“老師可以解釋一下早戀的具體定義嗎？”
班主任的話音剛落，小姑娘的問題就問出來了。
脆生生的嗓音，大眼睛眨巴眨巴，天真又無邪的樣子。
“額……”
賣萌沒好事兒！
老師還是瞭解她的，抖了抖渾身的雞皮疙瘩，試探着回答：“戀愛很早？”
微揚下巴，小魂淡搖頭。
愣了一瞬，老太太默默掏出手機度娘。
“早戀指的是青春期青少年建立戀愛關係，是青少年在性-生理髮育的基礎上，也是心理轉化爲行爲的實踐……”
這邊的網頁還沒有打開，端端正正站在辦公桌前的小魂淡已經背出了定義。
熟練又流暢的一大串讓班主任狠狠噎了一下。
老太太訕訕放下手機，正在思索着如何才能挽回自己作爲語文老師的顏面，便聽見小姑娘的軟糯的萌音接着傳來。
“老師你是覺得我到了青春期……還是覺得我已經開始性-發育？”
即將升入初中的六年級學生們正是步入青春期的時候。
女孩們的胸前開始有了起伏的線條，親戚的到訪更是給少女們增添了嬌柔的氣息，讓她們開始有了異性相吸和真正羞澀的概念。
而男孩子食量則是增大，身體倏地拔高。
就如小執墨的咽喉前，也有了隱約的涌動。
但是這些，都不包括十一歲出頭，扎着馬尾戴大蝴蝶結，依然歡脫無畏的小魂淡。
老師的視線在小姑娘身前的一馬平川掃了一下，神色變得有些複雜。
半晌後，她輕咳兩聲準備圓場：“老師就開個玩笑，小魂淡你至於麼？”
“小魂淡也是開個玩笑，老師你至於麼？”
當事人還沒有開口，說好站在旁邊當背景的小執墨就率先出了聲，學着她的語氣反問了回去。
蒙圈的老太太順着小男孩兒的視線看過去，落在了小姑娘胸前的海綿寶寶圖案時，頓時明瞭……
不就看了一眼胸麼？！
而且還是平的！！
寧同學你醋成這樣，至於麼？！
她偶像的孫女……嗯，小魂淡知道麼？！
心裡奔涌而過一萬隻神獸，老太太捂着自己的心臟有點喘不過氣……
卻見小執墨好整以暇，不疾不徐反駁的同時，將手輕放在了小姑娘的頭頂，替她把誇張的大兔耳朵小心扶正。
他的語氣依舊平淡，但任誰都能聽出來藏於其間的柔軟。
“爲了冷豔直接地和您交流，小魂淡可是專門翻了字典，把什麼‘早戀’‘戀愛’一類的概念背得很熟……如果您還要再這個問題上繼續的話，可能……”
可能會需要我幫忙叫一下救護車……
明明沒有威脅，偏偏小執墨說話的語氣就讓人不容反駁。
小姑娘認真聽着，覺得酸酸真的就是她的酸酸！
說句話都能好聽到無與倫比的酸酸！
當即搗蒜般點頭贊同：“就是就是！”
“………”
差點又一口氣沒有提上來。
深呼吸了好幾下，思量着抽屜裡沒有速效救心丸，明智的老太太從善如流開始正題。
“你們報的節目確定了嗎……確定了之後要開始着手彩排，但是儘量不要耽誤複習，雖然我知道你們倆似乎並不需要怎麼複習……”
好不容易搶過話茬，班主任開始習慣性碎碎念，念着念着頓住了，“你們要表演的節目是《貝加爾湖畔》？”
“嗯。”
兩人默契點頭，正用眼神交流着誰去解釋理由時，辦公室門口象徵性的兩聲敲門響起。
緊接着，是一道溫柔又低嬌的聲音。
“老師，我獨舞《貝加爾湖畔》的伴奏找到了嗎？”