蛋糕已經被五更消滅了，即使中元再怎麼抱怨，事情已成定局，回天乏術。
然而當中元拖着疲憊的身體唉聲嘆氣地回來時，卻並沒有提蛋糕的事。
五更直到現在還不明就裡。
中元的那個妹妹似乎是叫做鈴香，擅自地推門進來，擅自地受到驚嚇，擅自地跑開，擅自地發脾氣。一系列莫名其妙的操作，搞得中元精疲力盡。
五更倒是爲中元小小地默哀，攤上這個麻煩的妹妹，每天不知道會操多少心。換位思考，要是五更的弟弟這麼鬧情緒，她早一個巴掌扇過去了，哪裡有他放肆的餘地。
中元一口咬定剛纔將五更撲倒的事純屬意外，看她執拗的樣子，大有五更不信便捨身明志的決心。迫於她散發出的異常魄力，五更只好點頭。
妹妹還在發着脾氣，可中元也不能就這樣把五更丟在房間裡不管。她和五更商量，約好了明早在訓練室集合特訓後，便把五更送到家門口。
此時天色已經昏黃一片，再過不久就會完全暗下來。路燈已經提前點亮，向遠方延伸。
“……實在不好意思，”中元倚在門邊，輕聲道歉，“我沒想到鈴香她今天這麼早回來。”
她回頭往客廳看了一眼，“如果鈴香沒生氣的話，我倒是可以留你住宿一晚的。”
“沒事啦，我打車回去就好，很快的。”五更不在意地笑笑。
中元幾次欲言又止。
客廳裡傳來重重的哼聲。然後，鈴香一路踢踏着玩偶拖鞋跑過來，髮尾左搖右擺。她來到中元身邊，抱住她的手臂，身子整個貼在姐姐身上，示威地盯着五更看。
中元爲難地看了眼突然開始撒嬌的妹妹，有些無奈，只好朝五更揮手再見。
門關上的前一刻，鈴香伸出小腦袋，突然對着五更吐出舌頭做了一個鬼臉。
“有我在你沒任何機會的，趁早放棄吧，小豆丁！”
說完，急急忙忙地關上了門。
五更猝不及防被小豆丁這個稱呼刺了一劍，站在原地愣了半天。
上一個這麼說她的還是整日矮子矮子掛在嘴邊的小飛鳥，五更自認爲對付這種小屁孩也算有幾分心得體會，決心下次再見時，絕對讓這個臭小鬼知道什麼叫做尊敬長輩……嗯？好像她倆年紀差不多大才對。
五更沒細想，沿着街道出了住宅區後，攔下一輛出租車，徑直回家。
說來也怪，之前幫若月攔下過激飯，今天又幫中元趕走跟蹤狂，她感覺自己快成了乃木阪的惡劣飯事件處理專家。
所以我當初乾脆去報名保安隊長的職務多好，說不定比起偶像這個更適合我。她想着這些有的沒的，在後座上閉目養神。
——
次日早上，擔心自己賴牀加中途磨蹭，五更提前一個小時起牀。順暢地洗漱完成後，反而還空餘不少時間，乾脆早早地出門。
畢竟是她單方面拜託中元，如果讓對方先到久等的話，未免也太失禮數了。
等到五更趕到訓練室時，中元已經開始坐在地板上做着熱身的拉伸練習。
“中元桑每天都這麼早到的嗎？”
她可是提前了半小時到的誒，就這樣中元還是趕在她前面。
“沒有啦，平時上課的話，這個時間點大家應該已經來了大半。”
……所以團裡的其他成員平時到底是有多刻苦啊，讓她這個因爲連續幾天沒遲到而沾沾自喜的CENTER如何自處啊。
“不過玲香和橋本桑，會晚很多，基本上是踩着線到。”
好吧，五更承認她安心很多。
跟着中元熱身完畢後。五更先跳了一遍舞蹈，中元在一旁觀看。
四單《制服人偶》的MV乃木阪全員參與，只不過UNDER組幾乎沒有露面的鏡頭，更多的是擔任全景的伴舞職責。
