老顧就把車停在了路邊，買了二十個黃橋燒餅回來了，他們從城南的道路又轉了回來。
彭長宜拎着還冒着熱氣的黃橋燒餅，在部長家門口下了車，叩響了大門上的鐵環。就聽院子裡傳出一句：“誰呀？”是雯雯的聲音。
彭長宜說：“我。”
雯雯就跑了過來，從裡面給他開開門，說道：“彭叔兒，您這麼早就下班了。”
彭長宜看着雯雯，說：“你還問我，你吶？怎麼也這麼早下班了？”
雯雯笑了，說道：“我下午沒去。”
“怎麼了？”彭長宜問道。
“下午帶孩子去打防疫針着。”雯雯笑着說道。
彭長宜說：“那就不上班了？”
“呵呵。”
這時，就聽部長夫人開開門，說道：“長宜來了。”
彭長宜笑着，說道：“阿姨，我買了黃橋燒餅，您熬點小米粥，切點鹹菜就行了。”
部長夫人說：“那哪兒行？”
彭長宜說：“要不再殺個白菜心，反正我就吃這些，你們願意吃什麼就做什麼。”
這時，就見王子奇從奶奶身後鑽出小腦袋，彭長宜就掏出個甜燒餅，掰下一小塊遞給他，說道：“別燙着。”
本來孩子已經伸出了小手準備去接燒餅，一聽彭長宜說燙，他就縮回小手，把奶奶的推出去接。
彭長宜“哈哈”大笑，說道：“你個小東西，太聰明瞭。”
雯雯接過了燒餅。
彭長宜就進了屋。他一看，沒見部長，就說道：“阿姨，領導哪兒去了？”
不等部長夫人說話，小傢伙便撅着小屁股往書房跑去，一邊跑一邊“咯咯”地笑。
門開後，就聽王家棟在裡面說：“別搗亂，馬上就好。”王家棟正在寫毛筆字，說完後，就收了最後一筆。
王子奇還在笑，王家棟就直起身看了他一眼，就看到了後面的彭長宜。
彭長宜說：“敢情在閉門修煉吶。”
王家棟說：“我說這孩子怎麼進來就傻笑，原來你來了。我說，你怎麼好幾天都沒露影兒，你看這孩子一見你來了都樂傻了。”
彭長宜苦笑了一下，沒說話，而是湊到畫案前，低頭打量着王家棟寫的兩行大字：寥廓霜天夕照裡，垂竿萬馬釣周公。
看完後，王家棟笑着說：“知道什麼意思嗎？”
彭長宜笑了，說道：“我對這些古代名人歌詞詩賦什麼的不懂，沒研究。”
哪知，王家棟一瞪眼，說道：“什麼？古代名人？你見過哪個古代名人說過垂竿萬馬釣周公？”
彭長宜笑了，說道：“所以我說我沒見過也不懂啊？如果見過不就懂了嗎？”
王家棟也樂了，說道：“小子，不過聽你這麼說我很高興，說明我具備了一個詩人的潛質，而且還可以和古代詩人媲美。哈哈。”
彭長宜一愣，瞪大眼睛，驚訝地說道：“您別說這是您寫的？”
王家棟笑了，說道：“不是我寫的是誰寫的，本來就是我寫的，有誰敢說這兩句詩是別人寫的？”
彭長宜說：“這……這太出乎意料了！敢情我也就是十多天沒來吧，您什麼時候又轉移修行方向，不寫字改寫詩了？”
“古代書法家好多都是詩人。”王家棟自豪地說道。
彭長宜感覺部長今天氣色和精神都很好，就說道：“您告訴我，什麼時候開始寫詩了？”
“你先說這兩句怎麼樣吧？”王家棟問道。
彭長宜看了半天，說道：“我不懂，這是什麼意思啊？”
王家棟意味深長地一笑，說道：“前邊一句其實是爲了鋪墊後一句的，寥廓霜天夕照裡，這個不難理解，就是夕陽西下的意思。我給你說說後一句吧。垂竿萬馬釣周公。萬馬，就是萬馬河。人家都釣魚，我爲什麼要釣周公呢？其實我的初衷說的不是釣周公，而是釣蘇公。蘇公知道是誰吧？”
彭長宜說道：“蘇東坡？”
