雨南對着電話那頭說道：“喂，你好，請問是隆勝嗎？我是二班的雨南。”
男生從身後說道：“你好雨南。”
雨南一愣，看向背後的男生。
對面的男生，把電話放到了褲兜裡，撓了撓頭，說：“忘了做自我介紹，我是一班的隆勝。很高興認識你，我也不好那口！”
“額？”雨南笑容僵硬，一陣尷尬。
旁邊的施絲見此再度笑得前仰後合。
雨南心道：興爺~~兄弟我真不該懷疑你，你是真心實意地在幫我啊！我有罪！
雨南乾咳兩聲，巧妙地轉開話題開口說：“這是你扮演的角色，對麼？”
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隆勝沒料到雨南會有此一問，驚訝地看了雨南兩眼，沉默一會，反問：“你看出來的？”
雨南笑：“我還沒這麼高的眼力，老實說你扮演融合得很好，沒什麼破綻，可能我是布式的關係吧，對人的動作語言比較敏感，你的語氣和動作使我想起上學期看過的一箇舊段子，和裡頭的一個叫韋德還是韋羅的人物性格很相像，所以我對你剛纔的舉止言語纔有察覺，猜測試探了下。”
隆勝面容一鬆，如果是因爲自己扮演的破綻或失誤讓人看破在扮演，那對自己的信心可是一個巨大打擊。隨即又佩服說：“你真厲害，僅從幾個動作和語氣就能察覺我是在扮演韋伯。眼光犀利呀。我最近確實排了《愛的錯誤》這段子，加上韋伯本身的性格和我有些相像，才帶入生活實踐。周圍沒人發覺我和平常有什麼不同的。”
旁邊的施絲附和道：“犀利啊~你不說我還真沒注意。”
“呵呵，主要是我和隆勝之前不熟，又有韋伯的些許印象。”雨南解釋，同時心裡警惕：知道你在扮演我都看不出破綻，只是覺得不對而已。斯式表演者該進階到二階完整角色了吧？比郭翔還厲害~~一班像隆勝這樣的不知道還有幾人。
隆勝突然道：“對了，我還沒謝謝你呢！”
“額？”雨南奇怪，問道：“謝我什麼？”
隆勝笑着說：“謝你前幾天你和子興夜襲女生宿舍啊。”
雨南一驚，看了看周圍，示意隆勝小聲一些。
隆勝反倒是不在意地安慰道：“沒事，我們班的人幾乎都知道這事。你就放心吧。”
雨南雙膝一陣無力，差點給隆勝跪下了。你這還能讓人放心麼？
隆勝接着道出原委：“那晚我和施絲討論小品片段，突然查房，要沒你的話，我都不敢回樓三了。呵呵。”
施絲旁邊一陣臉紅，唾道：“要死了你，什麼都說，不怕人誤會麼？”
隆勝不以爲然道：“那晚又不是在你屋，況且也不是你一人，有什麼好誤會的（(轉頭對雨南）我們是純潔的男女關係。”
雨南腦子還想着隆勝此前的話，可怕的謠言呀，從前些天開始絲毫沒有減弱的趨勢，不斷糾纏着自己……唉！聽着隆勝又對自己說了句，反射性應着：“瞭解，瞭解，現在就流行這個，純潔的男女關係才容易普及嘛~！”
隆勝笑：“呵呵，不是你想的那樣~~對了，這回能告訴我，找我有什麼事了吧？”
雨南振振精神，小聲說：“額，是這樣的，我在研習斯式，目前體會不到一絲的斯式元素，想通過你的刺激，看看是否有所幫助。”
高階者給於低階者刺激的行爲是常有的事。
雨南之前也給不少布式低階的同學做過刺激，這並非說誰的資質不如誰。每一個演員在表演進階時，由於思想各異，會遇到不同的瓶頸和難點，當出現後，就可以通過找高階者刺激，尋求突破。
刺激的方法多樣，可以通過近距離觀摩小品、相互闡述理論見解或者觀察排演作品過程等。總之是高階者將對該式表演領悟出來的域展示出來時，通過對這種域的接觸和感悟從而尋獲刺激。
隆勝奇道：“我印象裡沒錯的話，你不是布式的表演者麼？難道你想……。”
雨南尷尬，有些不好意思地說：“不不，我就是想接觸接觸斯式……。”隨後又不想騙隆勝，囔囔說：“嗯~，當然要有所作爲自然更好。”
隆勝好心道：“小心體系崩潰，聽說好多優秀的學長就栽在這裡的。”
雨南道：“嗯，謝謝提醒，我會小心的。”
隆勝一看雨南的樣，就知道不會因別人的三言兩語改變決定，也不多說，低頭沉思起來。
