第44章 思想上的1%

第44章 思想上的1%

陳舟只好把碗刷乾淨後,去還給了房東。

也從房東口中得知了緣由。

原來王學輝是順路過來弟弟家吃飯,碰巧撞見了自己。

一開始,王學輝看見自己還在睡覺,是準備把他當場逮起來的。

然後多虧了房東的一番解釋,才使得他倖免於難。

不過,麪條確實是王學輝煮的。

陳舟再次對房東表示了感謝,這要不解釋,憑老王的性格,嘖嘖嘖

回到房間,陳舟想了想,還是去學校再寫檢討和卷子、講義吧。

於是,他立即收拾好東西,艱難的謝絕了房東邀請的豐盛午餐,出屋,鎖門,回學校。

這會離上午放學已經過去有二十分鐘了。

等回到教室,教室裡一個人都沒有。

“好吧。”張一凡想了想,又說了句,“我佩服你拼命的學習勁,但我不贊成你這樣,身體更重要一些。”

此時,教室裡已經回來了不少同學,有不少人還往他這看了一眼。

準備收拾一下課桌時,他才注意到這次月考的總成績單也發下來了。

聽到這句話,陳舟不說話了。

“姓名:陳舟。”

全科優秀。

再看了眼成績單,語文和英語應該只差臨門一腳了,但數學和理綜還需要再接着拔高。

想了一下,任務要求四個月的時間,應該夠了吧

說實話,陳舟的信心不是很足,全科優秀,這分數都690了,毛廠高中第一名都不見得有這麼高。

正寫着題目的陳舟,心有所感,擡起頭正迎上一道目光。

“我去.精神藥劑不是你獎勵的嗎?還不能用了?”陳舟沒想到會是因爲使用精神藥劑的原因。

陳舟決定,如非必要,此後再也不修仙了。

“希望宿主謹記此次教誨,注意培養優秀的習慣,並堅持下去。”

“語文、數學、英語、理綜前置評級:良好。”

陳舟含糊着解釋:“就是前天熬夜看書看過頭了.”

“系統,這是這麼回事,不太應該呀,我記得十月底就有八十幾了,按時間平均分,也應該百分百了吧?”

說完,意識便退出了系統空間。

看着這個卡住的99%,陳舟感到十分抱歉,但也只能再等等了。

學習是可持續發展的事情,得保證自身的身體素質,才能更高效的完成學習任務。

陳舟有些尷尬的摸出自己寫的檢討,遞給他們:“吶,這是檢討。我上午就是睡過頭了,老王已經找我談過話了”

“又進步了啊”

花了有五十分鐘,陳舟把這些全部補齊,才終於放下心來。

語文139,數學129,英語136,理綜252。

“進行中的任務:系統激活前置任務:基礎的昇華(二)。”

陳舟前後一聯繫,也就明白這個道理,思想和行爲的同步,才能鑄就自身的習慣。

陳舟看了張一凡一眼,點了點頭,但沒說話。

陳舟問完,系統的聲音隨即響起:“鑑於宿主這兩天沉溺於精神藥劑,對自身習慣的養成造成了極大破壞,故宿主的主動學習習慣遲遲無法徹底養成。”

把檢討書仔細摺好,收起來,陳舟再拿出昨天發的小卷子和講義,抓緊時間補做。

畢竟,分數越高,越難提升。

陳舟重新坐直身體,看了眼手錶。

陳舟很是尷尬,只是缺了半天課,都被這麼關注的嗎?

沒一會,張一凡、陳海寧和李響三個人一起回來了。

“特別說明:學習是人類生存的基礎,主動學習習慣更是一切習慣養成的助力,它將使你長久的具備一顆主動學習的身體。”

“這是前置任務中附加的最好饋贈,任何優秀的習慣,都將使人受益終身。”

“嚴正敬告!請宿主正確使用精神藥劑,而不是濫用!”

總分再次提高,排名也再次上升。

陳舟也低頭繼續刷題,昨晚睡了那麼久,肯定不可能再午睡了。

文筆優美,情緒到位,字裡行間充滿了對錯誤的認知,絕沒有一絲不知悔改的意思。

陳舟稍微得意了一下下,便想到了最新的小目標。

“.”

想了想,陳舟趴在桌子上,裝作睡午覺的模樣,意識進入了系統空間。

“叮!恭喜宿主,主動學習習慣已養成。”

他想到了一句話,修仙一時爽,一直修仙“火葬場”.

應該就是沒控制好,修了次仙造成的。

“怎麼可能!陳哥你會睡過頭?!”陳海寧拿過陳舟的檢討書,和李響一起看着。

畢竟,習慣可以養成,也可以荒廢。

寫完後,看了一遍,嗯,可以!

總分656,年級排名30。

一見到座位上的陳舟,陳海寧快步走到座位,怕打擾其他同學,刻意壓低聲音問道:“陳哥,你上午幹嘛去了?怎麼也沒請假,老王可問我們問了半天。”

幾人的聲音已經引起了周圍部分同學不滿的目光,幾人頓時噤聲,該午睡的午睡,不睡覺的刷題。

“前置評級:理科生,學渣(主動學習習慣養成進度:99%)。”

但是,他還是撐着清了清嗓子,裝作不在意的樣子:“算了算了,看在習慣已經養成的面子上,我不跟你計較。”

再看了一遍,陳舟找到了不對的地方,這個主動學習習慣養成進度怎麼還是99%,好像有很長時間了吧?

眼神裡有疑問,有擔心,有關心。

陳舟趕緊拿出一張嶄新的草稿紙,開始認認真真的寫檢討。

看着顯示屏上的信息,他總覺得哪裡不太對。

就在他準備退出系統空間時,又聽到了系統的聲音。

可看着看着,畫風歪了,兩人開始了連連誇讚,這檢討寫的都這麼好!

張一凡卻看着陳舟問道:“你到底怎麼了?昨天看你就不太對勁。”

陳舟有些懵逼的聽完這些話,這啥意思?敢情自己又被系統碾壓了?

只能說,陳舟思想上的認知,彌補了那缺少的1%。

12:17。

陳海寧的同桌,李響也低聲說道:“是啊,陳哥,老王上午也不怕被堵着問題目了,一到課間就來窗戶邊晃悠一下,問問你來了沒。”

陳舟回以一個暖暖的笑容,通過眼神告訴對方,別擔心,我沒事。

楊依依輕蹙眉頭,想了想,等放學再說吧。

要知道,時間就是知識,知識就是成績,成績就是系統獎勵啊,我的朋友。

一直到王學輝的聲音響起,把睡覺的同學喊起來,陳舟才停下解題的筆。

他拿出寫好的檢討書,跟着王學輝的步伐,離開了教室。

沒一會,陳舟就回到了教室,在教室後黑板上,貼檢討書的地方,把自己的貼了上去。

(本章完)

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