當黎常春問起合作具體的內容，劉曉慧不緊不慢的從隨身帶的公文包裡取出餘元浩爲此次合作擬定的初步條款。
當黎常春從劉曉慧手中接過打印好的條款時，目光從紙面一掃而過的他不由地爲印刷精美的文稿生出幾分感嘆，國外的印刷水平真的高。繼而細讀之下，他看到紙面上寫的內容大致如下：
1、學校必須爲贊助方提供的牙美利尖產蘋果二代計算機單獨成立一個計算機室。
2、計算機室的機時每天8小時完全由學校安排，剩餘的16小時由計算機系師生憑積分兌換。
3、計算機室須建立機時兌換臺賬並接受贊助方指定人員的審覈。
4、贊助方會發布軟件編寫任務，學校所有師生都可以申領任務完成以獲得積分。
5、同一軟件編寫任務如果有多位師生或團隊在限定時間內完成，由所有完成全部任務要求的人或團隊交叉打分，得分最高的獲得任務全額積分，第二名獲得50%任務積分，第三名獲得20%任務積分。如果出現排名積分相同，同一名次的人或團隊均分對應名次的積分。
6、團隊獲得的積分由團隊自行管理或內部分配，計算機室不作額外規定。
7、贊助方發佈軟件編寫任務完成所取得的成果完全歸贊助方所有。
8、積分除了可以兌換機時外還可以兌換獎學金。
9、贊助方提供的獎學金兌換記錄要留檔接受贊助方指定人員的審查。
看完後黎常春感嘆頭一次遇見像劉曉慧這樣的捐贈者，以前也不是沒有華僑向國內捐贈過物資，但是他從來沒有遇到這樣的。因此他並沒有當即答應下來，只是回覆道：“劉女士，我看了一下你列出來的這些條款，按理來講你提出的這些條款有幾分道理，但是我們以前從來沒有這樣操作過。另外想必你也知道由於國情的問題你提出的這些我必須提交提交學校研究一下，看能不能簽署以些爲大綱的協議。”
劉曉慧聽了也不以爲意，她這回回大陸的目標也不止是這一所學校，而是富海和北都的幾所大學，東方不亮西方亮，只要有一兩家能夠合作，哪怕只是一家，能夠進行類似的合作，她也感到非常高興，況且資源集中未必沒有好處。
“黎主任說得是，既然沒有先例，那麼提交學校研究也是應有之義。不過由於我個人的行程安排我不能在此等候結果，因此如果學校能在明天下午之前能夠研究出結果的話可以到富海國際飯店XXX房間找我，如果錯過時間的話就只能聯繫我在香江的公司，電話是XXXXXXX，如果打電話不方便的話也可以寫信到公司，地址是XXXXXXX。”
劉曉慧說完後又與黎常春寒暄了一下便起身告辭。
從復旦出來後，劉曉慧硬是把戲做全先坐出租車回了富海國際飯店後纔在鎖好了的飯店客房內穿越回家。
回到家後劉曉慧與餘元浩說：“你把這個事情整得越來越複雜了，還口口聲聲說要讓我輕鬆點。讓我說真要賺點錢的話，我們在這邊直接按照當時的工藝進行定做，這樣倒賣成品電腦不是也一樣能賺錢嗎？何必搞得這麼複雜？”
對於老婆的抱怨餘元浩只得好好安慰並解釋到：
“搞得這麼複雜，是有我的原因的。
第一、我想讓那邊所有的技術來源都有出處，避免惹人注意。
第二、我很想扶持一下那邊的芯片設計產業、電腦軟件設計產業。
說實在話，雖然我們其實是兩個不同的世界，但是既然都是華夏人，我還是希望我的同胞的日子越過越好！相信你也有這樣的想法吧。”
劉曉慧說：“既然你這樣說，我肯定只能表示認同了。那就按照你說的這樣做吧，能幫就幫一點！”
