整個考場蒲潼沒幾個認識的。
這次考場是根據上次月考的全級成績安排的，30人一個考場，蒲潼是第一考場裡的末位。
不得不說13班成績一般，前三十隻有他們兩個人。
對於其他班上的人來說，蒲潼可是是利害人物，他剛一進考場，頓時就吸引了所有人的注意。
能在這考場的可都是學習很好的一批，被這羣學霸盯着蒲潼壓力還是蠻大的……
雖然這些人明顯都有點驚愕，但他們都是好學生，內心還是有一定驕傲的，因此也沒有主動來搭話的。
蒲潼默默坐到自己的座位，靜待着考試開始，這次考試如果進步一點，下次就可以坐到前面去了吧！
他下意識的瞥了眼全級第一的位置，想看看這個牛人到底是何許人也。正對着講臺的位置前坐着一個文靜的男生，應該是全級第一祁錄沒錯。
全級第一的名頭他還是聽過的，畢竟他中考就是第一進的學校。
這纔是真學神啊，自己還差得遠……
考試開始前半個小時，監考老師來了，都是生面孔，應該都是其他學校來的。
在這種大型考試裡，學校之間互換監考老師也是很平常的事。
他們手帶着金屬探測儀，似乎在正式考試之前還得掃描一下。
一般正式考試檢查都是進考場之前，但那樣子太麻煩，所幸就走個流程。
兩個老師一人一邊，開始了簡單的檢查，不多時，女老師拿着探測儀來到蒲潼面前。
她看到蒲潼明顯愣了一秒，隨後相當仔細地對他渾身上下進行了掃描，檢查時間比其他人多的多。
蒲潼有點無語，自己招誰惹誰了啊，這種重點關照不要也罷……
檢查完畢後，兩個老師湊到一起竊竊私語，時不時還一齊打量着他的方位。
這些老師都是外校的，今天也是第一次見到自己，他現在知名度也挺高，出現這種情況也正常。
其他都好說，考試的時候不要過來看他答題就好，這是蒲潼唯一的心願……
那種老師盯着你做題的感覺實在太折磨了。
語文考試需要一個冷靜閱讀的時間，他可不希望被幹擾。
“試卷是完好的哦！”見考試時間快到了，兩個老師也開始開啓了密封試卷。
等試卷發到手裡的時候，蒲潼下意識就看了眼作文，經過上一次的事件後，他對語文作文都有點陰影。
所幸這次的考試作文很正常，並沒有什麼幺蛾子。
蒲潼靜下心來，開始認真答題。
他擔心的事也沒有發生，兩個老師都很安分，沒有特地看他的答題情況。
在答題過程中，蒲潼發現了一個重要的問題，這個考場裡翻試卷的聲音都很快，也就是答題的效率都很高，或許這就是學霸的世界吧。
等蒲潼寫完答題卡正面開始寫作文時，他前排的老兄作文都寫兩段了……
閱讀下面的材料，根據要求寫作：
下雨了，沒帶雨具，你暫且可以躲在別人的屋檐下避避雨。與傘比較起來，屋檐大，傘小，屋檐能更好地爲你遮風擋雨。
但屋檐畢竟是別人家的，是固定的，你無法帶走，倘若有一把自己的傘，雖然小，但靈巧，方便隨身攜帶，什麼時候有雨了，可以隨時打開傘爲自己遮擋風雨。
以上材料對我們頗具啓示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。
作文是一個經典的材料閱讀，也不難理解，通過“屋檐畢竟是別人的，不如自己的好”，不難看出這篇作文的的切入點應該是自強，不要過度依賴別人的獨立自主。
蒲潼略一思考，很快就有了想法。
學生寫到作文，也標誌着語文考試即將結束，兩個監考老師也有點坐不住了，各自起身在教室裡轉了起來。
他們不着痕跡地觀察着學生作文的題目，心裡也有自己的評判。
比如像“借他人好風，謀己身自強”這種題目，已經算是極好的。
“不拒他人幫助，也要自力更生”，這個題目就很有意思，並沒有一味的否定外人的幫助和呼籲自強，而是很好的做了協調，算是一個相當不錯的切入點。
下雨了，你暫且可以躲在別人的屋檐下避避雨，也可以用自己的傘，屋檐大，傘小，屋檐能更好地爲你遮風擋雨，傘更方便攜帶。
這就是一個靠自己和靠別人的取捨問題。
女監考老師看了大半圈，這些學生的論點也集中在這兩個選擇上，只有一個學生選擇了既要靠別人又要靠自己。
看着看着，他終於來到了教室的最後，停留在了蒲潼旁邊。
這傢伙的名聲實在太大，她也是有所耳聞的……
老實說，她有點過度神化了，優秀是沒錯，但他的熱度未免有點太高了，難以服衆。
他的文采不是很好嘛，不知道會寫點什麼東西。
她定睛一看，卻看到了一個不得了的題目。
“安得廣廈千萬間。”
別人是在屋檐和傘裡面選，選的是靠別人和靠自己，結果這傢伙居然想的是幫別人……
如何能得到千萬間寬敞的房屋，就能庇護所有人了吧。
這是什麼格局？
他也寫的自強，但他這個自強，不光是顧着自己，還有這兼濟天下的心思。
這老師怎麼不走了啊？蒲潼有點無語。
他剛纔還在誇這兩監考老師懂事呢，結果還是湊過來不走了。
蒲潼倒是誤會人家了，其實這個老師並沒有繼續看他的試卷，只是愣在了原地發呆。
這孩子沒有囿於這一室之內，而是心懷天下——“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”
在這個題目裡，她看出了蒲潼非凡的氣度和崇高的理想與追求，這是其他人都不具備的。
其實仔細想想，這傢伙確實也是這麼做的，哪怕他作品很多，卻依然只是本分的當個學生。
他發歌的目的也不是爲了逐名逐利，或許也只是爲了想被很多人聽到，帶給更多人力量吧。
女老師嚥了口唾沫，收回了自己之前淺薄的想法。
這傢伙能走到現在，確實是理所應當的，別說是同齡人，哪怕比起很多。成年人，這份兼濟天下的格局都讓她自愧不如。
另一個監考老師也注意到了這邊的狀況，默默湊了過來。
“怎麼了？”男老師小聲訊問，老師湊到學生後面這麼久，該不會是發現抄襲了吧？
女老師嘆了口氣，也不知道該怎麼解釋。
“作文……”她伸出手指指向了蒲潼的試卷，想讓他自己看。
男老師順着手指看去，蒲潼卻直接翻轉了答題卡，讓他看了個空。
你以爲你家啊，想看就能看？
蒲潼也不慣着他們。
兩個老師頓時尬住了，雖然很想看看，但總不能直接開口要吧。
看着蒲潼開始了試卷的檢查，他們也有點不好意思，默默離開了這片區域。
他們商量了一下，如果這傢伙提前交卷了，他們不介意湊過去再看看。
但他們的算盤落空了，蒲潼就沒打算提前出考場。
多檢查幾遍，總是好的。