辦公室裡, 老文看着雨南的樣子，頓了頓，繼續說：“斯式初期的進階和布式初期大體是一樣的, 影響會是方方面面, 只有脫離學徒層次, 到得表演者, 才能很好的抵禦進階的影響。”
老文的話雖然沒點透, 但早已經歷過一回布式洗禮，又經得斯式折磨的雨南自然明白的很，老文是在指點自己。
發現這點雨南是高興的, 進到學徒三階之前，老文於自己的態度一直比較冷淡, 現在既然有心指點, 說明老文此下對自己的心態是有變化的。
文澤思確實有變化, 眼前的學生在他眼裡隱忍，努力, 理性富有激情，這和靖倫實在是太像了。
正因爲這樣，歷屆下來經歷過無數優秀學生的文澤思也無法忽略雨南的存在，他的請求，他的執着都時刻在撞擊着文澤思脆弱的防禦, 進入他的思想, 不斷翻出那段令他自責痛苦的回憶中。
看着雨南一步步走上靖倫當初的道路, 文澤思也漸漸明白無法阻止, 既然改變不了, 就幫忙引導吧，進一個教師該有的責任。
“謝謝文老師。我會注意處理好的。”雨南在訊一走後, 內心的苦悶沒法說清，因爲其中牽扯糾纏的頗多。
加上如果說出，自己的負面情緒也會隨之找着這個宣泄點，雨南可沒自信能控制住宣泄而出的負面情緒。
老文見雨南領會自己的意思，卻沒有多說，也估不清雨南的狀況，只好點了點頭道：“之後在進階上要有什麼不懂，儘管開口。”
想了想又說道：“心理上要有什麼排解不開的情緒，可以找心學課的關老師，她是一位專業的心理諮詢師。”
雨南心裡暗道：找她我估計死得更快。子興上回就和雨南提過此事，不過雨南是一笑置之。現下老文又提起，多少假意的也得表現下重視。
雨南清了下嗓子說：“嗯，謝謝文老師。需要幫助的時候，會盡快的找你們的。對了，文老師，我能問您一件事嗎？”
雨南躊躇了會，還是想問清楚，因爲他實在是太好奇了。
“什麼事？”老文笑。
雨南不知道自己想了解的這段過去，是否會觸及到老文的傷疤。避重就輕道：“文老師之前爲什麼一直牴觸我的進階？”
老文一愣，隨即道：“‘同習理論’的危險性太大。因‘同習理論’進階斯布兩式，幾屆下來失敗了太多的人，這些學生無一不是才華出衆之輩，前途卻斷送在這條道路上，我感到很惋惜，同時也希望在我的手上不再……出現這類事。”
雨南如果不知靖倫的存在，自然對這答案滿意，此下卻是更落力探尋背後的原因。“……沒有別的原因嘛？”
雨南擡眼看向老文。老文聽的雨南這麼一問，心內一揪，看向眼前的這位學生，道：“沒有了，你覺得還有什麼原因？”
雨南意識到自己迫切渴望答案的心情是不禮貌的，沒有順着話題延長下去，直接跳過說：“哦，沒有，因爲剛纔文老師說不再出現這類事的時候，表情有些落寞，就好奇起來。之前文老師也有帶過學生研習“同習理論”嗎？我以爲我是文老師手底下第一位學生呢。”
老文端起茶杯喝了口茶，半響沒說話，最後道：“……老師之前還帶過一位學生進行斯布兩式的進階，很多事情以後抽空講吧，小南，你要專心進階，不要辜負我對你的期望。”
老文此刻顯然受了影響，雨南見老文這樣，估今天是聽不着故事。老文接道：“今天讓你來還有一事。”
雨南恭敬道：“文老師什麼事？”
“訊一和古靜走之前的一段時間狀態一直也不好，他們的新生引導對象是你和子興幫忙帶的吧？”老文張口問。
“額~。”雨南不奇怪老文能知道這件事。
“新生引導整個機制換了新方式，很多問題便也會接踵而來，一些細節，特殊情況就沒辦法顧及到。校方這次對這兩學生的退學就準備的不足。”老文接着講，雨南邊上聽。
“現在校方正在給兩位新生安排引導人，其中一位新生主動提出希望由你來擔任引導。雖然我也和校方說過最近你在忙於進階斯式，怕是無暇顧及，不過校方仍是希望我轉達一下。”
雨南苦笑，這個轉達怕是不那麼好拒絕的。
“文老師，那你的想法是？”雨南試探下。
