臨走到小教室門外，託普斯就在裡面講課，林德的室友東尼爾又打起了退堂鼓。
“不行，我做不到。”
林德問他鬧什麼幺蛾子。
“你不明白，一個高明的雙賢法師加入冷門教室，會對學院造成多大的震動。想想明天的小道消息頭條：《天才法師爲何昏招頻頻？》、《廢石與天才的私密邂逅》、《墮落還是迷惑？最年輕雙賢法師走入歧途》。大家會鬨動的，爲我的選擇感到惋惜，這是魔法發展歷程上的一個錯誤，今後會被載入史冊。”
東尼爾沒開玩笑，他用非常認真的語氣，給林德帶來了極大的娛樂效果。
林德繃住表情，心想：這小子多少有點普信了。
不過他嘴上又說：“好啦，身爲施法者，不要在意世俗的眼光，天才總是孤獨的對嗎？”
“哼嗯……你說得也很有道理。好吧，我猜既然船到橋頭，也不得不進了。”
東尼爾站在教室外敲門，一邊敲一邊喊，“託普斯教授，託普斯教授，託普斯教授。”
林德無語了，“你是謝爾頓嗎？非得敲三遍門？”
“一遍是通知，兩遍是給他們準備時間。還有，謝爾頓是誰？”
“一個怪咖。隨你怎麼想，待會兒記得客氣點。”
教室門開啓，託普斯鋥光瓦亮的大腦門彷彿指路明燈，他看到林德與一位雙賢法師站在一起，不由得驚訝。
“林德法師，請問這位是？”
不等林德引薦，東尼爾飛快地撫胸行禮，“東尼爾，來自雙賢教室，如你所見。託普斯教授，我是來和您探討學術問題的。”
林德轉頭看向東尼爾，拉長聲調：“東尼爾——爲什麼不實話實說呢？”
託普斯有些糊塗，但看到訪客還是很高興，忙不迭將他們迎進來，這是一間偏僻的小教室，採光條件差得不行，一股子淡淡的黴溼味，桌椅都堆在角落，除了一個講臺，就只有一張長課桌。
教室裡唯一的學徒是一個小孩子，林德有些訝異，因爲這是個來自大書庫的年幼學徒，長年沉溺在滿月女王的魔法裡，反覆經歷魔法的重新孕育，不但身體出現殘障，心智也很低幼，屬於學院裡最被漠視的一個羣體。
小學徒長相可愛，身穿魔法師的服裝，戴着四角帽，造型如同法師布偶一樣詼諧機靈，表情又呆呆的，讓人想起軟乎乎的白色兔子。
她看到林德二人就傻兮兮地咧嘴笑，笑得把人心防都溶解了，雙手高舉過頭，啪啪鼓掌，用清脆的童音說：“哦，新同學！新同學！蛋蛋老師找到新同學了！”
託普斯很不好意思地撓撓頭，尷尬地說：“茉莉，他們不是新同學，是老師的朋友。林德法師，這位是我的學術茉莉。茉莉，這位是林德法師。”
茉莉這個名字聽起來像是給小動物起的，年幼學徒的智力水平差不多也就這樣了。後來聊天得知，這個年幼學徒是託普斯在走廊裡撿到的，她又賴上了託普斯，沒想再回大書庫，還真是有緣分。
林德與小孩子保持一定距離，他像個老中醫似的對小孩子望聞問切，心裡的第一個想法是：小孩子，和狗狗一樣，很可怕，我永遠猜不到他們混沌的心智裡到底醞釀着什麼想法，藏在可愛的外表下，說不定是很壞的念頭，說不定會朝我吐口水。
茉莉歪歪頭，朝他嘻嘻一笑，咕噥道：“林德……法師……新同學……”
林德不自覺湊上去打招呼，“你好呀，鄙人林德，認識您真是榮幸。”
他轉念一想：雖然大部分小孩子都很可怕，不過眼前這隻看起來不錯，蠢蠢的，還挺和氣。上次來大書庫的時候，我說不定還揍過她呢，哈，希望她別記仇。