教學的時候，中元也跟着其他成員在一起學習。只是她的位置比較靠後，所以對五更的舞蹈並沒有一個清晰的直觀印象。
五更一段舞蹈跳完，中元才發覺了不對勁的地方。
五更跳得很好，這點不容置疑，動作精準且正確，出色的力量感與節奏感。但並不是說她跳的完美無缺。就像上野老師說的那樣，五更的舞蹈中的確缺少一種關鍵性的東西。
“五更桑，”中元斟酌着開口，“我記得第一次的時候，上野老師斥責你的舞蹈太自我。可以把那個時候的風格展現出來嗎？”
“可以是可以啦。”
五更閉上雙眼，可能是在醞釀情感，把自己代入舞蹈的情緒中。
待到她張開雙眼的時候，整個人的氣場都有了一絲不同尋常的改變。中元從小接觸跳舞，她能夠感受到，五更沉浸在其中的專注。
就是這個麼？
那天，在選拔組後跟隨着前排成員的動作而舞動身體的中元，確確實實地感覺到了隊伍中一種不同尋常的壓抑感，明明動作並沒有多大的變化，體力的消耗卻不斷地加劇，像是帶着負重跳舞一般，每一個擡手或是轉身的動作，都要消耗更多的精力來完成。
這不符合常理。
如今，親眼見到五更跳舞的姿態，中元才明白當時的自己爲何會跳得那麼的吃力。
全神貫注的五更在舞蹈中並沒有在意過其他人，中元現在就站在她眼前，可她從始至終都沒在她身上停留過視線，哪怕一瞬。這種極度專注的狀態說得好聽點叫全身心投入，說得難聽點就是眼裡沒有任何人。
這種狀態在很多的藝術家身上都有體現，流傳後世的世界名作大多都是在這種狀態下完成的。正是因爲有這種絕對自我的創作過程在，藝術家才能傾其所有的創作出當下最巔峰的作品流傳後世。
可舞蹈不一樣，舞蹈不是通過過程完成的作品，因爲舞蹈的過程就是作品本身。它更多地側重於表演，需要與其他人的互動，與觀衆與同伴，團體舞更要強調舞蹈的整體性。
五更以一個創作者的心態帶領着一羣表演者進行舞蹈，難怪會顯得格格不入。
證據就是，五更所跳的舞大體上與上野老師教授的動作一樣，只是，在一些細節的處理上，五更更加的細膩，也更加的個性化。
這並沒有多玄妙，同一套動作，不同的人來演繹總會有細微的差別，因爲每個人的動作習慣不同。有些人天生手臂靈活，所以展臂時能夠以一個更加開放的幅度打開，有些人生來身體僵硬，但若是力量感出色，也可以把這個優勢帶入到動作中加以凸顯。
一個劍術流派教出的弟子，大多擅長不同招式，但毫無疑問他們都是這個流派的一員，而不是分離出的單獨個體。大抵就是這個意思。
這些細微的差別在團體舞蹈中反而會增添許多的趣味性，同一套動作，不同個性的舞者以不同的方式加以表現，正是團體舞中多樣性與統一性相結合的體現。
可五更是個異類。
她做的太好了。
從舞蹈的大框架中延伸出的細枝末節，她處理的太過於自然而然恰到好處，任誰來看都會覺得這個舞蹈就應該這樣跳，就像一道發散思維的訓練題被規定了唯一的正確答案，出了這個範圍便是錯誤。
由五更這個正確答案在前面領舞，她身邊的成員自然不自覺的跟着模仿，造成的結果就是除極度自我的五更外，全團成員都喪失了自己的個性，成爲了只知道跟隨五更舞蹈的人偶。
用那種不適合自己的動作進行舞蹈，也難怪會過度地消耗體力。
在一羣不自覺重複模仿的人偶中，五更看起來就像是操縱這出人偶劇的支配者，而這也正是上野菜奈把五更比喻成暴君的原因。