任務：期末考試開啓。面對恩師的殷殷期待和無私幫助，學渣如何能不拼命報答？在即將到來的期末考試中，主課數學成績需要達到年級前十。
任務失敗，數學經驗值歸零，隨機刪除宿主所掌握數學知識的50%。
對不起打擾下！秋都嘛蝶！WTF!
道理我都懂，但什麼時候數學成我的主課了？
明明當時只是爲了給王恩章老師一個面子啊。
看到任務的瞬間劉飛差點崩潰。
一個多月的時間數學成績達到全校前十……開什麼國際玩笑！
真當你飛哥是畜生呢。
“看來給你做的計劃暫時用不上了。”楊啓明拍拍劉飛肩膀：“別浪費劉老師的一片好心，雖然這次我也不看好你。”
其實我自己也不看好我自己，劉飛在心中默默吐槽一句。
人生還真是處處充滿驚喜。
“劉飛，來我辦公室一下。”劉飛忽然聽到耳邊傳來熟悉的聲音。
辦公室的靈氣法陣有內聯網絡，可以通過靈氣直接溝通，是王恩章老師。
劉飛嘆息一聲，任務都出來了還有什麼好說的。
拼命吧。
如果說劉飛還有什麼值得誇讚的優點，那樂天肯定算一個。
天大的事到他這隻要還有口氣劉飛總能心平氣和的面對。
自家人知道自家事，劉飛一開始的打算是通過提高記憶力快速搞定文科項目然後再主加其他基礎屬性。
結果第一階段都還沒完成直接從普通難度跳躍到噩夢級。
各類學科當中，數學是對綜合能力要求最高的。
學習中的理解力和專注力，運算中的邏輯思維能力，總而言之……對劉飛這種學渣而言數學就是最難攻克的一關。
隨手打開基礎屬性
智力屬性：
專注力：13（現階段滿值爲100）
記憶力：63（現階段滿值爲100）
理解力：33（現階段滿值爲100）
想象力：66（現階段滿值爲100）
邏輯思維：19（現階段滿值爲100）
沒了小學生頭銜的加持，整個屬性頓時難看起來。
按部就班肯定沒希望，一定還是要想辦法。
劉飛邊走邊想，來到辦公室發現除了班主任其他老師都在。
大家看他的目光很難形容，有奇怪，有質疑，也有氣憤。
就算大家已經見識到劉飛在小學階段超速的學習能力，還是難以相信劉和平班主任在這個時候就將劉飛推到風口浪尖，將自己逼到絕路。
王恩章作爲京大的高材生，也是衆位老師中第一個可能首先進入博士階層的學者，他知道更多的內幕。
比如“鎏金鳳紋龍虎骨”靈氣法陣。
很多人只知道“鎏金鳳紋龍虎骨”的靈氣利用效率高達50%，但其實這只是其中最不重要的一點。
他大學階段的同學，一位連他也需要仰望的天才就參與過這個靈氣法陣的外圍設計工作。
據同學透漏的些許信息來看，這個法陣在智力開發上還有着某些神奇的作用。
人的智力不說天生註定，至少在成爲超凡階層之前是很難有大的進步。
很多學者之所以上限不高很大程度上不是他們不努力，也不是所選擇的路錯了。
真的是天分限制。
一個能開發智力的靈氣法陣有多厲害？至少王恩章得知這個消息後已經不止一次想去看一看。
作爲人類第三代小型頂級靈氣法陣之一，其材料大多來自高危險外空間當中。
很多生物的棲居地甚至連外空間探險隊都未曾去過。
因此現階段而言，這種法陣根本不具備推而廣之的可能性。
整個杭師市各大高中擁有這個法陣的只有兩個學校。
一個是杭師最強高中“凌遠”私立高中，另一個就是振華。
作爲一個排名不高不低，沒有深厚背景的普通公立學校，振華哪來的資源得到這種法陣？
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雖然不知道振華高中爲什麼也在推行其中必然涉及了更深層次的意味的東西。
“劉飛，按照你自己估算的進度，完成數學高中階段的學習需要多長時間。”王恩章謹慎地沒給劉飛做規劃，他需要了解劉飛的進度。
特別是在這種特殊時刻，數學作爲劉飛的主課絕對不能出現差錯。
不然不只是劉和平老師擔責任，連劉飛的前途也會一併毀掉。
王恩章眯着眼，他相信劉飛是有天分的，但天分需要時間去兌現，哪怕今年不行，明年後年甚至大後年，劉飛總有機會進入超凡階層。
實在沒有必要在這個時候突然跳進“鎏金鳳紋龍虎骨”這口熱鍋裡。
劉和平老師到底爲什麼突然這麼激進？
特殊人才培養計劃？
王恩章的腦子裡突然蹦出這麼一個詞，難道這其中也藏着什麼秘密。
王恩章心中所想劉飛自然不知道，對於這個問題他剛纔在路上的時候已經思考過，甚至還徵求了系統的意見。
也許是這次的任務難度過高，系統破天荒給予回覆。
191.52天！
這是系統給出的最快掌握時間，根據現有的智力屬性基礎，再加上每完成一階段獲得的學習獎勵。
劉飛用盡全力學習，全程全日全時段保持最好狀態也需要這麼久才能完成。
“至少半年。”劉飛照實回答。
王恩章皺起了眉，太慢了！
其他老師倒是頗爲驚異劉飛所給出的數據。
相反的，他們認爲太快了！
一個學生需要用十二年義務教育甚至更長時間完成學習，劉飛居然敢說半年搞定。
如果他真能做到，那不得不說……老師們對他的態度說不得就需要變一變了。
“如果不算複雜的題目計算，單純記憶所有公式需要多長時間？”王恩章知道劉飛的優點在哪，就是記憶力很好。
“三天就夠了。”劉飛自信道。
高中數學雖然複雜，但歸根結底還是由一個個公式組合而成，有萬能U盤的幫助，在最快時間內完成記憶並不是一件特別困難的事情。
“劉飛，這可不是開玩笑的時候。”旁邊的楊啓明不相信劉飛的話：“數學公式的數量不少，而且相關理解和推演公式也十分複雜。三天時間這麼可能？”
劉飛斬釘截鐵：“三天一定能，而且我能做到絕不混亂，絕不遺忘，我保證！。”
衆老師：“……”
絕不混亂，絕不遺忘，這他們都做不到，劉飛能做到嗎？
王恩章終於露出一絲微笑，他骨子裡是一個自負的人。
自負的人有一個共同點就是自信，所以他也喜歡有自信的學生。
劉飛說他能做到，那王恩章就認定劉飛可以。
“如果這樣的話……你還有機會。”王恩章的一句話話，瞬間鎮住所有老師。