另一邊的託普斯詢問東尼爾來探討什麼學術課題。 “不論什麼課題我都可以的。”託普斯生怕被冷落似的，實在是好久沒人造訪他的教室了，“你請先坐下，我給你搬一把椅子來。”
他哼哧哼哧地跑到教室後面，搬來一張倒放在桌上的靠背椅，吹了吹灰塵，毫不介意地用袖子擦拭，其實椅子很乾淨，他每天都有用心打掃這間教室的角角落落。
“快請坐，對了，您可不可以等我一會兒，這堂課還沒結束。”
東尼爾矜持而禮節性地頷首，他卻沒有坐下，瞥了林德一眼——此時林德正和那個小傢伙逗悶子，手裡還拿着一團銀色火焰，茉莉很高興地把手探入火焰，隨後嘻嘻大笑。
“怎麼了？你很着急嗎？”託普斯糊塗地問。
“託普斯教授，如你所見，讓我們打開天窗說亮話吧。我其實，不是來找你探討學術問題的。”
“啊？那、那你是來做什麼？是代表雙賢教室來評判我的學說嗎？我的理論沒有問題的。要不然，你們是要取締我的教室？雖然現在學徒少了點，但我保證情況會好起來的。”
託普斯急得滿頭大汗，彷彿一顆剛撈出來的水煮蛋。
“我是來求學的。”東尼爾把他說愣了，“我的室友告訴我，你掌握了許多先進的理論工具，所以我特意來訪。但我必須看到你的學識能力，才能決定要不要加入你的教室。”
託普斯有些暈暈乎乎的，幸福來得太突然。
他語無倫次，“當然，林德法師說的總是沒錯的，我的確懂一些，其實你可以向他學習，不，沒什麼，來我這兒吧，既然林德法師讓你找我學習，那就來吧。原諒我有些激動，哈，哈哈，事情在變好了不是嗎？今天湖區吹來的風都更清爽呢。”
林德逗完了小孩子，轉過頭來向託普斯道別，“東尼爾就交給你了，託普斯，我先去上課。”
“好的好的，你慢走，我送你一段。”
“不用。回去上課吧。”
東尼爾加入托普斯教室，這的確算是一個新聞，不過學院的輿論並不如自戀室友設想的那樣，沒有人爲他的選擇惋惜。
大家聊起來時，只覺得這倆的組合就像臭魚爛蝦，所謂物以類聚，人以羣分，有名的怪人東尼爾與廢石託普斯湊到一塊，互相把對方的怪癖醃入味，更加讓人敬而遠之。
雙賢教室的法師們倒是有些生氣，覺得東尼爾敗壞門庭，自輕自賤。有一個看好他的雙賢法師專門來宿舍詢問原因。
此時的東尼爾已經從託普斯那裡學到了藏書塔的知識，秉着直言不諱的性情，直言雙賢教室的水準他已看不上眼，所謂良禽擇木而棲，他現在是託普斯教室的人了。
雙賢教室的講師們得知此話，氣得鼻子都歪了，當即聯合其他三大教室，正式對託普斯發起教授評定，考察他的教學成果。
正好第二天就是考試日，如果他的弟子參加測驗，沒有七成的合格率，那麼就要一致向滿月女王提議，剝奪託普斯的講師頭銜。
託普斯的教室只有他一個講師，倘若丟失資格，那麼他的學派差不多也就名存實亡了，往後在學院很難發展起來，除非等他死後多年，有其他法師接過課題，重新將力場魔法發揚光大。
學術的鬥爭，同樣殘忍，只是不見血而已。
託普斯得知消息後，不由得嘴角苦澀，他的兩位弟子只有一個能保證通過測驗，另一位小學徒，連說話都不利索呢。
“完了，全完了。”(本章完)