“嗯~~，尋求刺激~。”隆勝沉思了一會後擡頭對雨南說：“好吧，你這忙我算幫了，將來要出事了，別怨我啊！”
雨南開心得笑道：“放心，你肯幫我，我對你只有感激。那我們什麼時候~？”
隆勝道：“這兩天估計是不行了，我有些棘手事。”
雨南聽後，心下些許失望，隨後安慰自己，就等一兩天吧，反正人家也答應了嘛。
隆勝見雨南低頭不語，說：“等我這邊的事處理好了，第一時間去找你。”
雨南感激地點了點頭，道：“嗯，專心先忙你的事，我等個幾天沒什麼緊要的。今天已經很開心了，很多人知道我要研習斯式都在給我臉色看呢！感謝你無私幫助！”
隆勝道：“呵呵，還沒幫上忙呢，別謝早了。”
雨南笑笑，然後說：“那就不打擾你們了，……哦，對了！這兩天能先借我看看你的斯式進階本麼，這樣我也能根據你的經驗更好地體會斯式元素。讓之後可以輕鬆高效些。”
除了子興那樣的進階本，通常一般人裡頭是沒什麼見不得人的。而像隆勝這種階位的，更是一種傲人的資本，更該是拿得出手。
誰想隆勝和一旁的施絲聽後均是一愣，面色古怪。
雨南一看，暗自納悶：難道說錯什麼了？估計對方有什麼難處不好借閱吧。於是開口說：“要是不方便就算了，我就隨口一說。”
誰想隆勝聽後搖搖頭，說：“不是，你誤會了，只是……。”話出半截，面露難色，看向一旁的施絲，似在猶豫着什麼。
一旁的施絲顯出一開始的陰鬱之色，說道：“沒事，說吧，反正估計一兩天大夥也都會知道。”
雨南一頭霧水，不知眼前的兩人在打什麼啞謎。
隆勝開口小聲道：“這事麻煩你暫時先別和別人說。”見雨南點了點答應，接着開口：“我們的進階本丟了。”
雨南一聽，顯然沒捕捉到問題的關鍵，進階本丟了找校備份，去複印一本不就行了？雖很麻煩也不是什麼大事，可看兩人表情似乎又沒這麼簡單。
隆勝見雨南疑惑，越發小聲地在雨南耳邊補充說：“是整個班級的進階本都丟了。”
雨南張大了嘴，掩飾不住驚訝。往施絲望去，似在做個確認。
一旁的施絲見雨南看過來，道：“確切一點說，是放進階本的校櫃鑰匙丟了。不過這也等於是丟了裡頭的進階本啦。”
雨南這回才鬆了一口氣，問道：“那不是有備用鑰匙嗎？”
施絲臉色抑鬱之色更重，但還是道：“3號以下編號的校櫃，確實都有備用鑰匙，你們班的郭翔一把，我一把。郭翔上週去劇組時把鑰匙教給我保管，所以我就將兩把鑰匙放到一個扣上。”
雨南這才覺得嚴重，問：“你們整個班的進階本都在裡頭？”要是隻有一半的話，還能分批向學校申請複印備份，不被察覺的。
一問出口，雨南就覺得問得多餘了。因爲他已經想到爲什麼會是整班的進階本一起被鎖了。
果然施絲答道：“前幾天月中核實了進階本，文老師週五下午交給我，當時的同學有好多都不在校，所以我想等到週一人齊了再發放，省得麻煩。於是把班裡的進階本鎖到了校櫃。”施絲說着說着有些激動，雙眼開始泛着淚光。
意識到自己的情緒有些失控，穩定了些後又說道：“今天已經有好多同學問我怎麼還沒發放進階本，明天又是文老師的課，肯定是瞞不住的。”
隆勝怕引起其他同學的注意，側身擋在施絲跟前。
雨南從旁配合，然後安慰道：“別難過了，這種事情，誰也不會故意爲之，同學們會體諒的。”嘴上雖這麼說，但其實他和隆勝心裡都清楚，施絲哭是因爲責任感太強而內疚，並非是怕了事態的嚴重。所以也感安慰得很無力，事情確實很棘手。
對於進階本上的進階點、何時、什麼課程、什麼原因進階，學校確實有備份，但自身的小結、文老的逐條點評、建議、學校是沒有備份的。
校櫃呢？是個很特殊的貼牆連體櫃，聽說是第一任校長專門找人定做的，對星院來講具有紀念意義，自然是不允許強行拆除的。畢竟是第一任校長留下的東西，不是說拆就能拆滴~。
因此歷屆這麼下來，也有丟過鑰匙的，十六個櫃現在就剩十二個，報廢了四個。
在星院能掌管一把校櫃鑰匙，是一種榮耀。每個掌管校櫃鑰匙的無一不是責任感強的心細之人。是星院對學生相當信任纔給予的行爲獎勵。