張餘確定選擇提取“笑傲江湖”！
隨着確認，一本書從衆多的書籍中飛了出來，融入到了張餘的識海。笑傲江湖的內容，也逐漸充滿了記憶，哪怕其中一點點小的細節，此刻也能記得清清楚楚。
張餘興奮的滿臉帶笑，看了看記憶提取技能，上面已經顯示冷卻時間30天。
張餘看到這，是心中暗叫幸運。幸虧自己剛纔選擇了一本小說，要是選擇一首歌曲，冷卻時間是30天，難道自己要靠一首歌在直播平臺拼30天？用腳後跟想想也知道，世界上沒有這麼傻主播了。
張餘又仔細盤算和策劃了策劃，看看怎麼才能將笑傲江湖的利益最大化。轉眼又到了上學的時間，他只好放下了心頭的雜念，鎖好門，離開家，再次來到了學校。
張餘進入教室，來到了自己的座位，發現四周的人都在切切私語，聽內容大都是談論上午最後的英語測驗，以及自己可能考出的成績。
張餘對自己成績，沒有期待。用成績來分析，喜歡自己的老師是根本不存在的，恨自己的老師幾乎每一個都是。如果李雲良下午不衝進教室當場掐死自己，算是最好的結果了，自己還有什麼可期待的。
下午第一節課，物理。
物理老師一開講，張餘就知道自己那是鴨子聽雷，聽得是雲裡霧裡，好像聽天書一樣。比起周圍同學的無比認真，自己實在是無聊的要命。忽然想起自己有過目不忘的本事，也許不應該糾結在一些沒救的學科上，要知道畢竟還是有些學科需要死記硬背的，自己也許應該轉移一下學習方向，怎麼也總比干坐着打瞌睡強。
想到這，張餘將物理書推到一邊，拿出了一本歷史，看了起來……
不用不知道，一用嚇一跳。
張餘發現自己這過目不忘的本領，還真是逆天。書本上的內容只要用眼睛掃一遍，馬上就好像複印拷貝了一般，記得死死的。這讓他是十分的興奮，學習的興趣也逐漸的被提升了起來。
歷史書一頁頁的翻過，張餘已經被書上的內容所吸引。他畢竟只是一個外來戶，對本地的歷史文化什麼的，只是綜合了過去的記憶，很模糊。
歷史朝代躍然於紙上正在被逐漸推進，張餘已經對這裡的古今文化，有了大概的瞭解。其實這裡的歷史結構，大致和原來的地球也差不多，就是歷史上的這些人物，朝代名稱和地球不怎麼一樣。
想到這些，張餘很高興，自己當初儲備的那些影視歌曲作品或者是小說之流的東西，雖然這裡不見得都能用得上。但很大一部分，還是能發揮餘熱的。
張餘感覺到一個光明的未來正在向自己招手，心情自然是更加的愉悅……伴隨差一點就哼哼小曲的自己，加上這過目不忘的本事，這翻書的速度，也在逐漸的增加。畢竟這些東西只是一些死記硬背的東西，掃一眼就跟刻在腦子裡一樣，學習此刻簡直比睡覺還簡單。
張餘正醉心於歷史文化的薰陶，卻沒有發現自己這頻繁翻書的動作，落到了物理老師的眼中。
物理老師宋仁平課講的很細，畢竟是多年的優秀教師，講課的水平，還是很高的。屋子裡的學生們，也都聚精會神的聽講，自己也盡心竭力，盡到一個好老師的本分。沒想到坐在最後一排角落裡的一個傢伙，正在那刷刷的快速翻書。
宋仁平看的是眉頭緊鎖，好傢伙！你玩吶！看你這翻書的速度，第十課也翻過去了。和自己講的進度，也不搭啊！
想到這，宋仁平“吭！吭！”的清了清嗓子，張口道：“哪個……最後一排的那個同學。”