老文站起笑道：“從私心上來講，之所以會出現這種問題，是因爲訊一和古靜的退學，而他們兩人都是二班的學生，身爲班主任我是有責任的，現下校方把這個問題給我，也是個補救的機會。從你的角度講，我覺得現階段你的進階節奏太快，也適合緩一緩，穩固一下，多帶一位學員對你來說也是有好處的。作爲回報，校方定製的獎勵對你也是有效的。你可以像隔壁班隆勝那樣，他帶的寄讀生多排的一份段子，進階點數是給雙倍，你同樣也是。……你如果不願意，我可以說服那位新生換一位別的學生，不需要有壓力。”說完，老文坐下，等雨南的答案。
新生引導段子和斯式學徒三階作業段子，自然是前者容易。雨南想也沒想答應了下來。同時不忘問：“文老師，我要帶的是哪位新生啊？”
老文道：“是古靜負責的，名字我忘了，回頭找朱主任要資料吧。”
古靜負責的，~是李進啊！這小子！唉！
這個李進和自己正常交流的時間不超過兩天，雨南就想不通了，如果說自己是個美女，或者對方是個美女他這種執着倒是可以理解，可問題他們兩人都不是！
別看只是老文找自己諮詢下意見，老文之所以會找自己，定然是受了上邊的指示，上邊自然又收到了某種信息纔會答應了下來，既然驚動校方來選擇引導人，看來這個李進真是費了心力了。
唉……，何德何能啊~。雨南想着想着又有些飄飄然起來……
雨南從老朱那得了信息，拿了資料來到了一年區，準備去找這個李進商量劇本和之後的排演時間。
“你好，雨南學長！”
“雨南學長好~。”
“學長好！”
不斷傳來新生對自己的招呼聲，雨南一一友好迴應。
雨南小估了自己在新生區的受歡迎程度，早知道就擺擺譜讓李進這小子來找自己了，現下這般倒是麻煩的緊，動作語言都謹慎不少，免得又遭閒話。
這個李進啊~，快上課的時間，跑哪去了真是~，在這等嘛？顯然不合適，嘿~，去逗逗彌兒去。
雨南不知，此刻的李進在校辦公室裡，對着老師們正在誠懇的說：“爲了更好的進步，打下更勞的基礎，老師求求你就再跟校方說說吧，我非常希望雨南學長來當我的引導人。”
一爲男性老師爲難道：“李進，別太着急，我們已經向校方提出請求了，你的心情我可以理解，回去再好好等等吧。”
“老師，距離人家上次提出請求已經三天了，您經常在課堂說引導課非常的重要，關係到我們之後的擇式問題，這麼託下去，人家資質又不是很好，怕趕不上同學們的進度。”李進再次進言，有些惆悵，委屈。
男性老師見學生如此好學，上進，又不忍責備，一陣好言相慰。
“雨南，你怎麼來這裡。”曉晴衝出人羣，有種控制不住的愉悅。
圍住曉晴這堆的人，見曉晴衝出圈子，跑到雨南面前，均一愣神，開始竊竊私語。
雨南見其狀，笑道：“你真是受歡迎。”
曉晴望了望雨南背後諸多眼神，笑答：“你也不賴呀，要知道在我們新生區裡，雨南你是高學年中人氣最高的一位。
對了，你還沒回答我，怎麼突然想到來我們新生區了？”
雨南被曉晴的情緒感染，以往碰到曉晴，這位冷美女，近乎客氣有餘，熱情欠奉。見到曉晴對自己的這番變化，想了一些什麼，覺得無聊，排遣了開。
如實答道：“來找我的新生拍檔~。”
曉晴一聽，眼神暗了下來，情緒倒沒什麼變化，說：“哦，是來找彌兒的啊，她在隔壁班。”
雨南撇了下嘴，沒有表示否認。
“我和蘇明找了新的地方排演，“那個地方”……還是留給你吧。”曉晴說。
雨南聽曉晴這般講，沒給迴應，僅只表示知道點了點頭。現下雨南自己在校外有了屋子，私人空間倒是不缺，天台對自己反倒是個不便的地方。
“你一會回班裡嗎？”曉晴眨着眼睛問雨南，雖然這個表情有些作態，不過出現在曉晴的臉上，並不讓雨南討厭。
“回的，怎麼了？”雨南問。
“幫我給蘇明帶句話，就說晚上別忘了，我晚上可能會晚些，讓他等上一等。”曉晴邊說邊觀察着雨南的表情，雨南點了點頭，表示記下。
“嗯，那沒別的事，不打擾學長，我先過去了。”曉晴向雨南笑着揮揮手，走到圈子中，不一陣傳來嬌嗔大笑聲……