周康的這一計可謂石破天驚，希望小學的工地頓時呈現出一種“朝氣蓬勃”的現象，還有一種人人都充滿幹勁的“假象”。
在這種工分激勵之下，不僅梁州全民的身體素質得到了鍛鍊，而且希望小學的建設速度成爲了飛一般的發展，完爆地球上任何一家建築公司。
如果你產生了疑問：如果工分可以兌換成績，那麼豈不是對真正學習好的人不公平？
如果出現這種疑問，那說明你還沒有看透周康縝密的思維。
工分，表面上好像是可以填充考試成績，造成一種成績虛高的假象。但是，這個公分可卻不是隻有少數人才能得到的，而是所有人都在不斷的獲得工分。而最要命的是十個公分可以兌換考試成績一分的這個比例，十個公分要幹十個時辰，也就是二十個小時，二十個小時要分爲至少四天來做完，那麼也就是說四天其實只能多一分！
如此低的比例說明，其實這個公分對於成績的影響是不大的！
而且，不是你一個人在掙工分，是所有人都在掙。也就是說，拋卻工分這個表面現象，其實大家依舊是站在同一個起點的，依舊是學習成績決定一切的！
舉個例子吧，張小花這次考試考了39分，牛二蛋考了35分，張小花成績更好。
張小花掙了一百個工分，全部兌換成成績，那考試成績就是49分。
而牛二蛋掙了120個公分（比張小花平均多幹了八天活），兌換成成績，那麼總共分數就是47分。
結果顯示，張小花的成績依舊比牛二蛋高。結果顯示，其實他們的出發點依舊是一樣的，公平的。而且事實上，也絕對不可能會出現誰比誰多幹了幾天活那麼長的時間……
現在懂了吧？周康這一計，是無本付出，收穫巨大。採取了一個利用所有人對於前途的追求心理，創造出一個像是假象，像是無用，但卻實實在在攆着所有人認真幹活的方式！
那你又要說了，那麼多學生裡就沒人看得出背後的真相麼？開玩笑，怎麼可能沒有？但是，那又能怎樣呢？
就算看出來了，就算知道了工分爲自己帶來的成績其實是微乎其微的，到最後還是要站在同一起跑線上。但是，你試試不去掙工分，有人敢試麼？要知道，從兩萬學生裡抽取兩千名，這十比一的概率，那看似不起眼的微乎其微的成績，卻是決定性的因素啊！
你不幹活，但是大家都在幹活，這樣一來，你的起跑線其實是比別人低的。而之所以人人都在拼命的幹活，實際上，只是去追逐那個公平的起跑線！
這是羊羣效應，羊羣裡單個的羊，是反抗不了的！
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有了同學們的熱心幫助，希望小學的建築如同飛速發展，只是短短兩個禮拜，輪廓就已經出現了。
而周康回了趟地球，購買了上千萬的建築材料回來：橡膠地板，有。PVC管道，有。燈具，有。衛生間器材，有。黑板，有。玻璃窗戶，有……有有有！
當幾十輛三輪車拉着這些材料來到希望小學工地時，所有人都傻眼兒了。
“這……這是琉璃？這琉璃裡邊沒有雜質，還是完全透明的，神作啊！”
“這不是燈麼？傳說仁王府裡有路燈，可以把黑夜照得和白天一樣，就是這種燈！”
“馬桶？馬桶是啥啊？什麼？坐着拉屎？拉屎還能坐着拉？”
“皮爲C管道？這是幹什麼的呢？殿下說這個是排水系統，什麼是排水系統啊？”
“……”
眼看工程師們望着一大堆材料乾瞪眼，周康無可奈何又回了趟地球，購買了一大批建築書籍回來《建築的革命》《現代西方建築》《城市意象》等等，而因爲大周是使用繁體字的，所以周康又去某寶買的臺灣發行的版本！
當這麼一大批書籍交到工程師們的手中時，希望小學的工程師們頓時瞪大了眼睛，驚歎連連的翻開書籍就地瀏覽了起來。越看越是心驚，任誰都想不到修房子還能這麼修……
而讓周康沒有想到的是，以後希望技校的建築班，第一批畢業的學生因爲這些書籍誕生了！
從此，希望小學的工地上呈現出了一種很有趣的現象，那些工程師們在指揮工人施工，繪畫圖紙的時候。那是人手捧着一本來自地球的建築書籍，給工人們講一講，然後翻開書看一看，再講一講，再看一看！
那模樣，儼然是傳教士捧着聖經一樣，給人傳教的同時，要翻聖經。說個題外話，周康一直想不通爲啥西方的傳教士總是喜歡拿着本聖經呢？中國的道士和和尚，在傳教的時候怎麼就不拿本書裝逼呢？
