林蕭正在學習生物，基因的半保留複製，
“這題怎麼這麼麻煩？”
他使勁地撓頭，當然在中國這樣的情景有很多，你經常會看到一些同學被難題難倒之時的各種滑稽樣子，比如抓耳撓腮，比如肯是鉛筆、啃手指、揪頭髮、揪鬍子等等，大凡這類的同學智商都是平平普通，而那些班級其他同學用來仰望和崇拜的的神級人物，他們在做題時候，可以玩手機、聊天，嬉耍打鬧、不過不到眨眼工夫題就有思路了。
林蕭當然屬於前者，他其實很嫉妒智商很高的同學，明明自己已經很努力了，卻總是成績平平，說什麼以這個爲目標，超過這個超過那個的，等到成績下來的時候只有垂頭得的份。
林蕭在以前學習也挺好的，不過來到高中就明顯智商拙計，有力使不上的感覺。
每次考得不好他都要用正能量來安慰自己，卻又不自信，偏偏他所在的班級都自信的很呢！他看不慣，可是也沒有辦法，他總想着“我要用嶄新的愛迎接每一天，每一天都是美好的”
多年之後，林蕭再次談起他高中的時候無不嗟嘆惋惜，他說“這人不能總生活在美好的願望裡，現實是殘酷的，哪他媽又那麼多正能量來激勵你，哪特麼有那麼多好人，當時就很操蛋，啥也不是，啥都怕，追個女生也不敢追，被人欺負了也特麼硬忍着，媽蛋的！”
這會兒班主任上講臺莊重地宣佈一件事情。
“坐好了，咱們有個推省級貧困學生助學金的兩個名額，一個班只給兩個，那個黃萬興和姜水月，你們兩個準備一份材料吧”她捂了一下嘴，“咳咳，都沒有疑議吧 ，有話就說，有屁就放，別總在地下議論，他們兩個成績好，就他兩個了”
“我有屁！額不是，我有話老師”
下面一陣鬨笑。
“說”班主任斜了一眼鄒大波。
“就兩個呀？”他試探地問了一句聲音不是很大，他知道老師的脾氣，哪下不對就會中招，前面本來想要調侃一番，這會覺得十分不妥，畢竟老師現在不是在扯淡。
班主任這個人，平常你跟她有說有笑啥麼都行，一到有重要的事情，你要是和她皮了皮了地，他會好好地叫你死字怎麼寫。不管你是學習好的還是學習不好的，
“放屁，我剛纔剛說完嗎！你聾啊！”班主任眉頭緊鎖，臉上的肉都匯聚到一塊兒了。
“哦”鄒大波再也不敢瞎咧咧了。
林蕭依舊是在低頭學習，因爲他知道，沒他什麼事，畢竟每次都能在全班倒數幾名裡找到的人，又有什麼可以撈到的呢？
“那個誰，林，林蕭吧，我都說把筆停下了，你在那裝啥呢？啊”說着她已經來到林蕭桌子前。
“啪啪”幾聲響，林蕭放在書桌上的一摞書散了一地。
林蕭不敢吭聲心裡有很多委屈卻不敢說。他眼睛有些溼潤，理論就是頂撞老師，不說話還不行他真的不知道怎麼辦。
“我問你話呢，啞巴了？”
班主任正在氣頭上，誰也不敢出聲，教室裡一根針掉下去都會被清晰地聽到。
這是一處急匆匆地敲門聲拯救了他。
“那個，田老師啊，學校讓學生清理自習課分擔區，一會兒••••••”
“清理特麼什麼分擔區，不特麼去，給我上自習，都高二了，哪有那麼多時間了，不去，愛咋地咋地！”班主任很堅決，不利於學生的事堅決不幹。以前就是，學校裡評什麼優秀班級，流動紅旗什麼的，她都一概不稀罕，林蕭很喜歡她的話，“這些玩意兒都沒啥用，有成績纔是真格的”
學年主任被晾在一旁，漲紅了臉，我們來分析一些他所說的這句話首先，田老師，“啊”字用得十分的親和，作用是不使自己的話帶有命令的語氣，其次“學校讓”三個字用得很恰當，因爲目前只能用學校來勉強壓着她，在次，“讓學生清理”而不是說讓你班同學清理，話很得體很禮貌，同時有一種商量在裡面，但結局依舊很悲慘，正所謂理想很圓滿，現實很骨感。
