被女主休學情節毒到的人，應該走得差不多了。
說下這幾天發現的，一個很有意思的現象。
——就是罵這個情節毒的讀者，大致可以分爲這幾類。
第一類，對女主那種“讀不下去”的狀態感受不到，覺得她是在作。
我想看法是，“抑鬱症患者想自殺”，不叫作。一個人的人生體驗是有限的，自己感受不到的狀態，不代表這世上不存在。
第二類讀者，屬於想象力比較缺乏的。
這類讀者想象不到女主輟學之後，怎麼才能達到一定的人生高度，和男主比肩，於是給她的將來武斷地下結論：這以後就是個廠妹、底層打工狗，配不上男主，憑什麼跟男主親親我我？趁早分手！
這一條我的看法是，讀者想不到，不代表作者想不到。我在羣裡跟書友透露過女主的發展路線，大家接受度很高，女主和男主，以後誰強誰弱還不一定呢。
第三類讀者，看書不認真，斷章取義，然後罵毒。
這本書，我在寫男女主暑假旅遊時，通過楊婧的愛情故事，就已經鋪墊了主角的愛情觀，也是我的愛情觀——那個天平理論。
這本書最後肯定是奔着那個理論去塑**情和婚姻的，而且前面已經說了女主是休學，後面會讀大學，還是有人逮着輟學不放，對此我表示無能爲力，不愛看就下架吧。
還有一類讀者，全能自戀型讀者（心理學學術詞彙，不帶褒貶義），覺得我是無所不能的，我的意志即世界的意志，我覺得女主不能輟學，她輟學就不對，我無法接受，於是就覺得很毒。
這一類讀者，就現有的經驗來判斷，很難磨合，所以通常他們會及時拋棄這本書，應該看不到這個單章。
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說這些，不是想指責讀者都是錯的，而作者就是對的。而是覺得這個現象很有意思，隨手分析一下。另外我想說，這個世界就是形形色色，每個人三觀都不一樣，有些事情無分對錯，合不來就好聚好散吧。
最後祝大家都能找到自己喜歡的小說。