安朵的語速很快、卻一字一頓清晰分明，噼裡啪啦扔出去就將陳老師炸了個滿天飛，滿臉震驚的愕然，瞠目結舌：“你、你……你！”
“您說他素質不好……”安朵話音一停，挺直了腰身盯着陳老師，努力射放出自己的氣勢：“我自問安衡從小家教很好，雖然脾氣執拗、但從不是會主動惹事的孩子。但送進來一年時間後卻被您說素質不好，那麼我想問這一年您到底教了他些什麼，怎麼會讓一個懂禮貌的孩子變成你口中的沒素質、惹是生非。”
陳老師臉色更難看了，額頭滲出幾點冷汗，安朵的話直接在質疑她的不負責，這對於一個有評級的班主任而言是最大的嘲笑。想到這一年因爲安衡不配合以及成績差所以理所當然的忽視，她額頭的汗更重了。安朵身後，一左一右罰站的兩個殺馬特少年震驚的盯着她纖細的脊背，比起傅祁東崇拜的小眼神，安衡瞪得眼睛都圓了，使勁兒揉了揉眼一眼看去還是他那個倒黴姐姐，怎麼……怎麼突然變化這麼大，今天居然沒數落他，還幫他說話。心頭一圈一圈的小竊喜冒了起來……他連忙壓住脣角，哼哼幾聲，什麼聽話、懂禮貌的好孩子，那種傻兮兮的稱呼適合吊炸天的他嗎，絕對不適合啊！
前邊，安朵的毒舌還在繼續：“最後您說她爲了女孩子和同學打架，請問您問了當事人麼，安衡承認了麼，既然沒承認、沒證據您爲什麼就聽從一面之詞這麼蓋棺定論否定他？”
陳老師呼吸急促：“同學說了。”
“那同學是親眼目睹整個過程嗎”
陳老師突然卡殼：“這……安衡前科累累，今天的事情發生在他身上再正常不過，再說了，同班同學難道還會撒謊？”
“那就是沒證據？”安朵脣角笑意越來越淡：“那陳老師，您作爲一個老師偏聽偏信卻不詢問當事人就定棺蓋論真的好麼，要是世界上所有的律師都像您這樣，還不知道會出現多少冤假錯案。”
“你！”這麼大的罪名壓下來，陳老師氣得頭頂冒煙，氣得理智全無，拔高聲音冷道：“有你這樣不負責任的家長，也難怪安衡成天不認真學習亂來，這種學生我教不了，你趁早帶走。”
“……”辦公室突然間陷入死寂中，安衡緊張的盯着安朵的背影，卻在這時卻聽到安朵輕輕一笑，明明如沐春風的笑聲卻愣是讓人生出毛骨悚然之感，安朵抓起桌子上的墨鏡，淡淡啓脣：“也好，這種學校再待下去我還擔心您真把我弟弟教成了社會渣滓，不過陳老師這可是我們自己轉學可不是什麼勸退，還請您在檔案上好好記載，畢竟檔案上的東西對以後安衡的前程很重要，想必您也不會真的拿一個學生的前途撒氣吧。”
真準備這麼幹的陳老師心虛的轉過眼，而安衡更是不敢置信的瞪大眼，這……就這麼就轉學了，安朵瘋了吧，當初使勁巴拉的花了多大功夫和錢將他送進來，現在就這麼灰溜溜的走？安衡表示有點不甘心，但此時此刻這種情況，他顯然不能在重要關頭給自己倒黴姐姐拖後腿啊，不然這得多丟臉。
“臥槽。”傅祁東震驚的呢喃一聲，扭過頭衝安衡豎起大拇指，無聲的啓脣：“你姐姐真牛逼。”
安衡下意識的挑眉得意：“那……”是還沒說出來，就驚恐的消聲在了嘴巴里。該死，誰稀罕安朵多管閒事，就這麼幾句話就弄得他轉學，他纔不感激！
“好了，那我們現在來商量處理所謂毀了教室的事吧。”脣角一勾，安朵在戰勝後收斂了氣勢，擺出了一副好好說話的模樣：“您說安衡爲了和同學爭風吃醋毀了教室，就是這位同學麼？”安朵一邊說一邊轉頭看向傅祁東，那霧靄漂亮的桃花眼一看去，頓時讓傅祁東少年雙眼冒桃心，連忙討好的嘻嘻笑道：“姐姐好、姐姐就是我、啊不對，打架的是我，但這是意外、我怎麼可能爲了那種胸都沒長好的黃毛丫頭和人打架，太掉份兒。”
“傅祁東！”聽到他亂說的陳老師氣得臉都白了：“不許這麼說女同學。”
安朵也很哭笑不得，揉了揉額頭：“那你們是因爲什麼打架？”
傅祁東一愣，腦中瞬間空泛的茫然，沉默良久朝安朵無辜的一眨眼：“……我忘了。”
安朵：“……”
被安朵、傅祁東連番攻擊氣得快爆炸的陳老師，啪的一拍桌子：“你連自己因爲什麼打架都不知道？那裡今天吃飯會不會忘了？安小姐你自己說，你覺得這種證詞靠譜麼？要是所有罪犯犯罪後都說自己忘了，那是不是全部犯罪分子都可以判無罪了，那這世界上豈不是全部人都無法無天了！”
安朵驚愕瞪大眼，不敢置信這個老師竟然如此不冷靜的將學生和罪犯混爲一談，她皺着眉臉色有些冷：“陳老師，這好歹是您的學生，您將他們與所謂的犯罪分子混爲一談是不是有些言重了。”
陳老師氣暈了，臉色青白一陣：“那你把我比喻成律師又是什麼意思？”
安朵簡直快暈了，這能放在一起當做比喻麼？
安衡翻了個白眼，嘀咕着：“老師，犯罪分子和律師能相提並論麼？這麼明顯的反義詞難道您都聽不出來，那還教什麼語文，和我們一起上高中的了。”
“安衡！”陳老師怒火更是被刷新到了極限，雙眼冒火：“安小姐，這就是你所謂的懂禮貌、要是全班學生都這麼懂禮貌，那恐怕全部都亂套了。”
安朵臉色沉沉的看向安衡，中二期少年表情一僵心虛的拔高聲音：“看我看什麼？”
“你先給我把嘴閉上。”安朵簡直心累，扭過頭深吸口氣看向陳老師，誠懇的說道：“我敬重您是老師，但對於您的某些教育方式卻實在是不大苟同。難道對於學生打架，不是應該先詢問雙方學生麼？”