一轉眼，就到了開學的時間，這次分班溫暖分到了四年二班，陳興在四年五班。雙胞胎也沒有分在一個班級，想想也合理，這幾個人成績都很優秀，分在一個班有欠公平。本來溫暖以爲陳興又會黑臉了呢，還好，可能是成熟了，倒是平靜的接受了。只是每天早上送進教室，中午等溫暖一起回家吃飯，晚上等溫暖下課...傻子也知道這兩隻關係不一般。好在溫暖剛到這個班，又有點犯懶，也沒交到什麼朋友。同學們只是私底下議論,倒也沒人打趣溫暖。實際上溫暖給同班同學的印象是：好小隻、好萌、好想捏一捏。哦，哦，還有竹馬好體貼！
陳興幾人每天除了上學還要完成馮師傅所留的練武任務。星期五回前湖村，接受檢查及新的訓練，星期日再回市裡。至於溫暖也是和陳興他們一起週五回前湖，要在週六趕晚車回市裡，週日去劉老師那學琵琶。馮師傅不僅身手不凡，也是一名好老師，懂得因材施教。比如說，溫暖現在除了平日的基礎練習外，主要側重方向是健體、防衛。陳氏兄弟的任務量最重，溫暖也看出來師傅對他們特別關注，至於雙胞胎還在練基礎，應該也初於孩子年紀太小，多打打基礎的想法。至於迪文表哥，老帥鍋已經教給他一套詠春拳木人樁，至於成就如何，就看他自己的了，拿老帥鍋的話說，資質有限，奈何？奈何！
爲了不互相干擾，平時都是分三個場地來進行訓練的，溫暖迪文表哥一組，陳氏兄弟一組，雙胞胎在一組。當時溫暖也沒多想，後來琢磨琢磨姐是差班生吧！
迪文表哥靦腆木訥，但勝在性格堅韌，即使得到師傅的評價是天賦有限，成就不會太高的評語也沒氣餒，甚至還偷偷給自己加餐。陳氏兄弟很得師傅的看重，雖然每日被操練的辛苦，但進步最大，倒也形成了良性循環。最讓溫暖發愁的是雙胞胎，年紀太小，自制力太差，憑着那股子英雄情結，初時還好，這幾天卻連連抱怨，什麼師傅偏心，總讓蹲馬步，又累又枯燥...溫暖知道他們就差直接說放棄了
。這時候平時很有效的金錢刺激也只能起到治標不治本的作用，因爲這些都是外因，只有抓住內因才能徹底搞定雙胞胎。
“抗日戰爭時期，有一個所向披靡的團隊——獨立團，他們的團長叫做李雲龍，他呀，不但是個優秀的將軍，還是個厲害的武功高手，他練的拳也是詠春拳...”後世,溫暖超喜歡這部軍事題材片《亮劍》，真是經典中的經典。當然爲了兩小能夠堅持練武，不得不改編了一下，在溫暖的故事裡李雲龍也是天賦有限，卻相信天道酬勤的這麼一個人，在師傅判定他在武學不會有更高成就的時候,他不輕言放棄,勤練基本功。不但帶領自己的團隊打敗了敵人，自己的武功也是更上一層樓。
“姐！姐！李雲龍真是太厲害了，他詠春拳和師傅比誰好呀？”包括陳興、迪文表哥和三小的都被溫暖改編的亮劍迷住了，每天晚飯練完功後都要講上一刻鐘左右。多了不講，一是耽誤睡覺，二就是物以稀爲貴。這不，溫赫、溫曦癡纏溫暖多講無果後，開始問問題了。
“咳咳，當然咱們師傅更厲害，所以我們要好好學，以後當個比李雲龍更厲害的將軍，溫赫、溫曦，你們說好不好？”溫暖又開始露出狼外婆的嘴臉了——拐小孩。
因爲溫奶奶年紀大了，所以開學後都由陳媽媽帶着多多去前湖村了，多了多多這枚開心果，生活也變的多彩起來。
“多多，你喜歡爸爸還是媽媽？”溫暖故意逗多多，小寶寶3歲，特別聰明，整個一小人精。
“媽媽！”每當多多這麼回答的時候，陳嬸肯定在旁邊，而陳叔叔不在。
“多多，你喜歡爸爸還是媽媽？”
“都喜歡！”這時候，陳爸陳媽都在一旁。
“多多，你喜歡爸爸還是媽媽？”
“我最喜歡漂亮暖姐姐了，吧唧，”爲了表達自己的決心，還要獻上香吻一枚。當然，這時候只有多多和溫暖單獨在一起。因爲有一次多多親溫暖的時候，被陳興看見了，直接被拎走，後來多多告狀，他哥恐嚇他...
ps:今天值班,太晚了,先寫這些了,最近的新聞都是關於那個島的,就是我們這發的小廣告也有這樣的消息,來點實際的吧!打他孃的!那是賤骨頭呀賤骨頭！！