“對，就是蘇東坡。蘇東坡不但是個優秀的詩人，他還是個優秀的官員，當年他任過縣令，是一個好縣令，深得百姓敬仰。我開始寫釣蘇公，就是也希望咱們亢州能來一個像蘇東坡這樣的好縣令，我爲什麼後來又改了呢，因爲顯然亢州沒有比彭長宜更適合的人了。”
彭長宜沒有笑，他說道：“肯定是彭縣令沒有讓您滿意，您纔想到要釣蘇公。”
王家棟笑了，說道：“就知道你小子會這麼想，小、心、眼、子。”
“哈哈。”彭長宜大笑，沒想到部長將“小心眼”三個字說成“小心眼子”，儼然像個日本國的人名。
“我還沒說完呢。”王家棟笑着說：“我爲什麼不用釣蘇公而改爲釣周公了呢，這又扯到自己頭上了。你來看，我寫了一首不叫詩的詩。
王家棟說道，就從白氈下面抽出一張紙，上面的字跡是用鋼筆寫的，彭長宜接了過來，拿腔拿調地念道：“家在亢州城下住……”
誰知，他剛念出第一句後，便被
王家棟奪了過去，說道：“你這語氣把我這首詩糟踐了。”說着，他戴上老花鏡，便坐在椅子上，將這張紙鋪在白氈上，用手指着念道：“家在亢州城下住，願聽秋水起濤聲，常從近岸觀漁火，更向長空覓雁鳴；放歌蒼宇荊卿志，吟詠秋實古郡情，寥廓霜天夕照裡，垂竿萬馬釣周公。你看，這詩得這麼念，感情要深沉，語氣要凝重，這才符合作者創作時的心境。”
彭長宜皺着眉頭，琢磨了一番後說道：“別說，還真有點意思，您逐句給我講講？”他用了徵求的口氣。
王家棟說：“當然要講，不然你無法理解這首詩的全部。先說這第一句，家在亢州城下住，這句話不能理解吧，就是我的家住在亢州城的意思。願聽秋水起濤聲，儘管我現在是有罪之人，但也希望亢州搞的風生水起、熱熱鬧鬧、欣欣向榮；常從近岸觀漁火，更向長空覓雁鳴。這句話的意思就是自己當年也曾近身參與過亢州政治經濟文化建設過程中的一些重大的決策，也身在其中過，但是，當年的一切只能從天空的雁鳴聲中去尋覓了……放歌蒼宇荊卿志，吟詠秋實古郡情，我也有過遠大的政治抱負，我也有過荊軻的力拔山兮氣蓋世的豪情，如今，只能把這種志向吟詠在詩詞歌賦中了，因爲，人已近黃昏了，不但沒用了，還是個有罪的人，所以，只有拿着釣竿在萬馬河中垂釣了，希望能釣到一位像周公一樣勤政賢德的人，來輔佐彭縣令啦——哈哈。”王家棟解釋完，努力眯起眼睛笑了。
彭長宜沒有笑，他拿過那首詩，說道：“周公，哪個周公？”
王家棟說：“周公旦，姬昌的第四子、周武王姬發的同母弟弟。被後人被尊爲元聖和儒學的先驅。文武周公，是孔子最爲推崇的人物。歷史上早就有文王奠基、武王定鼎、周公主政的說法。正是由於文王武王作爲君主，而周公爲周朝制定了禮樂等級典章制度，才使得儒家學派奉周公、孔子爲宗聖。按照咱們今天的組織考覈標準，他是個德勤績能才兼備的好乾部，傑出的政治家、軍事家、思想家、教育家。他一生主要的功績就是輔佐君主，《尚書大傳》說：周公攝政，一年救亂，二年克殷，三年踐奄，四年建侯衛，五年營成周，六年制禮作樂，七年致政成王。武王死後，其子成王年幼，由他攝政當國，大權在握，但是他好無野心。他平定三監之亂後，大行封建，營建東都，制禮作樂，最後成王長大後，他把政權還政給了成王。本來，我認爲自己能做到這一點，但奈何於現在的身份……所以，我才希望有個像周公那樣的人來真心輔佐你……”
（本章完）