老師讓我們用幾句話說一下自己的家，我是這樣寫的：我的家像一個大魚缸，我和妹妹是小尼莫魚，媽媽是藍鯛魚，爸爸是大鯊魚。第二天老師在我的本子上劃了又紅又大的叉，我也不怎麼傷心難過，因爲我卷子和本子上的紅叉叉太多了，數也數不清，這一張紙上才只有一個，我這算是進步了吧！這個“步”字我也學過好多遍，但我還是忘了怎麼寫！小學一年級學的這些字就像我家魚缸裡的魚一樣，活蹦亂跳的，我怎麼也不能很好地看清楚它們中的每一個，更別說寫出來了。老師真壞！她明知道批了一個大紅叉，還讓家長輔導簽名，媽媽看到了肯定會批評我，要是一不小心被爸爸發現了他還會罵我、打我。可老師還是一次次佈置家長簽名的任務！這一次爲了不讓爸爸、媽媽生氣打罵我，我練習了好久媽媽的簽名字體，對於纔剛上一年級的我來說，真的太不容易了！
爸爸每天晚上都在我的屋裡玩遊戲，每天下午1點才起牀。幸虧我是乖孩子，不像他這樣愛玩遊戲，要不我肯定會學壞的。但他對我還是不滿意，總說我腦子不好。對了，老師跟媽媽說的話裡應該也有這句話吧，因爲她是老師，所以不能直接說這樣的話。可是爸爸生了我，他就可以隨便說。之後每次他看我題不會做，書不會背的時候就罵我腦子不好，我就記住了，原來腦子不好就是學習不好。所以之後遇到不會的題目，沒等他們咬牙切齒地罵我，我就先說自己腦子不好，他們倒又氣又笑地不說這幾話了。大人們真是太奇怪了！
我腦子真的不好嗎?記得有一次，老師把媽媽叫進辦公室，說讓媽媽帶我去醫院測什麼東西，看看我腦子怎麼樣，哼，醫院這種打針吃藥的地方，我最討厭了，肯定不是什麼好主意，他們肯定想着辦法懲罰我呢，我纔不要去！不過我好像又聽到老師說：這個孩子會不會這裡，嗯，小時候發高燒什麼的……媽媽從發高燒三個字起就跟着老師的字一個勁兒的搖頭，好像知道老師要說什麼似的，哎！大人們之間的行爲真的太難懂了，比應用題還繞彎子！“她真的不是腦子……嗯，她學跳舞真的一學就會，看小豬佩奇和冰雪奇緣，很快就會唱裡面的歌兒呢！”
有一次，因爲我背一首兒歌背了很久還是記不住，爸爸氣急敗壞地衝進廚房，還沒等我反應過來，我的臉上就感到一股涼意，是的，爸爸直接把一碗涼水潑到了我臉上！好冷啊，我的小臉蛋兒快要結冰了！我的眼睛都沒來得及閉上，直愣愣地盯着他，冰涼的水順着我的脖子往下流，媽媽聽到聲音過來了，她丟下正在吃奶的妹妹，像母雞一樣跑了過來。
“你在幹什麼？她還是個孩子啊！”爸爸氣憤地揮着右手指着我，像惡狠狠的狼一樣：
“腦子這麼笨，我真懷疑是你太蠢，還是這根本不是我的種，怎麼背這麼久，幾句話都記不住，乾脆笨死算了！”
“你，你，你閉嘴！你說的什麼話，有你這麼當爸的嗎？”媽媽的臉憋得通紅，像一隻剛出鍋的大龍蝦。
媽媽聲音有些顫抖，明顯她氣勢太弱，被爸爸的架勢鎮住了。看來連媽媽也保護不了我了，我呆呆地擡頭看着他們倆，活像兩隻雞在鬥架，他們的手像雞翅膀似的在空中撲閃來撲閃去，語速時快時慢，很多詞我聽也沒聽過，豎起耳朵認真聽也聽不懂，反正現在也沒人罵我管我了，我從他們身下鑽了出去，去哄一直大哭的妹妹，哎！還是妹妹乖，不會罵我也不會和我吵架！
作文課上，老師讓我們寫《我的爸爸》，我的爸爸又懶又兇，我可以這麼寫嗎？應該不可以吧！爸爸不僅欺負我，還總是欺負媽媽。我看到好多次，媽媽洗澡的時候爸爸都像小偷一樣跑去浴室門口偷看，有時還闖進去和媽媽打架，有時爸爸還動手去揪扯媽媽的衣服帶子，我看不慣就上去拍打爸爸，可他的勁兒好大，一推就把我推出好遠，我打不過他，只好紅着眼跑開了。自從他上次一巴掌打在我臉上後，我再也不敢在他面前哇哇大哭了。我討厭我的爸爸，以後造句的時候可以寫嗎？應該不可以吧！我好羨慕同桌的爸爸，她說她爸爸從來不發火也不打她，還給她當馬騎，陪她去遊樂場玩……我只希望，我只希望我的爸爸不兇我就好了。
美術課上，老師讓我們畫一下自己的家，我用淺藍色的筆畫上底色，因爲我的家暗暗的進不來陽光，經常是開着幽藍的燈。家裡大廳放了兩隻大魚缸，裡面有好多小魚，它們在一個奇怪的大石頭裡穿來穿去，那個石頭上長着很多五顏六色的圓形、長條形的東西，動來動去像我頭上的絨花一樣的東西，又像是一頭頭假髮。我不喜歡看魚缸，因爲那個玻璃看一下就很頭暈，那種感覺像做數學題怎麼也不知道該加還是減一樣。門口靠牆的桌子上堆滿了我的零食，都是外公外婆給我買的，爸爸經常說堆得快和我一樣高了怎麼都不收拾下，裡面有些壞的過期的還不扔，有時我還能聞到一股股臭味從裡面飄出來。媽媽說她沒時間，爸爸自己也只說不管，所以裡面很多我喜歡吃的東西我也不敢去亂扒亂找，大人們都不管的事情，大概是不重要吧，我更不用管了！