見到老婆認可了自己，餘元浩又問到：“昨天晚上在那邊休息的如何？”
劉曉慧說：“挺不錯的！我真的沒有想到，在70年代的賓館也能有那樣的享受！”
對於老婆的感嘆，餘元浩分析說：“其實不管是70年代的賓館，還是我們現在的賓館，如果迴歸本質來看，不都是一個吃飯睡覺的地方嗎？真正我們所能得到的，實際上也就是人的服務。我們比過去先進的電子產品上的服務並不是賓館所必須的。拋去電子產品而言，70年代和我們現在又有什麼區別呢？”
劉曉慧聽了想想覺得也是，基本的電燈電話，70年代當然早就有了，或者說受限制的並不是在賓館本身，而是在賓館外。難怪不說自己感覺在70年代的賓館和在現代的賓館所能得到的服務沒有本質上的差別。甚至就本賓館本身來說，自己所住的富海國際飯店服務還要好一點。不過偶爾試一次還好，天天住賓館哪怕賓館再好她也並不喜歡。對她來說住家感覺更好一點，住賓館總有一種與陌生人共用牀上用品的感覺，這讓她很不喜歡。
不過兩人對這個話題淺談而止，看着時間離晚飯還早，他們決定把穿越之外的時間花在孩子身上。草草結束話題後兩人便一起帶着孩子出門玩耍去了。
時間轉到第二天下午，餘元浩發現富海無線電19廠的人快到房間門口了才把劉曉慧傳送了過去。等她剛纔站穩門口便傳來敲門的聲音。
等敲門聲響了三次後劉曉慧才前去把門打開，把門口的李義和張大明請了進來。不過雖然開門的時候故意遲緩了一下，但是她很是禮數週道的將兩人請了進來。略微寒暄客套一番後三人準備話入正題時，門口的敲門聲又響起了。這回劉曉慧沒有等待便去開了門，不出她所料門口正是黎常春。
等發現進房間的是黎常春時，李義和張大明也同時起身問好。見到他們三人互相認識劉曉慧說：“果然不出我所料，你們互相認識，那我就不爲你們介紹了。不知道你們兩家單位最後得出來的結論是？”
黎常春在得到示意後接着說道：“我們學校的意見也是原則上同意劉女士你提出的主張，不過計算機室必須在學校的管理下運行，你方可以監督，但計算機室具體如何運轉還需學校討論出具體章程後再定。”
聽到他們先後的陳述，劉曉慧並沒有感到意外，華夏國體就決定了主導問題不容動搖。在現代她雖然只是主旋律中的一個小兵，但是她對這點還是很明白的。所以對此她的迴應是：“我知道在華夏肯定是要服從主旋律領導的，我也沒有不符合現在實際的訴求，只要在我提出的框架內運行就可以了。領導權肯定是要歸華夏方面的，我個人只要求項目的監督權，如果在監督中發現項目運營出現違規，我有權撤回我的全部贊助物資，如果物資有被挪用不能歸還的，你方須按相應貨幣價值對我進行補償。”
聽到劉曉慧的話後三人雖然都感覺有幾分麻煩，雖說對方認可華夏方的領導權，但是對方所要的監督權就有點麻煩了！他們所知曉的華僑捐贈以前根本就沒有這樣搞的，現在混亂時期纔剛過，如果就這樣報上去會不會被上面誤會到什麼不好的方面去。於是三人只得說出自己的擔憂，但是監督權劉曉慧根本不可能放棄，於是四人雖然商量了好一陣子但還是無法達成更進一步的成果。
鑑於這事也不是一下兩下就能搞成的，以餘元浩的估計大概得等年底那會議開過後會好點吧。於是在擱置爭議後，劉曉慧找張大明瞭解了19廠做的智慧方塊遊戲機方案，在獲知除開屏幕後的報價、預估性能後，她便告辭離開直飛北都去了。