學校的大禮堂裡，心理老師在臺上曖昧的說：“今天我來給你們上一堂戀愛課，最近學校裡的戀人們都不少。”說完，她拿出了一個無線鼠標，對着屏幕上單擊後，出現了了一張照片。照片上是兩個人，一男一女面對面，好像要親吻到一起，讓底下的學生都開始起鬨。
周圍嘈雜的聲音讓我覺得很討厭。情人節快到了，學校裡面隱藏的情侶最近都開始大幅度動作了，上個星期就被抓住了幾對小情侶。校方爲了不讓事情鬧大，也就採取了在學校大禮堂上一堂心理課。我覺得，校長實在是太過於仁慈了，如果是我，我就會直接上一堂生理課，噁心死他們，看他們敢不敢做出那檔子事。
“戀愛嘛。”心理老師哼哼了幾句，說，“老師不講你們也應該知道了，不管是從電視劇上看到的，還是從別人口頭上知道的，反正你們已經知道了，老師也就不再放那些專業術語給你們，老師也算得上一個開放的人，今天不講戀愛的利弊，只解決你們的情感問題。哪位同學想先說？”
我嘴角抽了抽，解決我們的情感問題？真得有點好笑了……
“那位同學，你先來說吧。”心理老師指了一個女生，將話筒讓周圍的人傳到了女生的手裡，女生有些不願意說，不好意思的看了看大家。心理老師便循循善誘得說：“沒關係的同學，大膽的講出來吧。”
女生鼓起了勇氣，說：“老師，就是我喜歡上了一個人，他大我七歲，我怕他某一天會忽然的甩了我，然後說我年齡太小了。老師，我該怎麼辦？”
七歲？女生離我遠，我看了好久，才發現這是劉瀟瀟。我有些無奈，她竟然會想到一個男的會因爲對方年齡小而拋棄了對方，她想的也太細了吧？
心理老師皺了皺眉，思考了一會兒，說：“這位同學，從你的顧慮中就可以看出你是一個患得患失的人。你爲何不反過來在自己的立場上想想，如果有一天，你嫌棄對方年齡大而甩了他怎麼辦？”
劉瀟瀟一愣，心理老師繼續說道：“這也是許多女生的通病，在對方的立場上的太多了，反而會患得患失，想到對方是否會因爲某種原因而致使兩人分開，從而影響了情緒，做出傻事。情緒若被影響了，神經就會變得很脆弱，有可能會患抑鬱症。那麼，接下來，我們請一個男生來談談。”
劉瀟瀟將話筒遞到了一個男生的面前，男生站起來，說：“老師，如果一個女生明明知道對方對她的感情，卻不斷的逃避，這應該怎麼解決？”
問完，男生轉頭朝後看了一眼，好像在看什麼，嘴角上揚，微微的笑。
易暮驊……他的聲音很獨特，我能分辨他的聲音，而且，我能看見他在對我笑，又是那種耀眼的笑容，他的眼眸也是熠熠生輝。
“這有些難辦，老師不能代表所有的女生來回答這個問題，就請一個女生來回答這位同學的問題吧。那位女生願意起來回答？”心理老師說。
我打死不舉手，不回答，堅決不回答！
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