得出兩個原因：西方傳教士記性不好、聖經太厚了，背不下來……
說到聖經，周康又想到：是時候出一部仁王經了，傳播給大周千千萬萬的子民們，讓他們都成爲仁王經的信徒，做自己忠實的腦殘粉。
仁王經的內容就照抄聖經好了，把“神”換成“仁王”，比如聖經第一篇：神說，要有光，於是就有了光，事兒就這麼成了。
換成仁王經就是：仁王說，要有光，於是就有了光……仁王說，要有水，於是就有了水……仁王造出了亞當夏娃，他們生活在仁王府裡（東方版的伊甸園）……仁王抽出張龍根一根肋骨，於是，王牛牛誕生了……
想到這裡，周康一陣陣的激動，哎呀，這事兒能成！不過，現在大周這邊太忙了，得過一段時間！
說起修建希望小學呢，周康又猛地想到一事，不久前自己吩咐許德華讓他擴建梁州城來着。現在梁州是高速發展，城池是必須要擴大的，擴大了城池，然後吸引其他地方的老百姓過來移居，這是一個良性循環！
沒辦法，梁州城現在老百姓太少了，本來只有近兩萬人，梁山廠去了一撥、磚廠去了一撥、希望小學一大撥，梁州的老百姓要不夠用了啊！
想到這要緊的事兒，周康連忙將許德華找了過來，讓周康沒想到的是；許德華這癟犢子玩意兒居然放下了擴建城池的事兒，現在正在希望小學裡潛心研究建築學呢！
把周康氣的，交代給他的事兒他是壓根兒沒放在心上啊！
“殿下喚我何事啊？要沒別的事兒，小的還得回工地……”
許德華想要研究建築學的心態很飢.渴，竟然有了跟周康頂嘴的膽子！
周康臉色一黑，飛過去就是一腳……沒踢上！
許德華一閃，納悶道：“殿下你踢我幹嘛？”
周康指着許德華鼻子冷聲道：“手取開，不準擋！”
許德華委屈的哦了一聲，閉上眼睛等着周康來踢！
周康氣急，照住許德華的胸膛就是一記飛腳……
只聽‘當’的一聲，許德華被巨力衝擊的身子顫了顫，而周康，卻倒吸一口冷氣，一下軟在地上，抱住自己的腳，痛的眼淚都流出來了！
許德華面色一陣慚愧，猶猶豫豫的從胸膛裡掏出一個護心鏡，弱弱道：“我出來當兵前，我娘怕我有閃失……殿下，對不起啊！”
周康都要哭了，爲啥這年頭人人都有護心鏡啊（還記得張無忌麼？曾經在城門前被周康的電動車撞了一下……）
二人磨了會兒嘴皮子，周康正色道：“說正事吧，希望小學那邊你就不去了！”
許德華一聽這話，頓時表現出一種老婆被人搶了的表情，尖叫一聲：“我不！”
PS：有餘錢的來點打賞吧，有餘票的投兩張推薦票吧，什麼都沒有的，趕緊呼朋喚友來收藏本書吧。大家的支持，是我寫下去的動力啊！
既然你們都愛看小寶在起點吹牛逼，那不能幹看吶，俗話說有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場，這個是可以有的！對了，還有一點想說明一下，看本書也就圖個樂子，不要那麼較真嘛。前兩天你們在書評區罵我來着，我都看見了，說實話，當時是很心傷的。
但事後我也想明白了，有反對的聲音，那證明本書確實不完善。以後這些我都會注意的，但提意見歸提意見嘛，不要攻擊我本人，算我求你們了~~~
我知道，能看到這裡的讀者，都已經算是本書的粉絲了，都已經算是完全適應了本書這種行文風格。我也知道，只要我在後續情節不自己作死，大家都會成爲我的腦殘粉，對於這點，小寶又是頗爲自傲的！
你們要對我說：作者加油！
那我就會有無窮的動力繼續寫下去，寫的更好，後續情節更加引人入勝。
你們要對我說：作者煞筆！那我肯定心裡不舒服嘛。說實話，就因爲前兩天罵我的太多了，以至於我兩天沒有大便，還花了幾十塊錢看病來着。這些起點都不給報銷，我知道你們也肯定不管，那於是，小寶也就只能忍辱負重的繼續寫下去了，只能默默的寫到最好，然後換來倆字兒——不錯！
罵，罵的該，誰讓我沒寫好。可別罵太狠行不行……
小寶拜謝，希望各位大大繼續支持，後邊不會讓大家失望。你們的支持，是我寫作的最大動力。也是一個萌小孩對寫作夢想實現的重要因素~~~你們不會猜到，坐在電腦後碼字的是一個十幾歲的萌小孩~~~麼麼麼麼！
大家要在書評區留言：作者加油。
傳遞下去，不轉不是中……額，當我沒說！