆一聲，如同失去一切力量般的坐到椅子上。
李金有些不太理解他爲何如此，上前一步問了聲：“老師，不過是缺乏一種合金，找來就是，爲何要如此失望？”
“失望？我那裡失望！”伍啓明搖搖頭，“你誤會了，我不是失望，我是高興。你不知道，我在這個能量塊技術上面費了多少心血，就在我被失敗折磨的幾乎要絕望的時候，你卻給我送來一條成功的捷徑……想不到，想不到，僅僅只是加個金屬外殼，如此簡單，卻給實驗帶來巨大的轉機，想不到……”神情喃喃，不能自抑！
李金理解的看着自己的老師，心中越清楚，他的這位老師在能量結構和提純上面有着絕對優秀的造詣。一個簡單的提醒，就能讓他找到成功的方法，沒有深厚的積累是無法做到的。
伍啓明經過自語排解，也漸漸冷靜下來，目光從李金的身上放到天花板上，陷入某種回憶和感嘆的狀態：“能量晶技術既推進了科技的展，但也約束了很多人，包括我的思路。現在的科技界，在固化能量方面，不是研究新的結構，就是研究新的提純方法，而忘記了從另外一個方向去考慮這個問題。小金，你是怎麼想到這個的？”
“我的導師在研究壓縮空間技術的時候，遇到的最大問題不是能量的結構和使用，而是空間固化材料的合成。我借鑑了這個思路，纔想到這個。”
伍啓明聽的一怔，又看了一眼李金，眼中閃過濃濃的遺憾和不捨。
如果說先前只是對他的結構設計感到意外和歡喜，對他個人才能到底如何心中沒底的話，那現在就是對他感到震驚，他有個感覺，這個少年將來一定不會是平凡的人，甚至有可能成爲科技界最耀眼的一顆明星。
他在內心中，非常想將李金收爲門人，甚至傳人也行，但事實上，他卻無法開這個口。
李金是劉振志的傳人，而劉振志是誰？科學院的終身榮譽特級院士，獲得過聯邦科技界特殊貢獻的大人物。如果把科技界比做一個戲班，那劉振志就是當之無愧的當家花旦，而他，最多隻能算裡面一個跑龍套的，連配角都算不上。
同時成爲幾個科學家傳人的事例不是沒有，還非常多。但這些事例都有個顯著的現象：那就是這幾個科學家在科技界的地位是不一樣的，由小科學家傳人成爲大科學家傳人的例子屢見不鮮，但先成爲大科學家的傳人後，是絕對不會成爲一般科學家的傳人，這不僅僅涉及到地位和待遇等現實問題，還有你是否對你導師尊重的問題。
這就好比，你不可能讓一個國際上享譽的明星，和一個街頭耍猴賣藝的人平起平坐，雖然他們從事的工作從本質上來說，都是娛樂他人。
從低到高是常態，從高到低，那就很難獲得理解。
在科學界，如果你不尊師，那結果將是你被整個科學界排斥。
成爲自己的研究生，那沒什麼，這就好比一般大學的老師和學生的關係，只不過學府是把這個範圍精細化。李金可以成爲許多人的研究生，但要成爲門人，甚至傳人，那就意義大不相同。
在聯邦科技界，門人和傳人都是得到導師真傳的弟子，都有把導師所學揚光大的任務，所不同的是，導師在故去後，傳人將自動擁有導師技藝的專利所有權，負責導師這個學派的傳承，其地位相當於古代門派的掌門弟子。
現在要想收李金爲門人，甚至傳人，那其在科技界的地位就算不比劉振志高，也不能比他差的太遠。
伍啓明自己有自知之明，自己這一輩子都無法達到劉振志的高度，這已經不單單是靠努力能夠彌補的。
如果他收李金爲傳人，只能招來整個科技界的恥笑，今後李金有任何成績，別人也只會認爲是劉振志的功勞，而不會提到他，反到會認爲他是沽名釣譽之徒，妄想佔李金和劉振志的便宜。
就算名望實力都不如人，但身爲科學家的那點骨氣還是有的。
只不過李金如此才華，自己能當他的老師也是非常難得一種機緣，就這麼輕輕放過，是不是太過可惜？
自尊和不捨兩種念頭不斷交鋒，到了後來，弄的一向豁達的伍啓明大爲煩躁，乾脆不去想了，直接站起來，走到儀器邊，背對着李金說道：“你先回去吧，我還有些事情需要想想，等我想通了再說。”
李金有些莫名其妙，但還是很禮貌的告辭：“那好，老師，我先走了！”
目送李金離開試驗區，伍啓明又嘆了一口氣，到底是收還是不收，真是個大難題啊！
走出試驗區，李金只看到喬蘇一人正在做實驗，問了一句，得知瑞麗卡和白芳翼兩人出去了，也沒多問，和低着頭忙碌的喬蘇打了聲招呼，離開實驗室。
伍啓明從光幕中看着李金離開能量研究室，鏡頭一轉，顯出喬蘇忙碌的身影。
在李金之前，喬蘇是最被他看好的一個研究生，他也許在敏銳的思維上不及白芳翼，但在踏實求學方面要勝過白芳翼不少。
曾經有過一個著名的科學家做過一個形象比喻，真正的科學家其實只有三種符號，一種是正三角形，這種類型的科學家基本上都會成爲科學界舉足輕重的大人物，因爲他們不僅有敏銳的思維，還有豐厚的基礎理論，李金無疑是這一類型；
第二種就是正方形，這種類型的科學家雖然在思維上有所欠缺，但勝在基礎厚實，能夠按部就班的獲得成功，是科學界的中堅力量，伍啓明自認自己和喬蘇就是這種類型；
第三種就是正菱形，這種類型的科學家有敏銳的思維，但卻缺乏堅固的基礎理論。他們也有很大可能研究出震動科技界的明，但整體上，他們卻缺乏獨立工作的能力，如果和正方形合作，他們將獲得很高的成就，白芳翼就是這種類型。
伍啓明以前覺得白芳翼雖然思維靈活，但不肯靜下心來做研究，不是好的傳人，而喬蘇的穩重卻讓自己很放心，可以繼承自己的心血，但今天，他卻悲哀的現，和李金一比，他也僅僅是能夠繼承，要想他能做出多大創新，那是不用想了，幾乎可以想見，自己的心血不會在他手中揚光大。
至於名義上的傳人瑞麗卡，她……
搖搖頭，不再想下去，好在他的性子還是非常豁達，想不出就不再去想，正要繼續先前的研究，手腕上的終端突然出通訊請求：
王孤白的身影一閃而出，劈頭就問了一句：“啓明，怎麼還不過來？”
“哦，老師，對不起，剛纔有事耽擱了，我馬上過來！”伍啓明連連答應，關了通訊就走出試驗區，匆匆離開實驗室。
喬蘇看了一眼，又低下頭去做實驗！