才離開三天，看來潤東哥應該是還沒有來得及告訴我，按說他離開兵營這麼大的事，他一定會告訴我的，我們關係這麼熟，而且他也知道我就在學校中，他沒有理由不來找我的。
想了想，我只得試探着問那士兵道：“請問大哥，你知道潤東去了哪裡嗎？”
歪頭想了下，那士兵淡淡的說道：
“有人看見他在香南省藏書館附近出現過，你去那裡試着找找他吧。”
“謝謝。”
聽到這話，我轉身就朝那士兵所指的方向找去，如果說潤東哥去了別的地方，我可能還猶豫下要不要去找他，擔心能不能找到他，但聽到那士兵說潤東哥在藏書館附近，我想都不用想就知道，那個書呆子，他一定在那裡。
快步向那個方向走去，經過簡單的打聽，路上人很多都知道香南省藏書館的位置，我很快就來到了在鬧市旁邊的一所大的院落旁。
這是一棟古色古香的大房子，在鬧市旁的巷子深處，雖然修得並不是那種恢宏大氣模樣，但這風格可以用典雅別緻來形容，青磚紅仿，一切都還是新的，看樣子這藏書館建的時間不長，應該是最近幾年剛剛建成的藏書閣，門廊建得端莊肅穆，給人一種肅然起敬的感覺。
門上高高的掛着一個牌匾，上面用燙金的大字題寫的正是‘香南省藏書館’的字樣。
我急急的走了進去，到了裡面，這裡的環境變得很是幽靜，偶爾有人進出也都是小心翼翼的模樣，周圍有牌子也在提示的人們出入保持安靜，見此，我也放慢了腳步，碎步輕邁走入藏書閣內。
來到藏書館裡面屋子的門口處，這裡有一位工作人員在門前，見我進來，那位工作人員指了下自己面前的一個本子，輕聲說道：
“先生，請登記簽名。”
拿起簽名薄，想了想，我先向前翻看了下，翻過前面的一頁，果然在今天的簽到欄裡看到了潤東哥的名字，而且還沒有離開，於是我立刻簽下自己的名字走了進去。
這裡應該是香南省最大的藏書館，裡面的書藉很多。
我隨意看了下，這裡的書籍有些是介紹盛華帝國風土人情的書藉，當然也有一些鬥氣、陣法、符術甚至是魂力的一些書藉，我也是第一次到這裡，很好奇，路過書架，我信手拿起幾本書翻了翻。這些書大多都是理論性的研究類工具書，以及各種修煉流派的釋意書。
不過沒有修煉秘籍出現在這裡。
其實，這些書對於修煉的人來說，也是大有裨益，如果盛華帝國到處都有這樣的藏書館，這對於促進整個盛華帝國修煉水平的提高會有很大的好處。
可惜，這樣的藏書館在我們香潭縣就沒有看到，當然，就算這樣的藏書館有很多，對於現在的盛華帝國教育現狀來說，也不是辦法，因爲大部分人家都很窮，那些孩子都是學了初級教育，會認了字就回家找工作，對於這樣的教育水平來說，有幾個人能看得懂這些書呢？又有幾個人有時間來看這些書呢？
所以我看到，這個藏書館內讀書的人員並不是很多。
翻過幾本書後我見沒有自己想看的修煉秘籍，於是就不再看書，繼續找人。
這藏書館很大，又分好幾個館區，直走到最裡面，在‘其它帝國書藉’館區處，我終於看到了伏在案上正在苦讀的熟悉身影，潤東哥。
與他平時一樣，看書時的潤東哥依然顯得與衆不同。
別人看書只是捧着一本書在看，最多桌面上再放兩本相關書籍是做查找資料用，而潤東哥面前卻是擺着十幾本書，那些厚厚的書幾乎是疊成了座山般，堆在他面前。
按說，拿這麼多書的人，多半是查找資料，通常是每本書只翻看幾下，而潤東哥則不然，他抱着每本書都是一個字一個字的如癡子般的在仔細看着，那樣子就像個多日沒吃過飯的老乞丐，突然間發現了一座饅頭山一樣的貪婪。
偶爾，他還拿出筆，在那些書上寫着什麼。
“他一定是在寫書評。”
咬咬牙，我又好氣又好笑的搖了搖頭，潤東哥還在堅持着他的習慣，他還是和以前一樣，認定是對的，就會一根筋的一直做下去。
鬆了一口氣，畢竟還是找到他了，輕輕的我走了過去，沒有吵到潤東哥。
我走到了潤東哥的身後，他依然沒有發現我的到來，一直埋頭看着書。
笑了笑，我突然想看看潤東哥到底在看些什麼書，這麼認真。
伸頭看了下，見到潤東哥面前的桌面上那大堆的書中有《法爾曼帝國魔法總論》、《日不落帝國魔法探究》、《魔法陣概要》、《複式魔法陣之連接》等很多魔法方面的書，當然其中還有一些其它的書，如《盛華帝國陣法大全》也夾雜在其中。