隨着宋仁平的話語，教室內的其它學生，都忽然從學習狀態中分離出來，從而轉頭向後排看去……
張餘這時候可以說是鶴立雞羣，宋老師和自己說話，全班都看着自己，他根本沒感覺。他還在被歷史書上的內容所吸引，一頁一頁的正在複製掃描呢。
宋仁平見全班都聽到了，就這傢伙居然還沒反應，看樣子是把自己的話當成了耳邊風了。老師的權威立刻涌在心頭，怒由心頭起，臉色一變，拿起教鞭“啪！”的一下狠狠的抽打在了講臺上。怒道：“我說話你沒聽見啊！”
宋仁平的這下聲音很大，震得屋子嗡嗡作響，當然也打斷了張餘的歷史課進度。
張餘擡頭一看，發現全班所有人都在看着自己。再看看講臺上的老師，臉色是十分的難看。傻子也知道自己又犯事兒了，心下暗叫倒黴，自己又怎麼了，怎麼又把老師給得罪了。
宋仁平見張餘可算緩過神來了，冷着臉，舉起了教鞭，指着張餘，道：“就你！那個同學，你看什麼呢？你把你看的書給我拿過來……”
張餘這下才清楚了，原來自己在偷看歷史書的事情，被物理老師給發現了。衆目睽睽之下，也不好說什麼，也說不出什麼。只好合上了歷史書，站起身形，靈光一現，手往旁邊一搭，拿起了物理書，想從座位出來。
“不是那本！”眼尖的宋仁平立刻出聲道：“是你剛剛看的那本！告訴你小子，別搞小動作。”
張餘聽到這，無語了，最後一點希望也沒有了，只好一臉無奈的放下物理書，將剛剛自己看的歷史拿了起來，在全班目光的注視下，來到了講臺，無奈的將書往講臺上一放，站在一邊。
宋仁平的視線跟着張餘的書同時落到了講臺上，他用手中的教鞭，將掰開的書頁向裡一合，露出了封面。
“歷史”兩個大字，出現在封皮上。
宋仁平見到這一幕，立刻就怒了，高聲道：“好啊！物理課，你居然給我整出歷史來了。你叫什麼名字？”
張餘此刻是一臉的無奈，道：“張餘！”
“章魚？”宋仁平重複了一句，眉頭一皺，不悅的道：“章魚是人名嗎？你怎麼不說你叫螃蟹。我最後問你一次，你到底叫什麼？”
“哈哈哈哈哈！”伴隨着全班的鬨堂大笑，張餘也是一臉的苦笑，道：“老師你念錯了！我是姓張的張，也就是弓長張。剩餘的餘！不是那個八條腿的章魚，再說，您說那也不是人名啊！”
“哈哈哈哈哈！”班裡又是笑成了一片，讓緊繃的課堂氣氛，輕鬆了不少。
“肅靜！”宋仁平反而大叫了一聲，班裡立刻再次安靜了下來。
宋仁平待全班再次變得安靜，轉而又看着張餘，語氣有些生冷的道：“跟我打哈哈是不是！”
“我哪有！我這不是跟您好好說話嗎！”張餘一臉的不置可否，心下抱怨這個老宋你有病啊！我就是看看歷史，也沒打擾到別人，有什麼大不了的，這麼不依不饒的。你要是不喜歡完全可以交代一聲，我大不了歷史課改看物理不就完了嗎。
宋仁平也不是有視力障礙，自然看到了張餘那不服氣的表情。是徹底無語了！自從他在第一中學任教以來，見過的學生好像流水一樣，從過去到現在，還沒見過一個這麼不把老師當回事兒的傢伙。從這傢伙的表情和語氣來看，根本就是對自己這個老師，一點尊重的態度都沒有。
宋仁平想到這，氣憤難耐，生氣的道：“還跟我貧是不是！你現在立刻給我去門外站着，咱們下課之後，辦公室裡好好說道說道！”
張餘見自己被扣了帽子，眼下又說不出什麼，轉身便向教室門口走去……惹不起，老子躲得起。