“嘭”門被甩上了。
班主任瞪了一眼，“教導主任算特麼啥呀”
當時林蕭等人總有一種想要鼓掌的衝動。
衆所周知，但凡是一個班級，總會有許多 形形**不一樣的人，這才能構成一個結實的集體。
高二一班，這個重點班當然也不例外，首先，班裡有許多牛b的人，他們都有一個代名詞，學霸、學癲、學癡。他們有的以放蕩不羈的方式自由的選擇這節或者是那節課不聽課，睡覺或者是玩手機等等，高興了做幾道題，不高興了，睡會兒覺，看會兒雜誌，但是，不要以爲他們只是依靠底子支撐，那些 每天在學習絲毫不肯耽誤時間的人可都要向他們請教，碰到他們正在睡覺或者是玩遊戲，都要等一會兒呢？
我們的林蕭同學相信你們知道屬於哪類。
“你怎麼還不會呀，我都講六遍了！這是半保留複製，鹼基對GC\AT配對。核糖體RNA••••••鄒大波放下手機，比比劃劃道。
林蕭似懂非懂地點了點頭。
“姜水月”孫志文抓了一下姜水月的頭髮。
“哎呀，煩人你”姜水月一蹙眉，雙手繞過頭頂理了理。
“幹嘛呢？”
“看英語，哎，有很多單詞不會喲，我的好好背呢！怎麼樣我厲害吧？”
“那是，姜水月是誰呀？不就是每次背好幾遍都記不住呢，哈哈哈”
“去你的，我要好好學習，別打擾我考清華。”
“好好好”孫志文還真是怕打擾到她，立馬走開了。
林蕭聽在心裡，這幾天他都少問她題了。
“嗨，”
“嗨，”姜水月朝王石錦微笑。
“我又有好小說看了。”
姜水月不無興趣問是什麼，王石錦告訴她是《龍族》。
“這個小說挺出名呢，我聽過。”姜水月說。
王石錦說：“是的呀，你看過嗎？”
“沒，我以前對象看，他很喜歡看，他也讓我看來着，只不過，我不太喜歡這類的小說”說話間姜水月隱約地感到這個“也”用得十分不好，竟因爲這個紅了臉。
“你的臉這麼容易紅啊，呵哈哈”王石錦是一個很開朗很健談的人，此刻兩個酒窩可愛滴出現在他的臉上。
“哪有，不提他了，都過去了，姐現在要考清華嘍，你得跟姐學明白嗎”
“恩，水月，我支持你”王石錦很正經說道。
“好吧”姜水月不擡頭。
每個班都會有那麼幾個瘦猴，和那麼幾個喝涼水都長肉的胖子。每當你打趣地問他們你們爲什麼不減肥的時候，他們總會笑着對你說：“不吃飽了，怎麼減肥”
若是女胖子，就像袁小四這類的，她是純正的晴天小豬，人家胖的自信，胖的開心，胖的驕傲；你看人唐朝的四大美女之一楊玉環，婀娜多姿，豐乳肥臀呢！
大家總會在班上袁小四和肖君坐下時品頭論足。
“唉呀媽呀，地震了”單是這句話，我想他們的耳朵應該早已聽出了老繭，每每到這個時候，他們總會用一個優雅的語氣說着一個傷風敗俗的字“滾！”
衆口難調，每個班也都有十分自信甚至過頭有些自負的一類人，鄒大波還不是很明顯，至少他往放蕩不羈型發展。
譬如張天準，和李大朝，這兩個人組合簡直是豺狼虎豹，天衣無縫，有時老師的一道題要同學們仔細斟酌，這是你就會突然聽到這一道題的答案，已經傳出來了，很響亮，好像在炫耀，又好像是在證明什麼。
這時候，林蕭總是想着他們的答案要是打錯就好了，可是偏偏正確率很高，老師也沒什麼可說的，只是苦了反應慢，和計算慢的同學了，也許這就是恃才放曠吧。
無論什麼，那都是一種美好的回憶，錯與對只是我們還不夠成熟，就像一個成年人對未成年人說，“長大了你就知道，看黃片是多沒意思的事”
時常聽老師說：“高二是轉折點，挺住了，鯉魚跳龍門。”