第二天，班長方芳還是把李應傑打海濤的事，報告給了班主任。
課間，班主任蔣老師將他們倆叫到了辦公室。這個四十幾歲的女教師，自己都數不清這是擔任多少屆班主任了；她有句常常掛在嘴邊的一句話：現在的學生比以前可難教育多了！
海濤是頭回走進教師辦公室，他一直低着頭，不敢和蔣老師以及那些坐在椅子上，上下打量着自己的其他班級老師眼神相交。
蔣老師先向兩個學生問起衝突的緣由。海濤確實搞不清楚，這頓捱打到底因爲什麼，瞧瞧身旁的李應傑，摸摸自己還一直隱隱作痛的臉蛋，只是晃動着腦袋。
李應傑的表達則清晰許多，他指着海濤：“先是他撞我，還不賠禮道歉，他還先動手，好多同學都看到了。我有證人！”
李應傑敢“惡人”先告狀是有把握的，這個班幾乎所有的男同學都是“大紅樓”的子弟，李家兄弟的“威名”無人不知。他不怕老師去調查他的話真僞，他有這個自信。
對於這類男孩子打架，蔣老師早就見怪不怪了。
她掃視着兩個人都明顯“掛彩”的臉蛋，語重心長：“海濤撞你，可能他是無意的。話又說回來，你海濤錯就錯在該跟同學道歉；這麼小就好勇鬥狠，都受了傷不是？你們就不怕學校給你倆來一處分！”
“處分”這倆字讓海濤感覺到了怕。在全校大會上，他不止一次聽過校領導宣佈過處分決定。領導說：如果是記過處分，那要裝在檔案裡，是你一輩子的污點。
海濤很想解釋李應傑臉上的傷，是昨晚他父親教訓他所致，並非是自己造成的。
可蔣老師從“三大紀律八項注意”，到階級友愛一通說教，苦口婆心說得嘴角泛着白沫。直到上課的鈴聲刺耳的響起，海濤也沒機會插上嘴，只有垂首聆聽的份兒。
一旁的年級組長走過來，對蔣老師說道：“讓他們倆寫份檢查，好好認識犯的錯。這麼小的年紀就打架鬥毆還了得。”
“明天把各自的檢查交給我，上課去吧。”蔣老師接過組長的話，這才向他倆揮了揮手。示意回到課堂裡去。
兩個人前後往班級回，李應傑轉過頭，一副怒氣未消的樣子對海濤說：“沒完，你等着。”
放學回到家，海濤攤開本子，抓緊構思着老師交待的“檢查”，這份不光彩的“檢查”一定要在母親下班回來時完成了。
此時，他早已忘記是“被打”的那個受害者，經過老師的教育，倒覺得自己可能真的有錯。
但等到下筆時，海濤卻爲難住了。畢竟是第一次寫“檢查”，不會的生字用拼音可以將就代替，可老師要求的“深刻”，他卻一直想不出來如何表達。
在撕了一張又一張，開頭僅寫下“檢查”兩個字的草紙後。他想到了一個唯一可以求助的人。隔壁的“大寶”
海濤自從搬到這個新家後，最先熟悉的就是住在另一單元的大寶，二寶哥倆。哥哥大寶已經是中學生了，弟弟二寶比海濤高兩年級。熟絡後，對沒有玩伴兒的海濤，很願意粘在這哥倆屁股後面。海濤家中白天都空蕩蕩的，到大寶家玩兒便是他消磨時間的最好去處。
不過帶海濤這個跟屁蟲一塊兒玩兒，大寶對他是有要求的。因爲正在長身體，他們家的糧食定量，遠遠無法滿足這哥倆吃不飽的需要。只要海濤玩兒的正興，大寶總要示意海濤回家拿上兩個饅頭來“效勞”他。如若不從，便已不再跟他玩兒相威脅。
這件事海濤的母親一直矇在鼓裡。下班回家看到籠屜裡所剩無幾的饅頭，還一直以爲海濤每天在家裡瘋跑，活動量也大，所以飯量漸長得厲害。
海濤拿定主意，趕緊從鍋裡拿出兩個饅頭，揣在上衣兜裡帶着紙筆，一溜小跑推開了大寶家門。
幾乎和每回海濤進屋後一樣，大寶的目光像“雷達”一樣，立即掃探着海濤衣兜是否有鼓起的痕跡。待確定後，呲着一排黃牙笑眯眯地說：“海濤，找我們玩兒來了？”
海濤先是遞上了紙筆，對大寶道：“大寶哥，我來求你點兒事。”
“讓我幫你寫作業？”
“不是，幫我寫份檢查”
二寶跟着湊過來，樂了：“你算找對人了，我哥就會寫檢查。”
大寶並沒急着接過海濤手中的紙筆，而是兩眼直勾勾的盯着他的上衣口袋，等着他和以往一樣拿出“貢品”。
海濤把兜裡的兩個饅頭掏出露出一角，說：“你幫我寫好啦，兩個都給你。”
見到了“貨”大寶一邊嚥着口水，一下子接過紙筆：“這簡單，你說怎麼回事吧。我這就給你劃拉出來。”
海濤把昨天捱打的經過，今天蔣老師的批評和警告像背書一樣，說了一遍。不知大寶聽沒聽進去，倒是不大一會兒，一篇紙的檢查就寫了出來。
海濤接過來看了一眼，不過五六行字；前面兩段是人人會背誦的語錄，中間說的是互相打架的事，最後那幾個字海濤認得，口中唸了出來“今後一定改，看我的行動吧。”
交給海濤檢查的同時，大寶已經伸手把他口袋裡兩個饅頭迅速掏了出來；隨手扔了一個給二寶，便迫不及待地就咬了一大口。邊嚼邊不忘叮囑海濤：“你趕緊回去重新抄一份，這個交上去老師一看，就知道不是你們小學生的字。”
海濤應着，回到自己家把這份來之不易的檢查，工工整整的抄寫了好幾遍。直到留下一篇自己最滿意的，纔將“檢查”小心翼翼地藏在書包最底下。
他不想讓媽媽知道，寫“檢查”在他的意識中是“壞孩子”所爲；他還有一個擔心，這篇用兩個饅頭換來的“檢查”，在蔣老師那兒能不能一次性過關。
將“檢查”交到蔣老師手裡後，海濤擔心“不深刻”“重寫”並沒有發生；蔣老師只是瞟了一眼，就把他這份勞心費力的“檢查”塞到了備課本里，不再提及了。
但讓他不曾料到的是，這次莫名捱打事件之後；讓原本無憂無慮的他，在學校裡的日子變得越發灰暗起來。