且說呂布一邊欣賞着青山上的美景，一邊等待着門內來人。
呂布怎麼想怎麼覺得不對勁，儒家不是說“君子不立危牆之下”麼？那這學院是怎麼回事？
這特碼還不算危牆？那什麼算危牆？
不多時，一個老者從容不迫的從學院中走出，出現在了呂布的視野中。
這老者年近半百，身着長衫儒服，頭戴儒巾，頭髮斑白，長鬚飄然。
見了這位老者，荀攸行禮道：“晚輩荀攸，參見堂祖父！”
一聽荀攸的稱呼，呂布便知道了來人的身份，此人便是潁川書院的院長荀爽！
其實荀攸不說，見來人的年齡和相貌，呂布也能將此人的身份猜個八九不離十。
實在不行，不是還有系統呢麼？
只需一個查詢，什麼妖魔鬼怪都得現行！
“見過荀夫子！”呂布行禮道。
“君侯不必多禮，請隨老夫進來吃茶！”荀爽笑道。
隨後呂布與荀攸便隨着荀爽走進了書院內，走過青石板路，呂布瞧見了一間屋子內供奉的孔夫子畫像。
這間屋子的中央是個規模頗大的香案，香案後懸着孔夫子的畫像，香爐中燃燒着幾枝香，嫋嫋香菸飄蕩在香爐上空。
穿過長廊，呂布和荀攸隨着荀爽來到了書院的會客廳中。
剛纔接待呂布的那個小童早已備好了茶，恭敬的爲呂布三人奉上了熱茶。
輕輕的抿了一口茶，荀爽笑着開口道：“君侯日理萬機，老夫猜君侯此番造訪，怕是無事不登三寶殿吧？”
呂布放下了手中的茶杯，搖着點頭道：“荀夫子慧眼如炬，吾此番前來，乃是有事向夫子相求。”
聽後荀爽一副“我就知道是這樣的”表情，隨即笑着說到：“君侯但說無妨！只要老夫能夠幫上忙的，定會不吝相助！”
呂布聽後拱手道：“稟荀夫子，天子改任吾爲幽州牧，吾與公達這便要前往幽州赴任。實不相瞞，幽州地廣人稀，吾手下雖然也有幾個像公達的這樣的賢才，但憑此便想治理幽州，無異於癡人說夢。故此吾不請自來，登門叨擾荀夫子，唐突之處，還望荀夫子莫怪！”
呂布本以爲此事會有些波折，或者說荀爽得考慮一陣才能給他答覆。
誰料荀爽聽後直接大方的說到：“君侯爲天子鎮守邊陲，前往幽州那等苦寒之地，如今老夫能爲天子、爲君侯盡一份綿薄之力，君侯的請求自是不必多說，老夫豈敢不從？”
荀爽也是個雷厲風行的性子，直接起身說到：“請君侯隨老夫來，老夫爲君侯引薦幾位青年才俊，君侯看中了何人，可自行與其交談，只要願意隨君侯前往幽州的，老夫一概放行！但若是學子不願隨君侯前往，希望到時君侯不要勉強！”
呂布起身拱手道：“多謝荀夫子！若是有學子不願隨吾前去幽州，吾自是不會勉強！”
這個世界並沒有看上去那麼簡單，許多事情都絕非定數。
人各有命，上天註定。
有人天生爲王，有人落草爲寇。
是敵是友，生死造化，盡在這些學子的一念之間。
……
隨後，呂布和荀攸隨着荀爽來到了郭嘉等人所在的教室。
此時已經到了上課的時間，一位鬆形鶴骨，器宇不凡的夫子正在爲郭嘉等人傳道授業。
“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”
“故善用兵者，屈人之兵而非戰也，拔人之城而非攻也，毀人之國而非久也，必以全爭於天下，故兵不頓，而利可全，此謀攻之法也。”
與尋常搖頭晃腦的夫子不同，這位夫子侃侃而談，其所講授的知識也並非是儒家一派的學說。
郭嘉等問題學生也是老老實實的聽着這位先生講課，並無半點平時的好動。
“德操，先停一下吧，老夫爲你引薦一下這位貴客！”荀爽叫停了講課的夫子。
聽到“德操”這個稱呼，呂布知道眼前這位便是爲劉備推薦臥龍鳳雛的水鏡先生司馬徽了！
“讓吾來猜猜，如果吾猜的不錯，這位便是九原侯吧！”司馬徽笑道。
“哦？德操如何得知？”荀爽疑惑道。
“哈哈，昨夜吾觀星得知，近日會有貴客登門拜訪，如今觀君侯相貌，吾心中幾乎可以斷定，此人必是九原侯！君侯，吾所言是也不是？”司馬徽並務必半點拘束，笑着對呂布說到。
“先生所言半點不差，吾正是九原侯呂布！”呂布笑着說到。
呂布話音落下，學室內的學子們頓時竊竊私語起來。
他們無數次聽說九原侯的威名，不少“只讀聖賢書”的學子都是對呂布仰慕非常，就更別說徐庶這樣的文武雙修之人了。
在古代，拜將入相，這始終都是武人與文人的終身追求。
呂布戰功無數，雖然沒有入相，但拜將封侯卻都已達成。
這對這些尚未出山的學子來說，呂布無疑是一個值得仰慕的人物。
見學室內的學子們竊竊私語，荀爽不喜的喝道：“住口！貴客來訪，爾等此般行徑成何體統？”
望着神色不善的荀爽，學室內的學子們紛紛閉上了嘴。
但荀爽能管住學子們不安的嘴，卻止不住他們那躁動的心。
隨後荀爽簡單的將呂布的來意告知了司馬徽，司馬徽聽後微微一笑：“此事容易！以君侯的赫赫威名，這些混小子還不爭先恐後的欲隨君侯前往？”
而後司馬徽與呂布耳語道：“君侯，這州牧的權勢是不是有些過大了？一州官吏的任免盡數由州牧決定，這權勢……”
司馬徽的話只說了半截便被呂布打斷了：“先生，此事不是咱們該議論的！”
司馬徽聽後笑道：“君侯所言甚是，倒是吾拘泥了！”
司馬徽說完後，呂布的心裡並非像臉上表現出的那麼平靜。
司馬徽的發問，是無意還是有意？莫非他看出了什麼？
據說司馬徽精通奇門遁甲、周易預測之術，能夠未卜先知……
未等呂布想完，司馬徽便開門見山的將呂布的來意與學室內的學子講述了一遍。
一衆學子聽後表現不一，有的學子躍躍欲試，滿臉興奮；
但同樣也有無動於衷，靜坐原地的學子。