忙完新學期報名工作之後，就是正式的開學上課了，這一屆的初三年級一共分了兩個班，每個班的人數在五六十個人，孟悠悠和姜川各帶了一個班的班主任，以及分了英語和數學這兩門主課，另外的語文則是由向妍麗包攬了。
這樣的任課老師搭配，孟悠悠覺得挺好，他們三個人彼此都認識並且熟悉，配合起來也很默契，所以特地跑一趟教育局，把向妍麗從別的學校要過來，孟悠悠覺得挺值得的。
唯一覺得不滿的人是陸屹舟，他只能選擇和別的老師搭班，先不說認不認識，只肯定沒有他們三個人在一塊兒自在，可是再不高興那也沒法子，只能認了。
一天課程結束，孟悠悠組織召開了一個全體教師會議，本來教育局那邊是要直接任命孟家灣學校的校長的，但是後來估計是考慮到影響問題，最後決定讓他們自己推舉。
“在座的各位都是有文化有知識的人，我知道你們經歷過選拔之後來到我們學校，肯定是信心滿滿，一心想着把學生成績搞上去，把學校名聲打出去，如此才能體現你們的能力，對於你們這樣的想法，我完全認同並且支持，”孟悠悠站在了首位，大聲說道。
“不過我覺得單單有決心還不夠，我們得投入熱情才行，只有真心熱愛這份工作，熱愛學生，才能創造出奇蹟，所以在推舉校長的人選上，我提議推舉張國強老師，一來他的知識水平過關，二來他從事教師這項工作已有多年，經驗豐富，三來他熱愛學生甚過自己，無私奉獻。”
底下的人在相互低聲交流，孟悠悠等了一兩分鐘，然後又繼續道，“各位放心，既然是推舉，那我們民主一點，不記名投票選擇，另外誰想要毛遂自薦的，或者認爲誰優秀的，都可以說出來，我們一塊兒交流。”
本來應該把這些話說在前頭的，可是孟悠悠卻先把張國強推了出去，這樣就算有人真的有別的想法，也不好說出來，其實，孟悠悠不是不知道這一點，而是故意這麼做的。
孟家灣學校從小學一年級到初中三年級，一共八個年級，加起來有上千人，這樣的一個大學校，分配過來的老師也有三四十人，可是孟悠悠卻不是對所有人都熟悉的，與其把學校交給一個不信任的人，不如交給張國強來得放心。
況且，張國強到底有沒有能力做這件事，別人不清楚，但孟悠悠還是很有信心的，所以即使張國強在那一臉驚訝，她還是堅持把話說完了。
“我推舉孟悠悠老師，我覺得這所學校是她出錢捐贈的，在座的不會有人比她更盼着這所學校能發展的更好，更何況學校裡那麼多學生本身就是孟家灣的，所以讓孟悠悠來做校長，我覺得最爲合適不過了。”
這話是張國強說的，一想到他繞過孟悠悠來做校長，只覺得一點信心都沒有，畢竟自己的能力擺在那兒，他多少還是有自知之明的。
原本還有人蠢蠢欲動有些想法，現在一聽孟悠悠也是候選人，他們立馬就歇了心思，和張國強一樣，誰也不覺得自己有那個能力可以穩穩的坐在校長的位置上，更何況還要想法子帶領學校尋求發展。
“張老師，我仍舊想要推舉你，你爲人怎麼樣，我是有了解的，如果不是對你有信心，我也不會在這個時候說出這樣的話，”孟悠悠見其他人都沒有說話，便又勸道，“我適合做老師，卻不適合管理整個學校，所以請你不要推辭了。”
她對做校長壓根就沒有想法，當初捐贈學校也不是爲了校長這個位置，更何況，孟悠悠要忙的事情太多了，壓根就沒有那麼多的時間和精力，她只想把自己的班級管理好。
孟悠悠說得明白，張國強也聽清楚了，看了眼其他的人，猶豫道，“那我試一試？”
他也不是真的想要那個位置，而是見孟悠悠這樣信任他，張國強想了又想，覺得自己不能愧對這份信任，畢竟一味的推辭也不合適。
“試一試吧，張老師，我相信你一定能行的，”向妍麗立馬帶頭鼓掌道。
其他人也跟着鼓掌，張國強咧了咧嘴角，“成，那我就先試一試，大家都是同僚，我們的目標都是一樣的，希望誰也不要愧對自己的身份，不要辜負家長和學生的信任，爭取能讓孟家灣學校這幾個字成爲你們身上的榮譽，我們縣城的招牌。”
鼓舞士氣的話還是有作用的，大夥的掌聲更加熱烈了，張國強簡單的說了幾句之後就讓人都回去了，然後單獨留下了孟悠悠他們幾個人。
“悠悠，我要是有做的不好的地方，你一定要提醒我，要不然我這心裡沒有底，總是有些慌慌的，”張國強也沒逞強，而是認真的說道。
孟悠悠輕笑了一聲，“張老師，你當初第一次走上講臺教英語的時候，心裡有底嗎？誰都是摸着石頭過河的，第一次害怕很正常，但只要你的方向不要錯，心意不要改，盡力做好自己該做的事就好。”
像張國強這樣年輕又富有激情的老師，最是適合孟家灣學校的，所以當初在招聘的時候，孟悠悠特地設置了年齡限制，爲的就是能夠在尋求發展的路上，不會受到“維穩派”的阻礙，因爲相對來說，年輕人的想法總是那麼有新意而多變的，只有思路一樣，共事起來纔會覺得愉快，要不然單單是處理學校內部矛盾，孟悠悠想想都覺得頭大。
“也是，那我大着膽子做了，能不能行，回頭就知道了。”
張國強想到自己以前的事，鼓起來的勇氣又多了一些，不管怎麼樣，他都得先給機會讓自己試一試才行，要不然從最開始就直接否定自己，張國強自己都有些瞧不起自己了。
凡事努力過後才知道結果是不是好的，這一點，在任何時候都是適用的。