“我死了我還要什麼名聲？不管了！不管了！”太子姬猛笑道。
“這叫什麼話呢？”方基石把臉拉下來，一副認真地樣子。
“咳咳咳！”太子姬猛假笑起來。
然後！又裝着不怕地樣子，嬉皮笑臉地說道：“我還是覺得快樂一時算一時好！這叫現實人生！今朝有酒今朝醉，管他明天不明天？是不是？誰知道明天是什麼樣子？是不是？名聲！讓它見鬼去吧！咳咳咳……”
方基石朝着太子姬猛瞪了一眼，阻止道：“名聲怎麼不重要呢？名聲對於死人來說不重要，可對活人來說很重要。在我們做事的時候，一般都覺得名聲無所謂。可是？你說你無所謂，你不在乎，可你的親人在乎啊？
如說！無論一個人是做了什麼好事，或者是什麼惡事，他本人是不在乎，可這直接影響到他身邊的人和親人啊？是不是這個道理？
如說做好事，也許他做好事不留名，他本人不在乎，也沒有得到什麼好處，事後被人知道了，還不說是誰誰誰的父親、母親、祖或者是什麼人的？這樣！他的親人是不是覺得榮耀，是不是能夠得到相應地好處？是不是？
如說做惡事，他本人並不在乎。可這直接影響到他的親人啊？人家還不說是誰誰誰的父親、母親、祖或者是什麼人的？說這人多缺德啊或者什麼的？這樣！他的親人是不是很沒有面子？甚至！別人都不理他們？是不是？
要是這樣地話？他作惡了不僅害了別人、害了自己，還害了自己的親人、後代？是不是？”
“咳咳咳！”太子姬猛又假笑道：“我又不作惡！我想不要活得那麼累！快活一時算一時！這意思！咳咳咳……”
“可你不同於別人，你是太子！”
“太子怎麼了？太子不是人？”太子姬猛狡辯道：“太子也是人啊？”
“太子也是人，這不假！可你是太子！你的職業身份是太子！太子是儲君，是將來的天子，是要帶領天下子民走向幸福生活的。你只顧自己快活了，別人怎麼辦？”
“讓他們也快活去啊？咳咳咳！”見武學老師的臉色越來越難看，太子姬猛假笑了兩聲也停住了。
“你作爲國君！作爲天子你不管理國家大事，子民們哪裡有快活日子可言，是不是？再說！你憑什麼快活？你不勞動哪裡來的快活？是不是？你的快活是建立在賦稅面的。下面的子民不繳賦稅，君王和官員、貴族他們憑什麼快活？是不是？”
“老師！老師！打住！打住！咳咳咳！”太子姬猛又假笑道：“你是武科老師，你怎麼變成科老師了？嘿嘿！老師！你！你越權了！你？……”
“說正經事！”方基石正色道。
看見這個嬉皮笑臉的太子，方基石快要無語了。
可以看出！這個太子姬猛，又恢復到了原初。才幾天時間，他嘗試着跟你皮了，你要是不嚴厲些，他很快會不害怕你的。
在以前的時候，周景王給他請來過無數老師，其有幾個老師很嚴厲。結果！在太子姬猛的皮條下，很快不害怕你了。只要他不再害怕你了，你再對他怎樣他都不怕你。相反！他還會不時地拿太子的身份來壓迫你，逼迫你反過來聽他的。
“我是太子！你想怎樣？”
“我是你的老師！”
“老師算個逑毛！老師！你想謀反？”
“你是太子是不假，可你現在是我的學生……”
“你不要拿老師的身份來壓我！你更不要以老師的身份爲幌子來整太子！來達到你的目的。你是不是想借這個機會來陷害本太子？我是太子！是太子！”
在他以太子的身份壓迫下，那些嚴厲的老師也只得放棄管教，不敢得罪這位現在的太子將來的天子了。
結果！沒有一個老師可以管得住他。
後來！周景王請太史老子過來給他當老師。在老子這位科老師的勸說下，太子姬猛收斂了一些。但是！他也只是表面聽從老子的，等到老子一下課，他又我行我素了。
“這兩天練武功了沒有？要不要出來練練？”方基石看着太子姬猛，問道。
太子姬猛聽說老師要跟他練練，當場又嚇得癱了。
“老？老師？”
“怎麼了？”方基石厲聲問道。
“我？我？我？我哪裡敢跟老師練？我？”
“那？看科教片呢？”見太子又恢復害怕他的樣子，方基石沒有再逼迫了。畢竟！人家是太子，是將來的天子。你要是對他太嚴厲了，等到他當天子之後，是肯定要報復你的。
所以！必須一硬一軟，軟硬兼施。
太子姬猛的臉紅了一下，說道：“看多了也沒有意思，那麼回事！”
“那？起來！站起來！”方基石想了想，站了起來，朝着太子姬猛招招手。
太子姬猛渾身顫抖了一下，不知道老師叫他站起來是幹什麼。但是在老師的眼睛逼視下，他還是站了起來。
“老？老師？”
“跑步！”
“跑步？”
“十公里負重越野！”
“十公里負重越野？”
方基石也不理太子姬猛，端起胳膊小跑着出了大廳，來到院子裡。見院子的一角有一個石凳子，前搬了起來，抱在胸前跑了起來。
這個時候，小王子姬匄過來了。小王子見武科老師開始跑步了，也不說話，跟在老師的後面跑了起來。
太子姬猛遲疑了一下，也出來了。見老師和姬匄都跑起來了，無奈之下也只得跑了起來。
護衛見方基石抱着一百多斤重的石凳子跑，一點重量的感覺都沒有，一個個都不由地讚歎起來。不說抱着一百多斤的重跑了，是讓他們抱着站在原地，恐怕也堅持不了多久。可人家？一點感覺都沒有。
在事實面前，他們不得不服！
跑了幾圈，太子姬猛氣喘吁吁堅持不下去了。
小王子姬匄也堅持不了，可他還是咬牙堅持着。他知道！武學老師懷裡還抱着一個石凳子，要是老師沒有抱石凳子跑的話，更是沒事！
練！我得向老師學習！
“不許停！護衛！把長戈拿來！讓太子扛着跑！小王子！護衛！把佩刀給小王子帶！十公里負重越野！不揹負重量，怎麼叫負重？”