而我又看了看潤東哥的手中，那本書的名字卻讓我更是震驚，那居然是本《羅斯帝國社會結構學》。
這都是什麼亂七八糟的，他看的書也太雜了吧。
他給我的感覺是，就像個書蟲掉進了書堆裡，開心得什麼書都要啃一口。
十分吃驚，潤東哥喜歡研究魔法、陣法我是知道的，就拿我買的那個魔法臺燈來說，那個檯燈上的魔法陣可以說已經被潤東哥研究得，上面的魔法紋路快被磨平，估計他閉着眼睛就可以把那魔法燈上的魔法陣全部畫出來，如果他現在是個魔法陣師，瞬間就可以做一個魔法燈出來。而潤東哥喜歡研究陣法，那更是不用說，那是他從小就有的喜好，從他身上的那本《三膕陣法演義》就可以看出些端倪。
可他手中現在捧着一本社會結構學就讓我看不懂了。
“難道潤東哥對外國的一切書藉都感興趣嗎？”
很是疑惑，此刻，我見到潤東哥又拿起了筆，又在那書上寫着書評，我走了過去，到了他的身後，我偷偷的看了一眼。
此刻他看到那本書中內容大體上是說——社會人羣中，無論人多還是人少，都是有一定的社會結構的，而且無論在什麼樣的社會結構中，都必會有意見分歧，總有意見佔多數和少數之分，理論上是少數服從多數。
可在現實社會中，由於利益分配不同，往往是少數人佔有更多資源，從而讓他們形成了相對獨立的見解，而羣體中必然會有人受利益驅使，而靠攏那些少數人，因此在現實社會中更多的時候都會出現，少數派領導多數派的情景。
而潤東哥此刻在這一段的評論上寫着自己的意思是——這意味着不平衡，必會引起多數人再分配的請求，這意味着要發生社會變革。
寫到這裡，潤東哥頓了頓，擡頭想了想後，他又低頭鄭重的寫道：當然這也需要有人能領導多數派，去喚醒多數派，因爲在現實社會中，多數派們通常是意識不到這一點的。
沒想到潤東哥對這些內容也感興趣！
真是服了他，這玩意研究起來有什麼意思？
理解不了！
真想拍醒他，但見他一臉鄭重的樣子，我還是決定再看看，同時也想了想。
看到潤東哥寫出‘需要社會變革’這幾個字時，我看到潤東哥眼中還閃着堅毅的神彩，我猜想，他一定是想到了剛剛不久之前，就在我們身邊發生的那場社會變革吧，是的，就是盛華帝國皇帝下臺的這一次。
這是真實發生的事件，就在我們身邊，當老百姓全部願意爲了維護帝國主權而遊行示威時，那股力量形成的風暴最後讓皇帝也不得不讓位，可見這社會變革的力量有多麼強大，這就是多數派的力量。
這一次的變革，的確有多數人再分配的請求。
這一次的變革，的確有一些人在喚醒衆人起來維權。
這等於是在潤東哥步入社會後，社會變革給他上的最最真實的第一課。
這一次的變革必會刻入到潤東哥的骨子裡，讓他永遠記得多數人的力量有多麼強大！
潤東哥的夢想一直是希望盛華帝國強大，而在他身邊上演的這一幕，對他會有什麼啓發那？現在我不知道，但我知道這個直率的人用不上三天，就可以讓我知道他的想法。
不過，回頭我又靜心的想了想。
就算是潤東哥發現了這些又能怎麼樣？政治遊戲，那是隻有像袁宮保、逸仙孫那樣有實力，有權力，有影響力的人才能玩得起的，而他一個山村裡出來的孩子，沒人，沒權，學這些說不好聽的話，有個屁用！只會耽誤他時間。
又是咬了咬牙，我看到潤東哥還在寫。
在圖書館內我不方便大聲說什麼。
想了想，我只能忍住。
這時，我看到潤東哥接下來寫下第二段的‘多數派需要喚醒，多數派們大多意識不到這一點’時，這一刻，他的眼神明顯又黯淡了下去，甚至可以說是有些消沉的黯淡。
以前我從未見過，從來是自信過了頭的潤東哥會露出這樣的神態。
我不知道潤東哥爲什麼會有這樣的表情，難道他是在兵營中過得不開心？那些士兵們沒有響應他，他爲此而苦惱嗎？他在爲沒有喚醒那些人而苦惱嗎？
這一刻，我好象突然猜到了潤東哥爲什麼會突然想看這本書，一本社會類的書籍。是不是這個書蟲子在現實生活中遇到了問題，沒人能給他答案，於是他想在書本中尋找答案，來讓書本來幫他解決那些問題呢？
這是書呆子的思維方式，我想極有可能！